《初中數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)能力必修》共分九章。第一章、第二章分別是關(guān)于課程目標(biāo)與初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特征、初中數(shù)學(xué)內(nèi)容特征的內(nèi)容。第三章是關(guān)于數(shù)學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)語(yǔ)言的內(nèi)容。第四章到第七章，分別選擇數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)問(wèn)題解決、數(shù)學(xué)情感與態(tài)度四個(gè)主題，這四個(gè)主題貫穿于義務(wù)教育階段所有數(shù)學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。第八章選擇了整合信息技術(shù)到數(shù)學(xué)課堂這一熱門(mén)專(zhuān)題。第九章，為了加強(qiáng)研究數(shù)學(xué)課堂教與學(xué)的能力，則希望老師們獲得一些基本的教學(xué)研究方法，讓自己變得“會(huì)反思”、知道“反思什么”，這種基本的研究能力反過(guò)來(lái)可以促進(jìn)教師基本專(zhuān)

《青藍(lán)工程專(zhuān)業(yè)能力必修系列：初中語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)能力必修》針對(duì)該學(xué)段、該學(xué)科的教學(xué)所需的基本知識(shí)和內(nèi)容等。“技能修煉”部分主要針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、目標(biāo)把握、教學(xué)實(shí)施與教學(xué)評(píng)價(jià)等專(zhuān)題展開(kāi)論述。每個(gè)專(zhuān)題下根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和當(dāng)前教學(xué)實(shí)際設(shè)有幾個(gè)小話(huà)題，以案例導(dǎo)入或結(jié)合案例的形式闡述教師教學(xué)所必需的技能以及形成這些技能所需要的方法和途徑等�！肚嗨{(lán)工程專(zhuān)業(yè)能力必修系列：初中語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)能力必修》具有權(quán)威性、系統(tǒng)性和普適性，希望對(duì)廣大教師，特別是青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)能有實(shí)實(shí)在在的幫助。

《名師工程思想者系列·心根課堂：讓教育隨學(xué)生心靈起舞》從生命與心靈的演進(jìn)講起，分析了行為、大腦和心靈的關(guān)系，心理世界的特征，繼而指出人的心靈也有“根”，心根關(guān)涉人的幸福，個(gè)體知識(shí)是心根的重要組成部分，并對(duì)人的心根，尤其是兒童心根的隱秘世界和生長(zhǎng)之道等進(jìn)行了探討。用生動(dòng)的實(shí)例和故事說(shuō)明：真正意義上的教育，直抵每個(gè)人生命中的心根。

《語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐與思考(教學(xué)理念的改變與教學(xué)策略的革新)》結(jié)合新課標(biāo)的要求，理論實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一，充分展現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)在新形勢(shì)下的特點(diǎn)�！墩Z(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐與思考(教學(xué)理念的改變與教學(xué)策略的革新)》的作者是劉生龍。

《高職高專(zhuān)教育“十二五”規(guī)劃教材·高職高專(zhuān)冶金工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)精品規(guī)劃教材：原料準(zhǔn)備與加熱》以任務(wù)為載體，以相關(guān)職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以技能訓(xùn)練為主線(xiàn)，根據(jù)工作過(guò)程、工作情境、工作任務(wù)來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)，依據(jù)職業(yè)能力設(shè)定編寫(xiě)目標(biāo)，通過(guò)深入到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，確定從事相關(guān)崗位所應(yīng)具備的能力，設(shè)定學(xué)習(xí)情境、學(xué)習(xí)內(nèi)容，編寫(xiě)思路貼近崗位需求，編寫(xiě)目標(biāo)突出實(shí)用性，編寫(xiě)流程突出層次性，編寫(xiě)內(nèi)容突出適應(yīng)性，訓(xùn)練設(shè)計(jì)突出實(shí)踐性。全書(shū)共分八個(gè)學(xué)習(xí)情境，每個(gè)學(xué)習(xí)情境根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐的需要設(shè)計(jì)了多個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)給出了具體的實(shí)踐操作內(nèi)容

本書(shū)介紹了焊接技術(shù)、焊接質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)、鑄造技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容。內(nèi)容主要包括：常用的焊接、切割、焊接質(zhì)量檢測(cè)和鑄造工藝及其在工業(yè)中的應(yīng)用，并且節(jié)選了國(guó)際船級(jí)社協(xié)會(huì)的《船舶建造及修理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》《ISO5817》質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)內(nèi)容，共分10個(gè)單元，2個(gè)實(shí)訓(xùn)演練。每單元由五個(gè)部分構(gòu)成；每個(gè)實(shí)訓(xùn)演練由三個(gè)對(duì)話(huà)構(gòu)成。

本教材是結(jié)合當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)和高職高專(zhuān)院校畢業(yè)生的實(shí)際情況，針對(duì)畢業(yè)生求職擇業(yè)所需要的各種知識(shí)和能力編寫(xiě)的。全書(shū)內(nèi)容包括就業(yè)形勢(shì)與政策、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)、就業(yè)心理及調(diào)試、就業(yè)能力提升、就業(yè)信息準(zhǔn)備和求職實(shí)踐、就業(yè)權(quán)益的維護(hù)、自主創(chuàng)業(yè)。

本書(shū)內(nèi)容包括零售企業(yè)商品流通業(yè)務(wù)的核算、批發(fā)企業(yè)商品流通業(yè)務(wù)的核算、農(nóng)副產(chǎn)品流通業(yè)務(wù)的核算、進(jìn)出口商品流通業(yè)務(wù)的核算等。

暫無(wú)

本教材共6篇18章。編寫(xiě)內(nèi)容根據(jù)由淺入深、先易后難、循序漸進(jìn)的原則，按運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)臟學(xué)、脈管系統(tǒng)、感覺(jué)器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的順序進(jìn)行編寫(xiě)。本教材除保留了第二版的常用臨床知識(shí)鏈接及案例分析外，根據(jù)學(xué)生們的需求，并參考助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)資格考試和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，在正文中將經(jīng)常用于考試的知識(shí)點(diǎn)作為“考點(diǎn)”提示。使同學(xué)們學(xué)習(xí)目的更加明確，重點(diǎn)內(nèi)容更容易掌握，記憶更加深刻，所學(xué)知識(shí)更加牢固。正文后面附有教學(xué)基本要求、學(xué)時(shí)分配表、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、實(shí)踐模塊、目標(biāo)檢測(cè)參考答案和參考文獻(xiàn)等內(nèi)容，供任課教師備課和學(xué)生學(xué)習(xí)