本文主要研究單視圖數(shù)據(jù)和多視圖數(shù)據(jù)的子空間聚類模型和算法。首先針對單視圖數(shù)據(jù)，研究數(shù)據(jù)的非線性、非凸低秩表示，以及非高斯噪聲的抑制，并提出了相應(yīng)的子空間聚類算法。然后針對多視圖數(shù)據(jù)子空間聚類的問題，采用低秩核約束的思路，通過協(xié)同學(xué)習(xí)方法來獲得各視圖的連通表示，進而把單視圖子空間聚類推廣到多視圖數(shù)據(jù)聚類中。

本書從企業(yè)、家族、家族成員、身份規(guī)劃、稅負、法律責(zé)任以及大額保單和信托的實操規(guī)劃等維度，完整地梳理出家族企業(yè)和企業(yè)家們在財富管理方面存在的問題，并提出了解決思路和具體脈絡(luò)，既有法律方面的權(quán)威解析，又將大額保單和信托（保險金信托、家族信托、遺囑信托）等金融工具與法律解決方案完美對接，從更為科學(xué)、更為專業(yè)、更為完整的角度，讓讀者了解中國保險業(yè)和財富管理業(yè)的未來。

推進融合教育是國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃和教育部頒布的《特殊教育提升計劃》中的重要內(nèi)容，也是未來我國在特殊教育領(lǐng)域中的重要舉措。如何在普通學(xué)校中開展融合教育，既是對教育決策者的考驗，也是對教育管理者的考驗。資源教室是推進融合教育的重要措施。我國在建設(shè)資源教室方面一直缺少適合本土的方案和課程體系。重慶師范大學(xué)特殊教育專業(yè)已在重慶本地開展多年的融合教育，協(xié)助或獨立建設(shè)了多個資源教室，支持和幫助各級各類有特殊需要的學(xué)生在普通學(xué)校就讀。本書就是記錄作者團隊在重慶借助高校的力量開展資源教室建設(shè)的歷程，并總結(jié)了

本書依據(jù)高職高專藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)需要而編寫，在選擇教材內(nèi)容及確定知識體系、編寫體例時，注重基礎(chǔ)理論教學(xué)和實際技能訓(xùn)練相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力與創(chuàng)新思維能力，目標是培養(yǎng)現(xiàn)代設(shè)計師或從事相關(guān)行業(yè)設(shè)計工作者等復(fù)合型應(yīng)用人才。全書共分五個章節(jié)，其內(nèi)容包括概述、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成和實踐案例展示。參加本書編寫工作的既有長期在教學(xué)一線授課的教師，又有在設(shè)計行業(yè)具有豐富工作經(jīng)驗的企業(yè)人員。本書具有較強的理論指導(dǎo)意義和實踐性，可使學(xué)生在較短的學(xué)時里取得顯著的學(xué)習(xí)效果。本書可作為高等院校設(shè)計專業(yè)的

2008年5月12日，不到十一歲的作者被壓在坍塌的教室廢墟下，三天三夜后，終于等來了救援，但不幸失去右腿。災(zāi)難中幸存的孩子會經(jīng)歷什么的人生？“小鋼腿”以其她的善良與樂觀為生命底色，繪就了笑中帶淚，淚中含笑的成長路程�？祻�(fù)時的敏感多疑，復(fù)學(xué)后的信心重建，初中階段與好友的相依相伴，高中階段青澀又甜蜜的期待，大學(xué)里艱難卻堅持的追夢，當下實現(xiàn)夢想的篤定。作者像蒲公英一樣哪里有光就在哪里生長，帶著痛楚也帶著幸福，她細細地寫下生命中出現(xiàn)的星星，姥姥、爸爸媽媽、姐姐、塊兒、阿寸、王逸文、擺攤的流浪姐姐、菜菜、

29歲的李薄荷在“葦航”演藝經(jīng)紀公司工作七年了，也許到了“七年之癢”的瓶頸期，身心俱疲的她決定放下眼前的一切，出國深造。為給李薄荷送行，大學(xué)同學(xué)打算組織一次久違的“同學(xué)會”。果然，沒有什么比“同學(xué)會”更“內(nèi)卷”的場合了。觥籌交錯間，炫耀、嫉妒、感念、攀比、逢迎，五味雜陳，暗流涌動。大家都沒有想到，這一場平平無奇的同學(xué)會竟改寫所有人的人生軌跡，他們的命運原本像多米諾骨牌一般交互擺放，相安無事，如今被一只無形的手指輕輕碰觸，一個接一個地栽倒下去……

長篇小說，全篇以第一人稱的視角去講述主人公家人的婚姻故事，敘事的線索是第一人稱主人公的情緒和情感，作者就是這個故事的講述者，更容易將讀者帶入到每段遭遇，每段情感。全篇每個章節(jié)可獨立成章，中間不斷插敘，倒敘主人公自己的感情經(jīng)歷，完成主人公對婚姻的懵懂，認知，誤讀，救贖等一系列的升華，敘事方式頗有新意。全篇并沒有非常清晰的時間邏輯，就去看每段遭遇，每段情感就可以了。因為在人的記憶中，對于往事的回憶本就是跳躍而不講邏輯的，是碎片化的。

本書為知名美食作家林衛(wèi)輝的第二本隨筆散文集，收錄有五十余篇舊時光里發(fā)亮的美食記憶，從千里之外的江湖味道到靈魂深處的家鄉(xiāng)味道，都在書中娓娓道來。書中圍繞瓜果蔬菜、飛禽走獸、水產(chǎn)海鮮、四方食事等四部分寫起，作家詳細記述對美食、廚師、食肆等多角度的切身觀察，動情分享美食與愛的故事。沉浸書中，讓讀者秒懂美食為什么好吃、為什么有些菜非得這么做，字里行間帶讀者閱盡生活滋味，仿佛置身四海美食盛宴。作者希望通過分享親身的實踐經(jīng)驗，傳遞更加健康美好的飲食觀念和習(xí)慣，與大家一道親手打造簡單豐盛的美好生活。

本書以公用事業(yè)特許經(jīng)營為研究對象,基于公私合作與政府規(guī)制行政的相關(guān)原理理論,對公用事業(yè)特許經(jīng)營帶來的理論挑戰(zhàn)和實踐挑戰(zhàn)予以回應(yīng),內(nèi)容上涵蓋了全球視野下公用事業(yè)公私合作發(fā)展歷史進程的追溯,公用事業(yè)政府規(guī)制的公共利益保障之理論基礎(chǔ),公用事業(yè)特許經(jīng)營政府規(guī)制的工具,規(guī)制主體、規(guī)制內(nèi)容和規(guī)制程序,私人主體在公用事業(yè)特許經(jīng)營中的角色以及應(yīng)承擔(dān)的公法義務(wù),政府規(guī)制缺位、越位、錯位時應(yīng)承擔(dān)的公法責(zé)任等諸多重要的行政法議題。其中,政府規(guī)制的理論基礎(chǔ),政府規(guī)制公用事業(yè)特許經(jīng)營的基本工具即公用事業(yè)特許經(jīng)營協(xié)議的性質(zhì)

本書包括護理理論、護理哲學(xué)理論、護理支持下理論、常用護理內(nèi)容、常用護理技術(shù)操作和常見癥狀的護理等內(nèi)容。內(nèi)容豐富、深入淺出、條理清晰、語言精練，既注重理論性，又注重實用性；既包括傳統(tǒng)的臨床應(yīng)用廣泛的護理操作規(guī)范，又涵蓋了新理論、新知識、新技術(shù)在臨床護理中的應(yīng)用。