《國(guó)際貿(mào)易流程》的定位為專業(yè)技能入門基礎(chǔ)課，通過(guò)案例，用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言和簡(jiǎn)明圖表，闡述國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)流程中的基本概念、重要知識(shí)，突出基本知識(shí)的運(yùn)用。書中每個(gè)任務(wù)設(shè)置了多個(gè)同步實(shí)務(wù)，以期創(chuàng)建知識(shí)應(yīng)用與技能訓(xùn)練相融合的情景平臺(tái)。全書在進(jìn)出口實(shí)務(wù)和教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力崗位技能為目標(biāo)，以國(guó)際貿(mào)易流程為主線，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，按照進(jìn)出口業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)構(gòu)建內(nèi)容體系�！秶�(guó)際貿(mào)易流程》可作為中職學(xué)校、中職學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)的高職院校國(guó)際商務(wù)專業(yè)及相關(guān)涉外經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)教材，也可作為國(guó)際商務(wù)相關(guān)崗位培訓(xùn)的教

人被鯨魚(yú)吞進(jìn)肚子還能活多久?植物可以體會(huì)人的喜怒哀樂(lè)嗎?怎樣可以抓住一顆飛著的炮彈?掉進(jìn)黑洞里會(huì)遇到什么呢?……面對(duì)諸如此類古怪的問(wèn)題，你是不是按捺不住好奇心，迫不及待地想知道答案呢？《奇思妙想大挑戰(zhàn)（第1季套裝共4冊(cè)）》帶你進(jìn)入神奇的世界！

沃啟星球環(huán)日歷24000年，星球科技發(fā)展到*，站在生物界*點(diǎn)的人類將未來(lái)城作為星球的機(jī)械化的試點(diǎn)，卡特博士設(shè)計(jì)了機(jī)器之城，終于將所有的工作交付給機(jī)器人完成，整座城市也變成了機(jī)械之城，全工業(yè)機(jī)械化時(shí)代開(kāi)始，人類仿佛得到了*圓滿的生活。人們理所當(dāng)然的享受著這一切，認(rèn)為一切都能依賴系統(tǒng)解決問(wèn)題的時(shí)候，忽然一些機(jī)器人爆發(fā)了病毒失去了服從人類的指令開(kāi)始互相爭(zhēng)斗，甚至襲擊人類�？萍贾�城變成了破敗的機(jī)械迷城，到處是爭(zhēng)斗的痕跡，到處是危險(xiǎn)。這世上只有卡特博士握有機(jī)械迷城生死的關(guān)鍵，安迪、伊戈兄妹、維托，幾人開(kāi)始

《幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)（第2版）》為《幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)》的修訂版。作者依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》（新修訂）等一系列重要文件對(duì)原教材進(jìn)行了大幅修改和完善，旨在使學(xué)習(xí)者具有一定幼兒教育理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、教育改革深化對(duì)幼兒教師提出的新要求，并能為自身的繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高奠定可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。教材分三部分系統(tǒng)介紹了幼兒園教育的基礎(chǔ)知識(shí)、幼兒園教育的基本要素和幼兒園教育的實(shí)施�！队變航逃龑W(xué)基礎(chǔ)（第2版）》內(nèi)容豐富、時(shí)代感強(qiáng)，語(yǔ)言親和、通俗易懂

《屈原宋玉辭賦譯注（修訂版）》對(duì)楚辭代表作者屈原和宋玉的作品進(jìn)行了詳明注釋和翻譯，幫助讀者閱讀和欣賞原文。譯文力求在不失原意的情況下，體現(xiàn)屈原宋玉辭賦原有的風(fēng)格、神采和風(fēng)韻，并對(duì)原文中的生僻詞匯進(jìn)行了詳細(xì)解釋，是關(guān)于屈原宋玉辭賦的經(jīng)典讀本。

《約翰·霍普金斯護(hù)理循證實(shí)踐：實(shí)施與轉(zhuǎn)化》旨在找出能夠成功地將機(jī)構(gòu)內(nèi)循證實(shí)踐（EBP）予以實(shí)施并將循證發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)化成實(shí)踐的方法。在上一冊(cè)書中，我們介紹了循證實(shí)踐的模型與指南，為讀者提供了計(jì)劃與開(kāi)發(fā)EBP項(xiàng)目的相關(guān)工具，本書則是我們上一冊(cè)書的延伸。本書的目的是分享管理EBP項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、流程與結(jié)果的方法與信息，同時(shí)也就不同健康照護(hù)背景下證據(jù)的轉(zhuǎn)化方法進(jìn)行交流。本書的三個(gè)部分為證據(jù)的實(shí)施與轉(zhuǎn)化提供了實(shí)用的指導(dǎo)，以便獲得更好的專業(yè)實(shí)踐和更佳的患者結(jié)局。

本套書旨在幫助青少年輕松了解中國(guó)歷史，選材上以歷史大事件為主，兼有一些充滿話題點(diǎn)的趣味歷史；敘述上簡(jiǎn)單生動(dòng)，讓青少年有興趣閱讀；內(nèi)容與中小學(xué)生課堂教學(xué)結(jié)合，是不錯(cuò)的歷史輔助讀物。本書為上古卷，作者從盤古開(kāi)天地、夏商周初興一直講到秦統(tǒng)一六國(guó)，以輕松的筆調(diào)向青少年讀者講述了遠(yuǎn)古時(shí)代中華民族的早期形成，和在形成發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的各種思想、文化、科技成就、制度沿革、戰(zhàn)爭(zhēng)及古代人民的實(shí)踐活動(dòng)等，反映出中華歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。別樣看上古：蚩尤三頭六臂不敵炎黃；宋莊公稀里糊涂當(dāng)霸王；勾踐為奴三年，逆襲東

逃生通道被機(jī)器人堵住了，三人只能跟著機(jī)器人V返回之前的岔路口。進(jìn)入一條看似安全的通道后．詭異的事情接連發(fā)生。若有似無(wú)的黑影、突如其來(lái)的坍塌、堆積如山的機(jī)器人殘骸，都讓人膽戰(zhàn)心驚．快要接近真相之際，地下城的神秘人忽然現(xiàn)身。面對(duì)機(jī)器人的圍攻，伙伴們又該如何脫離險(xiǎn)境？

歷經(jīng)艱難的安迪一行人終于回到了地面上，高興的是他們多了一個(gè)小伙伴——雷納圖斯。剛回到地面的興奮勁沒(méi)持續(xù)多久就突然聽(tīng)到莫名的爆破聲，來(lái)不及休息的大家又開(kāi)始四處躲避。沒(méi)想到發(fā)現(xiàn)大群機(jī)器人在圍攻一群人類，安迪他們?nèi)滩蛔〕鍪謳椭�。最后安迪他們能否成功救下這群人呢？

婉拒了巴納特去人類基地的邀請(qǐng)，在與他們告別后安迪一行人又踏上了尋找卡特博士的道路。在遇上了軌道塌方后，陰錯(cuò)陽(yáng)差地來(lái)到了科技區(qū)卻遭到意外襲擊。但是似乎有一些正常的機(jī)器人在幫助他們。好不容易到達(dá)了博士的家卻不見(jiàn)博士蹤影，無(wú)意之中觸碰機(jī)關(guān)的他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天大秘密……