全書共七章，內(nèi)容包括建筑設(shè)備中的自動(dòng)控制技術(shù)，集散型控制系統(tǒng)，現(xiàn)場(chǎng)總線控制系統(tǒng)，中央空調(diào)系統(tǒng)的監(jiān)測(cè)與控制，鍋爐系統(tǒng)的控制及工程設(shè)計(jì)，給排水自動(dòng)控制技術(shù)，電梯自動(dòng)控制技術(shù)。本書在強(qiáng)化理論的基礎(chǔ)上，更加貼近工程實(shí)際，使讀者能更充分掌握建筑設(shè)備自動(dòng)化技術(shù)，同時(shí)結(jié)合近年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一線工程師讀者建議，重新編寫了*至第三章，增添在建筑設(shè)備中常用的自動(dòng)化系統(tǒng)，即集散控制系統(tǒng)及現(xiàn)場(chǎng)總線的ＣＡＮ總線和Ｌｏｎｗｏｒｋｓ總線，使本書更為系統(tǒng)全面，結(jié)構(gòu)更加合理。本書適用對(duì)象為高等院校電氣工程與自動(dòng)化、信息工程專業(yè)、智能

《回到餐桌，回到生活》不只是一本實(shí)用的廚事工具書，更傳遞延續(xù)了蔡穎卿對(duì)生活的表達(dá)：從愛出發(fā)，用心做事。 從概念的討論到練習(xí)的落實(shí)，蔡穎卿通過廚事的分享來印證她對(duì)生活的信念。一餐一飯中深藏著我們對(duì)生活真摯的愛意，也蘊(yùn)含了我們安于日常的不凡力量。回到廚房，回到餐桌，用心地經(jīng)營每一餐、每一飯，除了享受忙的樂趣，更特別的是循著自己的創(chuàng)意與美感，從空盤到滿盤，舞動(dòng)出食物的百態(tài)之美，用雙手重建飲食的價(jià)值，改變生活的質(zhì)感。 如果一個(gè)人沒有好好地吃，他必不能周全思考、好好去愛，也不能恬然入夢(mèng)。就讓我們回到廚房，

哈佛商學(xué)院作為世界*秀的商學(xué)院之一，正在培養(yǎng)眾多世界500強(qiáng)的未來領(lǐng)導(dǎo)者。本書介紹了哈佛商學(xué)院是如何正式、非正式地確保教師和學(xué)生接受他們適度的商業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)以及如何培養(yǎng)未來商界精英的具體做法。哈佛商學(xué)院把德育的理念融入組織、傳統(tǒng)與儀式的方方面面，力求通過一個(gè)良好的德育平臺(tái)，潛移默化地幫助商學(xué)院的教師和學(xué)生樹立正確的商業(yè)道德觀。本書妙趣橫生、觀點(diǎn)鮮明、語言犀利，卻絲毫不乏嚴(yán)肅的成分。無論你是向往哈佛商學(xué)院的莘莘學(xué)子，還是孜孜以求地尋找合理策略以踐行商業(yè)道德教育的企業(yè)管理者，抑或只是希望一窺哈佛商學(xué)院

本作是一部故事漫畫，講述的是在虛擬的世界里，新登基的皇帝阿昭與兒時(shí)邂逅的巫祝少女阿蘿重逢后，阿昭發(fā)現(xiàn)阿蘿并不記得他了。不死心的阿昭決定把阿蘿留在宮廷，以讓阿蘿恢復(fù)八年前的記憶。本作圍繞阿昭的宮廷內(nèi)發(fā)生的詭異事件逐漸展開。 你會(huì)相信，初次見面的心動(dòng)嗎？ 阿蘿，那種讓人念念不忘的感覺， 在我疲憊不堪時(shí)， 在偶爾跌倒時(shí)， 常伴身側(cè)。 此生*愛，非你莫屬。

物以類聚，人以群分，所謂社群運(yùn)營并不只是簡(jiǎn)單的建群、賣東西，而是建立一種自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)的，去中心化的生態(tài)圈，讓相同愛好的人產(chǎn)生關(guān)系，迸發(fā)出裂變的火花，創(chuàng)造更多的營銷機(jī)會(huì)。《社群運(yùn)營五十講：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代社群變現(xiàn)的方法、技巧與實(shí)踐》共計(jì)五章內(nèi)容，從基本的社群概念入手，講解社群的五大要素，社群活動(dòng)的運(yùn)作，社群的變現(xiàn)模式以及如何做一個(gè)社群師等，*后從如何打造社群IP入手，詳細(xì)講解了社群IP的定義、分類及操作過程。同時(shí)輔以大量社群運(yùn)營或成功或失敗的真實(shí)案例，助你實(shí)現(xiàn)社群運(yùn)營從0到1，從免費(fèi)到變現(xiàn)的巨大實(shí)質(zhì)性跨

