《員工關(guān)系管理與職業(yè)發(fā)展從入門到精通（第2版）》內(nèi)容涵蓋企業(yè)員工關(guān)系管理和員工職業(yè)發(fā)展體系建設(shè)的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，將有關(guān)員工關(guān)系管理和員工職業(yè)發(fā)展體系建設(shè)的方法論轉(zhuǎn)化為容易理解的表單、圖形、工具、模型，讓方法論可視化、流程化、步驟化、模板化。本書通過大量實(shí)務(wù)案例詳解呈現(xiàn)相關(guān)實(shí)務(wù)操作過程，這些案例詳解能夠有效指導(dǎo)讀者做好員工關(guān)系管理和員工職業(yè)發(fā)展體系建設(shè)。 《員工關(guān)系管理與職業(yè)發(fā)展從入門到精通（第2版）》分為14章，主要內(nèi)容包括：員工關(guān)系管理的認(rèn)識(shí)；入職環(huán)節(jié)員工關(guān)系管理；在職環(huán)節(jié)員工關(guān)系管理；離職環(huán)節(jié)

本書內(nèi)容涵蓋股權(quán)激勵(lì)與股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)的各個(gè)模塊，以實(shí)際場(chǎng)景和應(yīng)對(duì)策略為背景，介紹股權(quán)激勵(lì)與股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)施的原理、用到的工具、常見的問題和應(yīng)用的方法等。 全書分為6章，主要內(nèi)容包括股權(quán)激勵(lì)概述，股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)，股權(quán)激勵(lì)的4種形式和實(shí)施案例，股權(quán)激勵(lì)考核，4種股權(quán)激勵(lì)方案的實(shí)戰(zhàn)案例和設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)方案時(shí)用到的文件模板。 本書內(nèi)容通俗易懂、貼近實(shí)戰(zhàn)，工具和方法豐富，適合企業(yè)主、投資人、管理咨詢師、上市籌備人員、人力資源各級(jí)從業(yè)人員、會(huì)計(jì)與財(cái)稅人員、管理類相關(guān)專業(yè)在校生、對(duì)股權(quán)激勵(lì)與股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)感興趣的

混亂的課堂秩序，是學(xué)生對(duì)教師權(quán)威的挑戰(zhàn)，教師只有具備良好的課堂控制能力，才能夠把教學(xué)工作有序地進(jìn)行下去，提升教學(xué)效率和質(zhì)量，讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。本書旨在給新教師指導(dǎo)教學(xué)中課堂控制這一方面的技巧，幫助年輕新教師快速掌握控課之道，打造寬嚴(yán)相濟(jì)的高效課堂，并讓授課三年以上的教師改變傳統(tǒng)授課風(fēng)格，成為孩子們心中好玩的老師。本書既有作者獨(dú)創(chuàng)并經(jīng)過了實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)方法，又輔以大量的案例，便于讀者像資深教師學(xué)習(xí)，通過動(dòng)作、神態(tài)、語言吸引學(xué)生注意力，通過"激勵(lì)+嚴(yán)厲+好玩”的有機(jī)結(jié)合，牢牢把握課堂氛圍和教學(xué)

本書以馬克思主義基本理論和方法為指導(dǎo)，遵循問題導(dǎo)向，注重文獻(xiàn)分析與實(shí)地調(diào)研相結(jié)合，質(zhì)性研究與量化研究相統(tǒng)一，理論研究與實(shí)證研究相聯(lián)系，對(duì)壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入青少年思想政治教育問題進(jìn)行研究。研究探討兩者間的學(xué)理基礎(chǔ)、現(xiàn)實(shí)需求，探究“融入”的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)、影響因素，分析存在的問題及原因，有針對(duì)性地提出相應(yīng)的對(duì)策與建議。書稿在文獻(xiàn)研究的基礎(chǔ)上，深入廣西壯族自治區(qū)14個(gè)城市的大中小學(xué)校、民族村鎮(zhèn)社區(qū)、公共文化機(jī)構(gòu)、文化旅游單位等開展實(shí)地調(diào)研，對(duì)研究對(duì)象與內(nèi)容有了較為客觀、全面的把握，構(gòu)建起研究的事實(shí)

