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找尋失落的“蜀庠楷!---重慶聚奎學(xué)校變革的歷史人類學(xué)研究 本書借助教育人類學(xué)的研究方法通過查閱地方史志和檔案,對聚奎學(xué)校所在的商業(yè)社區(qū)的自然、歷史和社會狀況進(jìn)行深度描述,把這所學(xué)校所扎根的時(shí)間和空間以舞臺背景的形式加以呈現(xiàn),尋找個(gè)案學(xué)校在時(shí)空維度中的坐標(biāo)。本書從歷史變遷的視野分析學(xué)校治理制度的生成與運(yùn)行,根據(jù)歷史時(shí)期的特點(diǎn)和個(gè)案學(xué)校的沿革,對聚奎學(xué)校自1880年書院成立到今天的一百多年的歷史劃分為了四個(gè)主要階段。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校治理制度建構(gòu)的群體境遇,本書分析了影響學(xué)校治理制度建構(gòu)的現(xiàn)實(shí)因素與理論邏輯。*后,通過歷史、現(xiàn)實(shí)和理論的分析,對當(dāng)前現(xiàn)代學(xué)校制度建構(gòu)提出思考和建議。
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