本書(shū)應(yīng)用漢字古文獻(xiàn)信息篩選技術(shù)，以中醫(yī)藥領(lǐng)域漢字古文獻(xiàn)為樣本集，篩選并補(bǔ)充完備了《本草經(jīng)》古籍表達(dá)信息的本質(zhì)意義。選擇《本草經(jīng)》的100個(gè)關(guān)鍵詞報(bào)道了作者的部分研究結(jié)果。

自主招生考試的難度和范圍介于高考與競(jìng)賽之間，大致可以分為三個(gè)層次：（1）范圍與高考接軌，但難度比高考大；（2）范圍與競(jìng)賽接軌，但難度并不大，僅個(gè)別題目達(dá)預(yù)賽難度；（3）范圍和難度均與物理競(jìng)賽接軌，題目可作為預(yù)賽題。在考試的內(nèi)容和難度上，不同大學(xué)的要求不一樣。陸天明編著的《高校自主招生考試物理通用教程》兼顧了以上三個(gè)層次，具有通用性。 《高校自主招生考試物理通用教程/全納教育叢書(shū)》的例題和習(xí)題均配有參考解答，供學(xué)生研習(xí)時(shí)參考。 《高校自主招生考試物理通用教程/全納教育叢書(shū)》可供有意參加高校自主

社區(qū)矯正理論上堅(jiān)持以防范再犯的特殊預(yù)防理念及受其決定的教育矯正理論作為制度展開(kāi)，然而這樣看似準(zhǔn)確清晰的理論預(yù)設(shè)卻在社區(qū)矯正具體實(shí)踐中面臨了許多諸如社會(huì)排斥、脫逃再犯、矯正無(wú)效等難以應(yīng)對(duì)和回答的復(fù)雜問(wèn)題。這些復(fù)雜問(wèn)題涉及外部社會(huì)環(huán)境和內(nèi)部矯正機(jī)制諸多因素的交錯(cuò)影響，關(guān)聯(lián)理論的深度和廣度都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)單純的刑罰目的和行刑機(jī)能理論，而與整個(gè)社會(huì)認(rèn)識(shí)特征、時(shí)代發(fā)展邏輯以及刑事政策走向都緊緊聯(lián)系在一起，從而暗含了一種科際整合的方法論進(jìn)路和問(wèn)題解決取向的必要性。本書(shū)在梳理刑罰哲學(xué)、刑事政策和社會(huì)認(rèn)識(shí)論的復(fù)雜聯(lián)系

本書(shū)是“感受名城細(xì)部叢書(shū)”之一。全書(shū)500多張圖片從城市公共設(shè)施、生活態(tài)度、文化創(chuàng)意、傳統(tǒng)底蘊(yùn)等多個(gè)視角，用細(xì)致入微的視覺(jué)細(xì)節(jié)捕捉臺(tái)北這座城市深層的人文氣質(zhì)與精神。同時(shí)由多位文化名家講述自己對(duì)這座城市的記憶和深情，如攝影師阮義忠、作家簡(jiǎn)媜、朱天衣、葉永烈、陳念萱、陳雪等。

智庫(kù)常常被認(rèn)為是美國(guó)獨(dú)有的現(xiàn)象，雖然智庫(kù)大量集中在美國(guó)，但實(shí)際上，每個(gè)國(guó)家都可以找到智庫(kù)的身影，只不過(guò)有些被忽略了而已。本書(shū)介紹了加拿大智庫(kù)的發(fā)展和崛起狀況，以及它在何種情況下可以影響公眾輿論和公共決策。

本書(shū)旨在弘揚(yáng)英雄精神，撰寫英雄故事，通過(guò)講述各個(gè)英雄的故事，如抗洪英雄李向群、將軍農(nóng)民甘祖昌、航空英雄楊利偉等，讓人們不忘英雄事跡，繼承英雄精神，為社會(huì)主義事業(yè)做出貢獻(xiàn)。為了歌頌英雄事跡，領(lǐng)會(huì)英雄精神，精心寫就的采訪故事最終集結(jié)成書(shū)，獻(xiàn)禮英雄。

亨利·阿瑟·卜力于1898—1903年受英國(guó)政府委派，出任香港總督。其間，他走訪了中國(guó)許多地區(qū)，對(duì)北京、上海、廣州等大城市，長(zhǎng)江、珠江等大河流域以及中國(guó)南方諸省份進(jìn)行了比較周密的考察，并把所見(jiàn)所聞、所思所想如實(shí)地記錄在書(shū)中。他以一個(gè)西方人特有的視角及注重事實(shí)的精神，對(duì)中國(guó)的地理歷史、政治結(jié)構(gòu)、社會(huì)治理、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)、民族宗教、名勝古跡、風(fēng)土人情進(jìn)行了細(xì)膩的描述，使讀者仿佛親歷其境，如聞其聲，如見(jiàn)其人。其中包括彩色全幅插圖16幅、炭筆素描64幅。

圓明園管理處所屬圓明園研究院組織國(guó)際國(guó)內(nèi)圓明園歷史、建筑、園林、考古、文物、保護(hù)、開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域?qū)＜遥瑢?duì)圓明園歷史文化和保護(hù)現(xiàn)狀以及數(shù)字重現(xiàn)等方面展開(kāi)多方面研究，將這些專家們撰寫的論文匯集成冊(cè)。以紀(jì)念圓明園建園310周年。

《童鎧院士傳記》不僅是為了宣傳航天院士的科研成就，總結(jié)航天院士的成長(zhǎng)規(guī)律，更是為了傳承航天院士的寶貴精神，使之生生不息、薪火相傳，為“續(xù)航天夢(mèng)、筑強(qiáng)軍夢(mèng)、圓中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐提供精神動(dòng)力和思想源泉。

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