15歲的少女瑪麗被大伯強暴了，為保全家族的榮譽，她必須被處死。堂哥西瑪爾作為“執(zhí)行者”，奉命帶瑪麗來到伊斯坦布爾，準(zhǔn)備在這陌生之地殺掉瑪麗。但另一個人的闖入，改變了三個人的人生軌跡。三個傷痕累累的靈魂，一場沒有終點的旅程。被沖突、挑戰(zhàn)、真相、痛苦、憤怒、羞辱包圍的他們，掙扎在絕望與希望、死亡與救贖、使命與人性之間，就像在傳統(tǒng)與現(xiàn)代觀念的激烈沖突中動蕩不安的土耳其。前路未知，荊棘滿布。向往的幸福能否找到？崩塌的信仰如何重拾？迷失的自己又該怎樣面對？

《我殺了他》是東野圭吾的燒腦懸疑長篇小說，《惡意》系列作，與《白夜行》一起入選日本年度本格推理BEST10榜單。繼《誰殺了她》后，東野圭吾用這部小說向讀者再下戰(zhàn)書，他說：“《我殺了他》延續(xù)了《誰殺了她》的模式，只是這次嫌疑人增到了三個。有關(guān)《我殺了他》的推理論戰(zhàn)愈演愈烈，身為作者，我真的很高興�！弊x完《我殺了他》，99%的人都找不到兇手，你會不會是那1%？內(nèi)容簡介：作家穗高在自己的婚禮上中毒身亡，他的經(jīng)紀(jì)人、編輯和新娘的哥哥都以為是自己成功殺掉了他，并為此沾沾自喜�；槎Y一周后，一封邀請函讓三個嫌

本書收錄了傅斯年先生有關(guān)史學(xué)研究的學(xué)術(shù)文章，從“中國及歐洲史學(xué)觀點之演講”“自然科學(xué)與史學(xué)之關(guān)系”“史料之整理方法”三個方面闡述其史學(xué)思想和治學(xué)方法，提出了“上窮碧落下黃泉，動手動腳找東西”的原則。該書完全代表了傅斯年提出的“史學(xué)即是史料學(xué)”的命題，是這種治史原則的完整體現(xiàn)，影響巨大，人稱其開創(chuàng)了“史料學(xué)派”。對于史學(xué)研究者而言，本書亦是不可多得的寶貴研究材料，其中提出的研究方法和原則，對于史學(xué)研究領(lǐng)域具有深遠(yuǎn)影響。

關(guān)系對于人之重要性，就如同陽光與空氣對于人之意義。任何個體的發(fā)展都依賴其與周圍人的關(guān)系，而關(guān)系的質(zhì)量直接影響一個人心理和行為的發(fā)展。更為重要的是，我們只有把人的發(fā)展放在關(guān)系的背景之下來研究，才能真正理解人的種種人格特征和心理屬性，才能真正把握個體心理變化的軌跡�！度穗H關(guān)系心理學(xué)》就是一本對人類關(guān)系的總體面貌、局部特征和影響因素進(jìn)行詳盡分析的著作，它為我們提供了關(guān)于關(guān)系科學(xué)的理論框架和概念體系的完整知識。本書詳盡介紹了人際關(guān)系領(lǐng)域的各個主題，包括關(guān)系的概念、種類、產(chǎn)生和發(fā)展、機制、情感過程等，同時

本書以“現(xiàn)代星級酒店細(xì)節(jié)管理”為主題，結(jié)合當(dāng)下中國酒店行業(yè)精細(xì)化管理的實際需求，以崗位職責(zé)、工作細(xì)節(jié)規(guī)范、實用管理制度與表格等為主要內(nèi)容，全文以表格化的闡述形式，描述酒店管理工作的每個細(xì)節(jié)，為現(xiàn)代酒店的規(guī)范化精細(xì)化管理提供了有效的指導(dǎo)范本。

本書通過作者對自己盲聾啞前后的生活經(jīng)歷、成功過程及生命感悟的敘述，再現(xiàn)了她偉大的一生，表達(dá)了她渴望與他人交流，希望得到世人厚愛的強烈愿望。

《從始皇登極到宣統(tǒng)退位：中國363位皇帝更迭速覽》簡明扼要、系統(tǒng)連貫地向讀者呈現(xiàn)自秦始皇登極到宣統(tǒng)退位的2132年間，正史所記全部62個朝代、363位皇帝的傳承過程、在位時間和主要功過，以滿足廣大讀者了解歷史知知識、厘清歷史脈絡(luò)、探究歷史發(fā)展變化規(guī)律的需要。為了便于一般讀者、歷史愛好者和廣大中學(xué)生順利閱讀及查閱，《從始皇登極到宣統(tǒng)退位：中國363位皇帝更迭速覽》特意編制了《歷朝歷代帝王傳承順序及在位時間檢索目錄表》，讀者可依據(jù)朝代更替和帝王傳承順序，輕松查找到自己想要了解的朝代或帝王具體在位時間

這套《科學(xué)》教材是英國權(quán)*的《21世紀(jì)科學(xué)》系列教材中的一種，也是一套綜合性教材，其內(nèi)容涵蓋了普通中學(xué)教育證書考試涉及的所有考試內(nèi)容和要求，并特別適用于牛津劍橋考試中心命題的試卷。本教材可作為到英國留學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課程的中文對照學(xué)習(xí)用書，且為便于對照學(xué)習(xí)，書中每一頁內(nèi)容都與原英文教材的同頁相對應(yīng)。同時，本教材對于準(zhǔn)備在延續(xù)教育（大學(xué)預(yù)科）和高等教育階段留學(xué)的學(xué)生，也能起到了解應(yīng)掌握的科學(xué)課程基礎(chǔ)的作用。此外，本教材對我國從事科學(xué)教育的研究人員和教師而言，是翔實的第一手資料；對廣大中學(xué)生而言，也是

《麥肯錫教你做人力資源管理》主要為廣大急需改變粗放型管理模式的中小企業(yè)以及準(zhǔn)備向跨國公司轉(zhuǎn)型的大企業(yè)而作。書中不僅講述了具有麥肯錫特色的人力資源管理理念，還針對客戶（企業(yè)）流于形式的員工培訓(xùn)問題、讓人頭痛的員工管理問題、以及迫切的團隊效能提升問題等人力資源管理難點提出了相應(yīng)的對策。

本書是關(guān)于明末清初著名書法家、詩人王鐸的*部傳記。作者查閱了大量史料，用功十年，著成此書。王鐸一直把修身、齊家、治國、平天下視為追求的*境界，直言納諫，憂國憂民，但一生沉浮坎坷。在書法領(lǐng)域，王鐸被譽為神筆。近代稱他為繼王羲之、王獻(xiàn)之父子之后第二高峰。吳昌碩有詩贊曰：有明書法推*，屈指匹敵空坤維。林散之評價：覺斯書法出于大王，而浸淫李北海，自唐懷素后*人。啟功更是推崇備至：覺斯筆力能扛鼎，五百年來無此君。