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《中國(guó)共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的自覺》共九章，分別論述了毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習(xí)近平等黨的領(lǐng)導(dǎo)集體在理論創(chuàng)新方面的探索與實(shí)踐，梳理了我黨各階段理論創(chuàng)新的歷史脈絡(luò)和傳承關(guān)系，指出了堅(jiān)持理論創(chuàng)新對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

教師語言是研究教師語言運(yùn)用規(guī)律的一門應(yīng)用學(xué)科，是在理論指導(dǎo)下培養(yǎng)教師在教育、教學(xué)過程中運(yùn)用口語能力的具有很強(qiáng)實(shí)踐性的課程，是教師教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能的必修課。 《教師語言新編》由職業(yè)篇和修養(yǎng)篇構(gòu)成。首先，從教師語言基本功人手，介紹了朗讀、復(fù)述、表達(dá)與溝通、交際的方式方法等技法，著重介紹教師語言表達(dá)的規(guī)律和要求以及發(fā)聲技法的要領(lǐng)。其次，在教師技能基礎(chǔ)上突出教師語言的提高與口語表達(dá)反思韻必要性與路徑，為教師教育職業(yè)培育拓展新視角。 《教師語言新編》注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有較強(qiáng)的示范性與實(shí)用性。

本書共兩篇，第一篇為有線電視基礎(chǔ)理論知識(shí)，共有五章內(nèi)容：有線電視的基礎(chǔ)知識(shí)；有線電視信號(hào)的接收；有線電視前端系統(tǒng)及常用設(shè)備；有線電視干線傳輸系統(tǒng)及用戶分配系統(tǒng)；有線電視現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用。同時(shí)每章還增加了知識(shí)鏈接、知識(shí)拓展和常見問題解答等新穎內(nèi)容。第二篇為應(yīng)用項(xiàng)目，基本涵蓋了有線電視前端設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、維護(hù)等內(nèi)容。

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《巧廚娘家常菜精選特輯》系統(tǒng)整理了巧廚娘系列的精華內(nèi)容，按食材類別進(jìn)行歸類，全書共設(shè)置美味妙手烹、果蔬菌豆、畜禽肉蛋、鮮美水產(chǎn)等四個(gè)篇章，近400款美味，款款色香味俱全，讓人有馬上動(dòng)手試一試的沖動(dòng)�！肚蓮N娘家常菜精選特輯》中將每道萊品的難易程度做了明確的標(biāo)識(shí)，方便您找到最適合自己的美味。每道萊品的制作步驟都配有3～10張步驟圖演示，便于您一步一步動(dòng)手實(shí)踐。

《山宗水源：中國(guó)三江源地區(qū)自然地質(zhì)風(fēng)貌》以四開的寬大開本，采用進(jìn)口紙張、油墨，封面使用皮革+金屬材質(zhì)，穩(wěn)重、大氣、高檔。

不要埋沒孩子的寶貴才能，孩子生來就具有自我發(fā)展的能力。孩子具有的才能和埋在地里的種子一樣，根據(jù)所在的環(huán)境的不同，有可能長(zhǎng)大，也有可能被埋沒。對(duì)于孩子而言，再?zèng)]有比父母更好的老師，再?zèng)]有比父母的耐心關(guān)懷更好的培育。世上沒有平凡的孩子。能夠給孩子幸福和聰明的人正是父母!

《鄧肯（現(xiàn)代舞蹈的奠基人）》簡(jiǎn)介：舞蹈是一個(gè)對(duì)生命的完整概念，還有透過動(dòng)作表達(dá)人類心靈的藝術(shù)／只有喚起人類追求美的愿望，她才能獲得美的本身／刻板，就是因?yàn)樗麄儗Ｐ囊灰獗枷蛞粋�(gè)目標(biāo)而無暇旁顧。