插圖設(shè)計(jì)課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)學(xué)生必不可少的專業(yè)課程，近年來(lái)設(shè)計(jì)學(xué)科交叉現(xiàn)象日趨明顯，插圖設(shè)計(jì)也顯示出對(duì)其他設(shè)計(jì)學(xué)科的融合和滲透。正是由于插圖設(shè)計(jì)的不斷發(fā)展才產(chǎn)生了我們當(dāng)前生活中所見(jiàn)到的各色各樣的插圖。作者結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一些切身設(shè)計(jì)體會(huì)撰寫(xiě)了《插圖設(shè)計(jì)的理論與應(yīng)用實(shí)踐研究》一書(shū)。

你是否認(rèn)為，靈感是無(wú)跡可尋的神秘東西？它只會(huì)是天才才有的能力？巴奈特·貝恩的成功經(jīng)歷可以明確的告訴我們：靈感不是天才的專利，跟天分更沒(méi)有多大關(guān)系，它是可以練出來(lái)的。 在本書(shū)中，作為好萊塢金牌導(dǎo)演、奧斯卡獎(jiǎng)和艾美獎(jiǎng)�？�，巴奈特·貝恩為我們總結(jié)了他自己運(yùn)用的一套靈感激發(fā)方法，并為我們拆解靈感的運(yùn)轉(zhuǎn)方式，以及怎么做就能讓自己隨時(shí)保持在想要?jiǎng)?chuàng)造的狀態(tài)中？本書(shū)不僅有巴奈特·貝恩的創(chuàng)意經(jīng)驗(yàn)作為參照，而且還引用了心理學(xué)和行為學(xué)的研究成果。 實(shí)踐證明，巴奈特&middo

18歲，對(duì)大多數(shù)女孩來(lái)說(shuō)，只是冰淇淋與小鮮肉的區(qū)別，只是今天穿什么和明天去哪玩兒的選擇。但對(duì)美國(guó)女孩夏莉來(lái)說(shuō)，18歲，她要面對(duì)的卻是天堂或地獄的際遇…… 少女夏莉今年只有18歲，但她卻覺(jué)得自己的生活已經(jīng)千瘡百孔：父親去世了，母親冷漠以對(duì)，好朋友愛(ài)麗絲也離開(kāi)了她……青春的苦悶讓18歲的夏莉迷茫而混亂，她在美好的時(shí)光里面臨著極不可思議的際遇…… 我們每個(gè)人都從年少時(shí)走過(guò)。他人的否定和對(duì)自我的懷疑，會(huì)把我們送上完全不同

每次刷微博，看到熱搜上有好玩的東西，我都會(huì)發(fā)給林知逸。 有次看到熱搜：和女票*次睡在一起是一種什么體驗(yàn)？現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試他。 他說(shuō)：要是在南極，正好是極夜多好，這樣就可以抱著睡六個(gè)月了。 聽(tīng)完，我的心就怦怦直跳了…… 這一年，我們牽手走過(guò)很多路，看過(guò)很多風(fēng)景。 歐洲游時(shí)，街頭路過(guò)一家工藝品店，我瞥見(jiàn)店里老板和老板娘在忘我地相擁親吻，對(duì)他說(shuō)：你看，這家店的老板在親熱。 他掃了一眼，淡定地說(shuō)：生活本該如此，有生意的時(shí)候做做生意，沒(méi)生意的時(shí)候做做愛(ài)做的事。 其實(shí)，那次歐洲游他并不樂(lè)

你只來(lái)了一下子，卻改變了我一輩子。 《致年少回不去的愛(ài)》，一草作品，年少三部曲終章。講述了一段發(fā)生在2000年的愛(ài)和青春。2012年出版后深受讀者喜愛(ài)追捧，銷量高達(dá)數(shù)十萬(wàn)冊(cè)，被數(shù)十萬(wàn)讀者譽(yù)為懷舊經(jīng)典。 2015年，一草開(kāi)始對(duì)《致年少回不去的愛(ài)》展開(kāi)大篇幅的修訂，重點(diǎn)重寫(xiě)了后半部分的故事，修訂后的文本更加流暢、合理，打動(dòng)人心。更重要的是，站在現(xiàn)在看過(guò)去，曾經(jīng)的遺憾、疼痛、憤怒，甚至悔恨都已然改變。雖然那些過(guò)去，從未過(guò)去，但曾經(jīng)放不下的、邁不過(guò)的、想不通的、離不開(kāi)的，都變得云淡風(fēng)輕。或許，這就是成長(zhǎng)