《百團(tuán)大戰(zhàn)》是由八一電影制片廠、中國電影股份有限公司出品的抗戰(zhàn)影片，該片講述了1940年世界反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)進(jìn)入*艱難時(shí)期，中國陜北延安，在日軍轟炸機(jī)頻繁轟炸下，*、朱德等中共領(lǐng)導(dǎo)人為中國的前途命運(yùn)憂心忡忡，決定在這個(gè)時(shí)候，共產(chǎn)黨和所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍新四軍要挺身而出，要打破亡國和投降的論調(diào)，要為世界反法西斯戰(zhàn)場(chǎng)注入希望，要向侵犯中國的日軍打下當(dāng)頭一棒。該片是為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，再現(xiàn)抗戰(zhàn)時(shí)期重點(diǎn)戰(zhàn)役而拍攝的影片。本書以連環(huán)畫的形式，重現(xiàn)電影《百團(tuán)大戰(zhàn)》的故事。

《駱駝祥子》是凌子風(fēng)執(zhí)導(dǎo)的劇情影片，由張豐毅、斯琴高娃等主演，于1982年在內(nèi)地上映。該片改編自老舍同名小說。講述身強(qiáng)力壯的青年農(nóng)民祥子，失去父母和土地后，被迫到城里當(dāng)上了人力車夫，憑力氣拉車掙錢，指望自己能買一輛漂亮的洋車，不再受拴車人的氣。他早出晚歸，忍饑受凍，風(fēng)里雨里整整拼了3年，終于攢足了100元，買了一輛新車。一天，他拉著車剛出西直門就被幾個(gè)抓夫的大兵連人帶車給抓走了。在隊(duì)伍逃走時(shí)，祥子痛心地看到自己的洋車?yán)�著炮彈滾到山澗里去了，卻意外地揀了亂軍留下的三匹駱駝。他賣了駱駝，又回到了車廠

行動(dòng)學(xué)習(xí)法由本世紀(jì)的雷格.瑞文斯成型推廣，但其提問法等教學(xué)方法卻追溯到二千年前的希臘哲學(xué)家蘇格拉底和同時(shí)代中國的孔子。本書作者認(rèn)為的行動(dòng)學(xué)習(xí)落地邏輯，即提升績(jī)效就要搞行動(dòng)學(xué)習(xí)就必須改善心智模式就要知道中華文化集大成者陽明心學(xué)就要把陽明心學(xué)依據(jù)工作場(chǎng)景具體操作落地。被視為打開行動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)果（或是拿到企業(yè)績(jī)效）之門的鑰匙則是心智模式，通俗地說就是既然我們改變不了環(huán)境，就去改變我們的心境。作者*次把這把鑰匙和中國儒家哲學(xué)中的陽明心學(xué)進(jìn)行了關(guān)聯(lián)，并總結(jié)出一套操作心法，以大量自己和銀行從業(yè)者的實(shí)際案例作為素

綜合能源系統(tǒng)是城市能源互聯(lián)網(wǎng)的主要組成要素。本書立足綜合能源服務(wù)發(fā)展?fàn)顩r和綜合能源服務(wù)的特點(diǎn)，基于相關(guān)技術(shù)原理和商業(yè)模式，結(jié)合實(shí)際案例分析，系統(tǒng)地展示了綜合能源服務(wù)的全過程，為綜合能源服務(wù)的順利實(shí)施提供強(qiáng)有力的理論支撐。本書共六章，主要內(nèi)容包括綜合能源服務(wù)發(fā)展概述、綜合能源規(guī)劃與評(píng)估技術(shù)、綜合能源信息服務(wù)平臺(tái)、綜合能源優(yōu)化運(yùn)行技術(shù)、綜合能源服務(wù)商業(yè)運(yùn)營與管理以及案例。本書為各地政府節(jié)能主管部門、相關(guān)企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)的研究人員以及廣大的綜合能源服務(wù)產(chǎn)業(yè)的工作者系統(tǒng)地、全面地了解綜合能源服務(wù)的關(guān)鍵技術(shù)

本套書是意大利著名作家亞米契斯的兒童文學(xué)巨著《愛的教育》的延展讀物，精選現(xiàn)當(dāng)代中外名人名家愛的教育故事，是一套極富愛心和教育性的讀物，包含了勇敢教育、感恩教育、謙卑教育、堅(jiān)韌教育、寬容教育、愛家愛國教育等六大教育主題，全方位闡述愛的教育，為孩子的成長(zhǎng)提供人文指導(dǎo)方向。