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本書是作者近年來，對(duì)自己觀摩過的劇目潛心研究的成果。涵蓋了話劇、歌劇昆曲、京劇、莆仙戲、采茶戲、舞劇、歌仔戲、滑稽戲等諸種戲劇樣式。對(duì)深受廣大觀眾喜愛的《路遙》《深�！贰都铱汀贰吨鹘恰贰饿那锇住贰�…等劇目，從戲劇美學(xué)的思辨高度，從戲劇思維的獨(dú)特發(fā)掘，著眼于人物內(nèi)心世界的豐富性、復(fù)雜性、多向性、多面性揭示性格成長(zhǎng)變化的生動(dòng)過程，或聚焦或剖析或解讀了不同劇目蘊(yùn)含著的震撼人心的力量，探索并挖掘了不同劇種不同藝術(shù)樣態(tài)、不同藝術(shù)語言的神奇魅力，充分評(píng)價(jià)了戲劇藝術(shù)家們熱愛生活，尊重歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持以

本書主要內(nèi)容包括對(duì)員工實(shí)施精神和物質(zhì)激勵(lì)的方法、對(duì)員工實(shí)施情感和信任激勵(lì)的方法、對(duì)員工實(shí)施榜樣和目標(biāo)激勵(lì)的方法、對(duì)員工進(jìn)行不同特質(zhì)分析的DISC激勵(lì)方法等，幫助員工成為更好的自己，融入更加強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，最終幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)，收獲人才帶來的企業(yè)能量和源源不斷的動(dòng)力。

本書以糧食收儲(chǔ)的市場(chǎng)化和國(guó)際化為背景，以保障國(guó)家糧食安全、經(jīng)濟(jì)安全和政治安全為要意，以糧食收儲(chǔ)制度改革為主線，梳理中華人民共和國(guó)成立后糧食收儲(chǔ)制度的歷史變遷，總結(jié)印度收儲(chǔ)制度改革經(jīng)驗(yàn)并得出有益啟示。本書在實(shí)證分析我國(guó)糧食最低收購(gòu)價(jià)政策效果的基礎(chǔ)上，解析糧食最低收購(gòu)價(jià)制度困境，最后立足于最低收購(gòu)價(jià)政策改革的雙重目標(biāo)，探求口糧價(jià)格制度改革的內(nèi)在邏輯和機(jī)理，提出價(jià)格制度新方案——混合價(jià)格制度。

本書內(nèi)容包括：探古、行走、尋訪、傾聽、拾遺。具體內(nèi)容包括：王洲:吳大帝孫權(quán)故里；壺源溪畔的富春李氏；古城二李；永安山妙智寺；善政邑郭侯廟；蕩江渡；金沙嶺古道；金剛潭；富春口往事；獅子嶺水力發(fā)電站建停始末等。

本書共六章，內(nèi)容包括：小提琴藝術(shù)概述、小提琴教學(xué)的思想與模式、小提琴的教學(xué)方法研究、小提琴演奏技巧教學(xué)指導(dǎo)、小提琴教學(xué)實(shí)踐研究、小提琴教學(xué)新模式探討。具體包含小提琴的演變、小提琴的構(gòu)造及選擇、西方小提琴的藝術(shù)發(fā)展、中國(guó)小提琴的藝術(shù)發(fā)展等內(nèi)容。

本書共分六章，主要內(nèi)容包括：音樂教育概述；高校音樂教育教學(xué)；電子管風(fēng)琴概論；電子管風(fēng)琴演奏技巧訓(xùn)練；電子管風(fēng)琴演奏手法的運(yùn)用；電子管風(fēng)琴演奏教學(xué)實(shí)踐。

本書包括兩大內(nèi)容，通背散手和形意拳。通背散手內(nèi)文注重詮釋通背拳術(shù)修體與心神并重，注重形、意、道、武、術(shù)、醫(yī)的統(tǒng)一作用；形意拳包括易骨篇、易筋篇、洗髓篇、臟腑篇、氣行篇、丹道篇等，通過講解循環(huán)反復(fù)的規(guī)則訓(xùn)練，使人體各部肌肉形成有效的記憶力，也達(dá)到外延筋骨，內(nèi)壯五臟的作用。

本書按照不同的歷史分期，通過精彩的故事講述了從曹魏建立到北周滅亡期間的歷史，內(nèi)容涵蓋三國(guó)時(shí)期、西晉時(shí)期、東晉和十六國(guó)時(shí)期、南北朝時(shí)期四個(gè)歷史階段，包括政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化、藝術(shù)、科技、社會(huì)生活等方方面面。

本書敘述自宋太祖統(tǒng)一全國(guó)至元滅南宋期間的歷史，涉及兩宋、西夏、遼、金等政權(quán)的重要?dú)v史和人物，以大量史料為依據(jù)，生動(dòng)有趣地還原了這些對(duì)后世產(chǎn)生重要影響的人物和事件。以“講史”的形式，敘述了陳橋兵變、杯酒釋兵權(quán)、澶淵之盟、靖康之變等重大事件，以及宋太祖、遼太祖、金太祖、宋仁宗、宋宗、岳飛、秦檜、文天祥等重要人物，并對(duì)民間傳說中的楊家將、包拯、貍貓換太子等進(jìn)行了歷史的闡述。