十年前，大學(xué)生昆西與五名好友到松林小屋度假，卻意外地遇到瘋狂殺人魔，她作為幸存者而成了*后的女孩。十年后，昆西是人氣烘焙博主，住在豪華公寓，身旁還有個(gè)善解人意的男友。表面上看來(lái)，她的生活光鮮亮麗。然而這一切，都被她曾經(jīng)的好友麗莎同為幸存女孩的女子離奇死亡的消息打破。更加讓她無(wú)法釋?xiě)训氖�，她在朋友自殺后才發(fā)現(xiàn)自己曾在朋友死前一小時(shí)接到過(guò)朋友要求談一談的郵件。 到底是誰(shuí)殺了麗莎？突然到訪的神秘女孩有何目的？昆西因極度恐懼而缺失記憶的夜晚究竟發(fā)生了什么？她必須喚起空缺的記憶，真正讓十年前的事件畫(huà)下句點(diǎn)

安娜獨(dú)居于紐約市郊富裕社區(qū)的一棟四層小樓里。她曾是一名心理醫(yī)生，在經(jīng)歷一場(chǎng)身心重創(chuàng)后無(wú)法出門(mén)，每天以從窗口偷窺鄰居、看黑白老電影和飲酒度日。 一天夜里，安娜聽(tīng)到一聲尖叫，隨后她透過(guò)窗戶目睹了一起兇案，受害者是新鄰居拉塞爾一家的女主人。她急切地報(bào)警說(shuō)明她看到的一切，鄰居卻矢口否認(rèn)家里有任何異常情況發(fā)生。 隨后安娜收到恐嚇電郵，里面是她深夜熟睡的照片。她百思不得其解，是誰(shuí)如入無(wú)人之境般溜進(jìn)過(guò)她的住宅？她驚恐不已地再次報(bào)警，可警察卻疑心照片是她自己拍的，而且郵箱地址也顯示發(fā)件的似乎是她本人。 難道一切

《瘋狂又脆弱堅(jiān)定又柔軟》是朱墨的一部作品集，介紹了作者考研到北京，工作在華誼，以及留學(xué)去英國(guó)的經(jīng)歷，在這短短幾年中她一路升職加薪，25歲升任華誼宣傳總監(jiān)，27歲賺到人生的*筆100萬(wàn)，30歲卻毅然離職去英國(guó)留學(xué)，在表面的光鮮亮麗之下，她也曾付出過(guò)外人所不知道的心血和努力。她的人生告訴我們，每一個(gè)身居高位或者肆意瀟灑的人，都曾為夢(mèng)想瘋狂地傾盡全力，而那些心懷夢(mèng)想的人也總是懷揣一顆堅(jiān)定又柔軟的內(nèi)心。

大學(xué)英語(yǔ)是大學(xué)本科課程體系的有機(jī)組成部分，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是培養(yǎng)和提升大學(xué)生文化素養(yǎng)的重要途徑之一。隨著社會(huì)的發(fā)展和對(duì)外交流的需要，我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革已取得很大進(jìn)步，但是仍然存在諸多問(wèn)題。主要問(wèn)題之一是由于受到社會(huì)上實(shí)用主義和功利主義思想的影響，我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)重技能、輕人文的現(xiàn)象相當(dāng)普遍重視語(yǔ)言知識(shí)、技能的教授，忽視學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等人文素養(yǎng)的養(yǎng)成，人文精神的培養(yǎng)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐里被有意無(wú)意地忽略了。理性乃是所有哲學(xué)思維的一般前提，什么樣的理性決定什么樣的思維方式。以純工具理性為

《中國(guó)手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)概論》是中國(guó)國(guó)內(nèi)*本手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)專業(yè)教材，其內(nèi)容基本涵蓋了國(guó)內(nèi)外手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的*研究成果以及不斷演化手語(yǔ)結(jié)構(gòu)的基本理論與方法。教材也許還有待完善，但是它的出版解決了部分高校目前開(kāi)設(shè)手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)課程后卻無(wú)專業(yè)教材的尷尬局面。世界上很多國(guó)家都有了自己的手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)教材，甚至有些發(fā)達(dá)國(guó)家，比如美國(guó)、英國(guó)和澳大利亞等國(guó)的教材體系更加成熟。我們希望出版本教材來(lái)縮小與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。編撰此教材的目的有兩個(gè)：一是用于手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)的教學(xué)，培養(yǎng)手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)人才；二是對(duì)學(xué)習(xí)和研究中國(guó)手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)起到拋磚引玉的作用