馬未都對(duì)中華文化產(chǎn)生過(guò)怎樣的影響？構(gòu)成我們文化基因的漢字符號(hào)有著怎樣的前世今生？蘇東坡竟是資歷吃貨？“衣”和“裳”又有何區(qū)別？'醉文明-收藏馬未都8'分為白瓷、唐宋文化、馬文化、漢字文化等幾大主題系列馬先生由歷史看文化從藏品說(shuō)趣聞帶我們從一絲一線感受大唐的盛世風(fēng)貌從一瓷一畫體味宋代的別樣風(fēng)情品鑒白瓷的素雅之美感悟古人內(nèi)斂的精神追求。

《大學(xué)》原屬《禮記》中的一篇，是中國(guó)最系統(tǒng)的政治哲學(xué)，蘊(yùn)含著豐富的智慧和深邃的哲理，宋代朱熹將《大學(xué)》列為“四書”之首。它以精練的語(yǔ)言和成熟的思維，提出了儒家教育的宗旨、任務(wù)和途徑，建構(gòu)了一個(gè)完整而精辟的修己治人、內(nèi)圣外王之道。本冊(cè)教材共二十課。每一課由“原文”“注釋”“譯文”“鏈接”“典故”方面組成，并增設(shè)民俗文化與藝術(shù)模塊之“中國(guó)陶瓷文化”“聲律對(duì)仗欣賞”“漢字藝術(shù)”。

本書針對(duì)AutoCAD天正2016建筑設(shè)計(jì)功能，詳細(xì)介紹天正2016的設(shè)計(jì)方法，包括設(shè)計(jì)軸網(wǎng)和柱子、墻體和門窗、房間與屋頂、樓梯及室內(nèi)設(shè)施、文字、尺寸和符號(hào)的標(biāo)注、繪制立面圖和剖面圖、天正三維建模等內(nèi)容，并且針對(duì)應(yīng)用設(shè)計(jì)了綜合范例。另外，本書還配備了交互式多媒體教學(xué)光盤，便于讀者學(xué)習(xí)。本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容翔實(shí)，知識(shí)全面，可讀性強(qiáng)，設(shè)計(jì)實(shí)例專業(yè)性強(qiáng)，步驟明確，是廣大讀者快速掌握AutoCAD天正建筑設(shè)計(jì)的自學(xué)實(shí)用圖書，也可作為大專院校計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的極好教材。

本書是以UGNX10.0和3D-Coat4.5為操作平臺(tái)，以歐式實(shí)木家具為案例來(lái)進(jìn)行教學(xué)。本書囊括了當(dāng)今家具設(shè)計(jì)領(lǐng)域的所有流程。從結(jié)構(gòu)到外觀，從制圖到渲染，涵蓋全面。其中本書以3D-Coat配合UG制作立體浮雕的步驟，不光在家具行業(yè)，即使在整個(gè)工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域也是首創(chuàng)。而且本書是當(dāng)今中國(guó)*本關(guān)于3D-Coat軟件的實(shí)體書。也是當(dāng)今市面上為數(shù)不多的以中文來(lái)教學(xué)"數(shù)字雕塑的實(shí)例教程。

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國(guó)際形勢(shì)亂云飛渡，國(guó)際熱點(diǎn)新舊疊加，在全球化狂飆猛進(jìn)之時(shí)，各種突發(fā)事件和不穩(wěn)定因素往往不期而至。特朗普作為一匹政治黑馬當(dāng)選美國(guó)第45任總統(tǒng)，美國(guó)成為未來(lái)數(shù)年的不確定因素，中美關(guān)系面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在風(fēng)云變幻中，中國(guó)外交如何展現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派？本書精選了作者對(duì)中國(guó)外交的觀察與思考。上篇論述中國(guó)外交的新發(fā)展；中篇是對(duì)中美關(guān)系的新觀察；下篇是聚焦世界秩序的重塑。環(huán)環(huán)相扣，希望這些思考能為讀者理解中國(guó)新外交、理解中美關(guān)系提供有益的視角。

《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》：《牛奶可樂(lè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》是用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理和方法來(lái)解釋我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中司空見慣而又未注意到的現(xiàn)象，并通過(guò)這些事例和解釋來(lái)加深人們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理解。比如，為什么牛奶的盒子是方的，可樂(lè)的瓶子是圓的；為什么酒吧中不值錢的水要收費(fèi)而花生米卻免費(fèi)；為什么女模特的收入高于男模特。雖說(shuō)很多人以為經(jīng)濟(jì)學(xué)不可思議、難以理解，可它的基本原理簡(jiǎn)單又實(shí)際。根據(jù)具體事例理解這些原理，誰(shuí)都能毫不費(fèi)力地掌握它。本書收錄的100多個(gè)事例是經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特·弗蘭克在自己的經(jīng)濟(jì)學(xué)概論課上布置的書面作業(yè)，他要求學(xué)生

《秒速5厘米》是以一個(gè)少年為主軸，漸次展開的三個(gè)連續(xù)短篇《櫻花抄》《宇航員》《秒速5厘米》三個(gè)短篇合在一起，組成了完整的《秒速5厘米》。這是一個(gè)靜靜地、緩緩地沁入心田的故事，描繪了愛戀之情的不變和變遷，以及靈魂的彷徨。世界那么美好，青春那么絢麗，故事里的主人公卻只愿和自己說(shuō)話。“世上*遠(yuǎn)的距離”是什么？對(duì)于一直活在昨天的年輕人而言，從他內(nèi)心的房間走出來(lái)，就是*漫長(zhǎng)的距離……單純的故事卻無(wú)比真實(shí)，激起的是內(nèi)心*深處的默默的感動(dòng)。

本書旨在探討文學(xué)實(shí)踐的歷史背景與現(xiàn)實(shí)動(dòng)因，厘清文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)與趨勢(shì)，在篇幅和結(jié)構(gòu)設(shè)置上都緊密貼合教學(xué)實(shí)際。本次修訂擬體現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究的最近成果，并在體例設(shè)置上進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，突出老師教學(xué)和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合的特點(diǎn)，更符合現(xiàn)代文學(xué)史教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)。