歌劇《再別康橋》是陳蔚導(dǎo)演根據(jù)徐志摩、林徽因等人的故事編寫而成，歌劇分為八個(gè)場(chǎng)景，講述了徐志摩與林徽因相識(shí)、相知的過程，也描寫了徐志摩與陸小曼的愛情。作曲家周雪石也為該劇創(chuàng)作了樂譜，有的章節(jié)更是直接配上徐志摩詩歌，這樣能夠讓觀眾產(chǎn)生更多的共鳴。歌劇《再別康橋》自2001年第一次被搬上舞臺(tái)，并深受大眾好評(píng)，很多院校也會(huì)求劇本排練此劇。歌劇《再別康橋》的出版為各大院校提供了最完整、最權(quán)威的版本，對(duì)音樂劇教學(xué)有重要的意義。

向服務(wù)轉(zhuǎn)型已成為越來越多的制造企業(yè)的戰(zhàn)略選擇；然而在傳統(tǒng)商品主導(dǎo)邏輯下，這種轉(zhuǎn)型往往會(huì)面臨“服務(wù)轉(zhuǎn)型悖論”問題，即認(rèn)識(shí)到服務(wù)創(chuàng)新能提升制造企業(yè)競(jìng)爭力的同時(shí)，不得不面臨服務(wù)與商品對(duì)立給企業(yè)效率的損害。新興的服務(wù)主導(dǎo)邏輯在較好地解決該問題的同時(shí)，也為制造企業(yè)服務(wù)轉(zhuǎn)型帶來新的語言、透鏡和研究視野：將研究聚焦從關(guān)注產(chǎn)品和服務(wù)品具體本身，轉(zhuǎn)移到企業(yè)作為資源整合者在由顧客、企業(yè)和伙伴組成服務(wù)價(jià)值網(wǎng)絡(luò)中如何共創(chuàng)價(jià)值、培育獨(dú)特能力贏得權(quán)力、進(jìn)而占有價(jià)值，而產(chǎn)品和服務(wù)品僅僅是企業(yè)提供服務(wù)以實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)、沒有本質(zhì)區(qū)

暫無

規(guī)范執(zhí)法行為、依法依規(guī)行政執(zhí)法已經(jīng)成為各級(jí)行政機(jī)關(guān)或相關(guān)單位依法行政的重要組成部分。行政相對(duì)人為依法維護(hù)自身合法權(quán)益，也日益關(guān)注行政執(zhí)法合規(guī)的問題。目前，有關(guān)行政執(zhí)法合規(guī)的相關(guān)法律規(guī)定較為分散，既有原則性規(guī)定、制度性規(guī)定，又有各個(gè)國家部委、地方政府有關(guān)部門頒發(fā)的具體規(guī)定。為便于行政機(jī)關(guān)和行政相對(duì)人盡快查找到所需行政執(zhí)法合規(guī)的相關(guān)規(guī)定，本書對(duì)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行了匯總、梳理，便于大家使用。

本書闡述企業(yè)合規(guī)的基本理論和實(shí)務(wù)，著重強(qiáng)調(diào)合規(guī)管理的體系方式，從管理學(xué)、法學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角展現(xiàn)企業(yè)合規(guī)的基礎(chǔ)知識(shí)、理念和方法。全書在合規(guī)基礎(chǔ)和合規(guī)管理體系的基礎(chǔ)上，展示典型的專項(xiàng)合規(guī)，既包括“小合規(guī)”意義上的反賄賂合規(guī)，也包括“大合規(guī)”意義上的反壟斷合規(guī)、公司治理合規(guī)、勞動(dòng)人事合規(guī)、金融合規(guī)和刑事合規(guī)等。本書第一版自2018年7月出版以來，受到了讀者的好評(píng)，成為合規(guī)培訓(xùn)和合規(guī)教育的參考讀物。

依據(jù)“八五”普法工作要求，滿足社會(huì)上具有不同法律需求的讀者普法學(xué)習(xí)成果驗(yàn)收需求，為國家工作人員、領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年、企業(yè)、公民、農(nóng)民、社區(qū)干部居民、農(nóng)村“兩委”、紀(jì)檢監(jiān)察等多領(lǐng)域人群提供普法、題集、法律培訓(xùn)、競(jìng)賽資料等方面的支持。 本分冊(cè)選取紀(jì)檢監(jiān)察干部常用法律規(guī)定，著眼于憲法、監(jiān)察法、監(jiān)察法實(shí)施條例、監(jiān)察官法、公務(wù)員法、公職人員政務(wù)處分法、刑法等，真正做到學(xué)法知法守法用法。 一、題型豐富。題型涵蓋判斷題、單選題、多選題、填空題、簡答題，完備系統(tǒng)。 二、解析精準(zhǔn)。習(xí)題均附有參考答案，解析有條