本書共分6章，內容包括：釋意理論概述、口譯的理論和實踐、文化特色詞與中國文化特色詞、文化特色詞口譯研究的必要性、釋意理論下中國文化特色詞口譯策略等。

本書在明確法治社會建設對普法提出新要求的基礎上，依托社會系統(tǒng)理論的基本原理，重塑了普法體系，包括普法目標的深度挖掘、“共建共享”的普法體制建構、國家法規(guī)范和社會規(guī)則兼具的普法內容遴選、多層次多形式的普法方式創(chuàng)新等。

本書共分六章，內容包括：體育教學模式概述、高校體育課程與教學管理、高校體育教學模式的現(xiàn)狀與發(fā)展、體育教學的新思維與新方法、高校體育教學模式創(chuàng)新構建與人才培養(yǎng)、新型體育教學模式及體育教學模式的發(fā)展趨勢。

本書共八章。第一章對有效教學理論的概念、特征、影響因素和發(fā)展趨勢作了解讀；第二章對體育教學的概念、性質、特點、功能、發(fā)展規(guī)律等作了介紹；第三至第八章闡述了基于有效教學理論的高校體育教學的相關概念，從高校體育課程教學資源的開發(fā)與利用、高校體育教學方法應用、高校體育教學模式探索、高校體育教學環(huán)境建設、高校體育教學評價等環(huán)節(jié)對高校體育教學進行了探討。

本書共六章，內容包括：研究所涉概念界定和理論基礎、國內高校保險學專業(yè)發(fā)展歷程、保險科技的融合發(fā)展、保險行業(yè)人才需求調查、部分高校保險學專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂與調整、教學模式與教學方法改革的探索。

本書共四章，內容包括：比較藝術學概論、中西方音樂的融合發(fā)展、繪畫與音樂的融合、舞蹈與其他藝術的融合。

本書第一章概述了美術教學的相關內容，第二章探討了高職美術課程的主題，第三、四、五章分別介紹了互聯(lián)網(wǎng)時代下的高職美術教學課程的方法、課程設計和資源開發(fā)，以及美術課程的教學評價，第六章介紹了互聯(lián)網(wǎng)時代下的美術教學策略，第七章介紹了互聯(lián)網(wǎng)時代下的美術教學與數(shù)字信息技術的關系，第八章論述了互聯(lián)網(wǎng)時代下高職美術創(chuàng)新教育發(fā)展的相關內容。

本書共9章，內容包括：消防基礎知識、建筑防火檢查、建筑消防設施的維護管理、消防安全重點管理、消防控制室的管理與操作、消防安全管理、特殊場所消防安全管理等。

本書共十章，包括水利水電的基礎知識、水利水電工程的規(guī)劃建設、水利水電排水施工的規(guī)劃、水利水電的土石方規(guī)劃、水利水電的防汛搶險規(guī)劃、水利水電的爆破規(guī)劃、水利水電的施工進度及質量規(guī)劃、水利水電安全管理和水利水電工程管理的重要性。

本書首先對水利工程施工的技術與發(fā)展進行概述，介紹了水利工程地基處理、土石方施工、導截流工程施工、管道工程施工等方面；然后對水利工程施工管理的相關問題進行梳理和分析，在水利工程施工用電與危險品管理、安全與環(huán)境管理及施工項目管理方面進行探討。