混亂的課堂秩序，是學(xué)生對(duì)教師權(quán)威的挑戰(zhàn)，教師只有具備良好的課堂控制能力，才能夠把教學(xué)工作有序地進(jìn)行下去，提升教學(xué)效率和質(zhì)量，讓學(xué)生們更好地學(xué)習(xí)知識(shí)。本書(shū)旨在給新教師指導(dǎo)教學(xué)中課堂控制這一方面的技巧，幫助年輕新教師快速掌握控課之道，打造寬嚴(yán)相濟(jì)的高效課堂，并讓授課三年以上的教師改變傳統(tǒng)授課風(fēng)格，成為孩子們心中好玩的老師。本書(shū)既有作者獨(dú)創(chuàng)并經(jīng)過(guò)了實(shí)踐檢驗(yàn)的教學(xué)方法，又輔以大量的案例，便于讀者像資深教師學(xué)習(xí)，通過(guò)動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言吸引學(xué)生注意力，通過(guò)"激勵(lì)+嚴(yán)厲+好玩”的有機(jī)結(jié)合，牢牢把握課堂氛圍和教學(xué)節(jié)奏，打造高效課堂。