本書共分七章，內(nèi)容包括：緒論、高校足球訓(xùn)練的理論基礎(chǔ)、高校足球教學(xué)與科學(xué)訓(xùn)練的現(xiàn)狀、高校足球教學(xué)與科學(xué)訓(xùn)練的基本理論、高校足球運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)與科學(xué)訓(xùn)練、高校足球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與科學(xué)訓(xùn)練、高校足球運(yùn)動(dòng)學(xué)練效果的科學(xué)評價(jià)。

本書主要內(nèi)容包括：德育為首幸福體驗(yàn)、構(gòu)建幸福的教育世界、“多維”課程為幸福而為、深研實(shí)修促進(jìn)教師專業(yè)成長、章藝術(shù)教育奏響幸福樂章、勞動(dòng)教育成就幸福夢想、“學(xué)會(huì)、勤練、常賽”的學(xué)校體育、家校合育健康成長。

本書共十一章，內(nèi)容包括：思政教育概述、大學(xué)生思政課實(shí)踐教學(xué)模式、大學(xué)生思政課實(shí)踐教學(xué)的組織、大學(xué)生思政課實(shí)踐教學(xué)保障機(jī)制、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教育教學(xué)原則與理念、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下思政課教育教學(xué)模式與方法等。

本書共八章，內(nèi)容包括：緒論、環(huán)境影響識別與評價(jià)因子篩選、工程分析要點(diǎn)、環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查與評價(jià)要點(diǎn)、環(huán)境影響預(yù)測與評價(jià)要點(diǎn)、污染防治措施及環(huán)境管理要點(diǎn)、環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)要點(diǎn)、環(huán)境影響評價(jià)制度發(fā)展展望。

本書共七個(gè)章節(jié)。首先，分析了流通業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長之間的概念和聯(lián)系，并闡述了流通業(yè)增長的相關(guān)理論和分析方法；其次，對我國流通業(yè)增長的現(xiàn)狀進(jìn)行詳盡闡釋，包括我國流通業(yè)的總量增長和變化趨勢等，在此基礎(chǔ)上，深度探究了我國流通業(yè)改革的發(fā)展歷程；再次，針對流通業(yè)可持續(xù)發(fā)展制度、商貿(mào)現(xiàn)代化建設(shè)、多領(lǐng)域創(chuàng)新環(huán)境下的流通業(yè)建設(shè)進(jìn)行分析，旨在推動(dòng)我國現(xiàn)代流通業(yè)的發(fā)展與改革；最后，對我國商貿(mào)流通業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行展望，并指明未來的發(fā)展趨勢。

本書共八章，闡述了創(chuàng)新與人力資源管理、人力資源規(guī)劃、人力資源員工招聘、人力資源績效管理、人力資源組織結(jié)構(gòu)、人力資源薪酬保障、人力資源培訓(xùn)開發(fā)、人力資源管理創(chuàng)新探索等內(nèi)容。

本書共包含十個(gè)章節(jié)，分別為園林植物景觀概述、園林植物景觀設(shè)計(jì)的原則與方法、園林植物景觀設(shè)計(jì)基本原理、園林植物景觀設(shè)計(jì)的程序及表現(xiàn)手法、園林植物景觀配置的基本形式、園林水體與園林植物景觀設(shè)計(jì)、園林山石與園林植物景觀設(shè)計(jì)、園林建筑與園林植物景觀設(shè)計(jì)、城市道路與園林植物景觀設(shè)計(jì)、公園綠地與園林植物景觀設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

本書主要內(nèi)容包括：管理經(jīng)濟(jì)學(xué)概述，需求、供給與市場機(jī)制，市場結(jié)構(gòu)與企業(yè)經(jīng)營決策，企業(yè)競爭戰(zhàn)略，企業(yè)定價(jià)與廣告決策，政府管制與企業(yè)決策，戰(zhàn)略實(shí)施，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展對于企業(yè)以及民生的影響，新媒體時(shí)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新研究，新時(shí)代背景下的經(jīng)濟(jì)管理戰(zhàn)略創(chuàng)新等。

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