本書作者憑借自己多年的教書育人經(jīng)驗以及自己的育兒經(jīng)歷，從“如何自我修煉，才能成為會教育孩子的父母”“培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，你不必焦慮”“德智體美勞，樣樣不能少”三個方面出發(fā)，聚焦孩子普遍存在的，家長最為關(guān)心、焦慮的問題，教家長如何在不放養(yǎng)的情況下，培養(yǎng)孩子的高效學(xué)習(xí)力以及讓孩子擁有過品質(zhì)生活的能力。

本書內(nèi)容包括：大數(shù)據(jù)時代下城鎮(zhèn)安全治理概述、E-CBR基本原理；基于E-CBR的城鎮(zhèn)安全治理體系內(nèi)容、面向城鎮(zhèn)公共安全風(fēng)險治理的E-CBR實現(xiàn)關(guān)鍵技術(shù)；大數(shù)據(jù)時代下城鎮(zhèn)安全不確定信息處理與風(fēng)險感知、頂層治理策略制訂、中層治理預(yù)案生成、典型城鎮(zhèn)安全治理模型構(gòu)建與求解算法。

《行走在愛海里》全書以日記體形式記錄了弘毅小學(xué)四年級一班孩子成長的故事。以一名十歲小學(xué)生雷學(xué)昱的視角，刻畫了全班同學(xué)在富有愛心的王娜老師的教育下，全方位成長起來的故事。同時，講述了發(fā)生在雷學(xué)昱身邊的事情，抒發(fā)了他對家庭、學(xué)校和社會的愛及被愛的情愫。本書還展現(xiàn)了川南城市風(fēng)貌、農(nóng)村的自然風(fēng)光和人們的生活習(xí)俗。孩子的成長過程，注定是艱辛的。孩子的成長過程，又是充滿幸福的，享受著溫馨和快樂。本書記錄了老師與學(xué)生之間的深厚感情，是一本弘揚正能量的書。

本書是一本新課改要求背景下，各學(xué)科在課堂教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，這就要求教師轉(zhuǎn)變以往陳舊的教學(xué)理念和教學(xué)模式，采用生活化教學(xué)模式提高學(xué)生對學(xué)科知識的深入理解和靈活應(yīng)用。本書即以基于核心素養(yǎng)的道德與法治課程教學(xué)為研究重點，分別從道德教育與法治教育概況、道德教育與法治課程教學(xué)主題、道德與法治課程教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容、道德與法治課程教學(xué)的探索與創(chuàng)新、道德與法治課程教師培養(yǎng)以及道德與法治課程教學(xué)評價等方面對道德與法治課程教學(xué)進(jìn)行了深入研究。

電氣工程及其自動化技術(shù)在我國社會各個電氣行業(yè)的生存和發(fā)展中一直都起著重要的作用，在目前的實際應(yīng)用中，它有效的推動了其他電氣行業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)技術(shù)飛躍。全書從電氣工程以及自動化控制的原理與應(yīng)用著手，對電力系統(tǒng)的調(diào)度自動化、自動控制、變電站與配電網(wǎng)自動化展開了分析論述，還對電氣工程中的繼電保護(hù)與安全自動裝置以及智能感知技術(shù)在電氣工程自動化中的應(yīng)用做了一定的探索研究，最后對電氣工程的運行與維護(hù)進(jìn)行了闡述。本書對電氣工程及其自動化技術(shù)的研究有一定的借鑒意義。

本書講述園林景觀與園林植物的設(shè)計，書中從園林規(guī)劃到園林植物的種植，作了詳細(xì)的介紹；在公園規(guī)劃設(shè)計基本理論中介紹了其原理與原則、形式與規(guī)范、理念與思潮；在公園景觀要素中介紹自然與人文要素；介紹公園規(guī)劃設(shè)計基礎(chǔ)資料調(diào)查與分析；在公園總體規(guī)劃設(shè)計中介紹總體定位、空間布局、專項規(guī)劃等；公園詳細(xì)設(shè)計介紹初步設(shè)計、施工圖設(shè)計及各類公園規(guī)劃設(shè)計要點，包括綜合公園、專類公園、社區(qū)等。全書在內(nèi)容上力求做到知識夠用、講解簡明扼要、符合規(guī)范，并注重實用性與可操作性，將園林景觀與園林植物設(shè)計結(jié)合，通過基礎(chǔ)知識、思考與練

本書分刺繡、織錦、服飾三章，具體內(nèi)容包括：刺繡的材料和工具、刺繡的技法與工藝流程、繡球的特色工藝、織錦的工具、織錦的工藝流程、制作服飾的材料等。

本書從對食品理化檢驗的概述入手，針對食品安全和食品標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分析研究；另外對食品檢驗的前期工作和食品檢驗的方法做了一定的介紹；最后還對食品檢驗中常見的幾種檢驗做了總結(jié)。

本書分六章，包括：高校立德樹人研究、體育教育的基本理論、高校體育教育理念與創(chuàng)新研究、高校體育教育立德樹人的理論研究、高校體育教育立德樹人的發(fā)展、高校體育教育立德樹人協(xié)同作用。

本書分為病毒侵染與致病機(jī)制、病毒遺傳與進(jìn)化分析、檢測鑒定與流行調(diào)控、寄主抗性與天然產(chǎn)物四部分，收錄了《水稻條紋病毒與水稻互作中的生長素調(diào)控》《水稻條紋病毒楚雄分離物一個重組RNA序列分析》《我國水稻條紋病毒致病性的分化與差異分析》《毛頭鬼傘多糖誘導(dǎo)煙草體內(nèi)水楊酸的積累》等文章。