本書共六章，內(nèi)容包括：全球貧困人口的時空變化、全球主要區(qū)域減貧進程、全球減貧主要議題實施情況、中國減貧實踐為世界提供中國方案、新冠肺炎疫情影響下的全球減貧進展、全球減貧發(fā)展展望。

本書共七章，介紹了甲亢的基礎(chǔ)知識、甲亢的癥狀與體征、甲亢的檢查、甲亢的病因診斷與鑒別、甲亢的治療與日常護理等。

本書以區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略為視角探究政府干預(yù)對中部地區(qū)經(jīng)濟增長的影響。全書以地區(qū)非均衡發(fā)展為切入點，在綜合梳理我國區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，首先分析國家發(fā)展戰(zhàn)略的實施對地區(qū)非均衡發(fā)展的影響，從而得出我國發(fā)展戰(zhàn)略與經(jīng)濟增長的一般性結(jié)論。其次，中部地區(qū)具有自身的特殊性，書中進一步考察中部地區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的實行對本地區(qū)經(jīng)濟增長的影響，從而對已有政策的執(zhí)行效果進行綜合評估。

本書首先提出了在北京印刷學(xué)院設(shè)立信息資源管理一級學(xué)科的初步構(gòu)想，在一級學(xué)科下面凝練出三個專業(yè)方向，一個是具有印刷出版文化基本屬性又與圖書文獻領(lǐng)域相交叉融合而形成的特色方向“文獻遺產(chǎn)與書籍文化”，其他兩個方向分別是專業(yè)圖書館管理和情報學(xué)研究；然后運用文獻檢索與情報分析方法，對出版業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的信息資源建設(shè)與數(shù)字資源開發(fā)利用狀況進行了綜合分析和梳理總結(jié)，還運用競爭情報與產(chǎn)業(yè)競爭情報的基本理論和研究方法，對中國印刷產(chǎn)業(yè)進行了全方位的信息掃描、在世界全球印刷產(chǎn)業(yè)范圍內(nèi)進行定標(biāo)比超與競爭態(tài)勢分析；同時還探討

本書分班級建設(shè)、家校合作、生生互動、師生關(guān)系、家校指導(dǎo)、專業(yè)成長六部分，收錄《第一學(xué)期班會怎么設(shè)計》《學(xué)校信息怎么高效傳遞》《班級事務(wù)中怎樣進行生生協(xié)同》等文章。

本書共六部分，內(nèi)容包括：清官出自書香第、清廉愛民稱典范、宦海險惡見風(fēng)骨、鞠躬盡瘁報朝廷、學(xué)宗程朱重踐履、重教化移風(fēng)易俗。

中國生態(tài)農(nóng)場發(fā)展研究報告介紹了我國生態(tài)農(nóng)場發(fā)展背景與必要性,對我國生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展輿情進行分析,討論新時代建設(shè)生態(tài)農(nóng)場的意義;對國內(nèi)外生態(tài)農(nóng)場發(fā)展現(xiàn)狀與教育研究概況進行分析,對我國生態(tài)農(nóng)場生產(chǎn)技術(shù)體系、生態(tài)農(nóng)場評價體系與實踐進行介紹;對我國生態(tài)農(nóng)場市場進行分析與預(yù)測,討論我國生態(tài)農(nóng)場發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇,討論我國生態(tài)農(nóng)場發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)與機遇,并提出我國生態(tài)農(nóng)場發(fā)展對策建議;介紹我國生態(tài)農(nóng)場典型案例模式。

本書系統(tǒng)收錄了全國30個省、自治區(qū)、直轄市(不含西藏和廣東省深圳市)2021年農(nóng)村基本情況、農(nóng)村土地承包經(jīng)營及管理情況、村集體經(jīng)濟組織收益分配情況、村集體經(jīng)濟組織資產(chǎn)負(fù)債情況、農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革情況、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門名錄家庭農(nóng)場情況等方面的數(shù)量信息及統(tǒng)計分析報告,供各級黨委政府及有關(guān)部門了解農(nóng)村政策與改革情況。

本書通過對40余年來四川旅游發(fā)展的重要事件、作者多年來在中國西部從事旅游工作以及旅游工作中發(fā)生的真實故事的記錄,回顧了四川旅游40余年來所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨、所走過的艱苦歷程、所取得的偉大成就,展示了旅游專家、旅游工作者們執(zhí)著追夢中國旅游事業(yè)的春天,深入中國西部的旅游景區(qū),一起艱苦奮斗、扎實探索、頑強拼搏、團結(jié)協(xié)作的無私奉獻、永不言敗的精神。

本書選擇具有一定高新技術(shù)信息支撐的家電電器行業(yè)的OUIC為研究背景,基于企業(yè)對用戶創(chuàng)新行為引導(dǎo)的視角,引入用戶創(chuàng)意組合管理這一重要研究變量,以信息傳播理論、組織學(xué)習(xí)理論、知識管理理論以及信任理論等基礎(chǔ)理論為支撐,探討用戶參與OUIC前端創(chuàng)新環(huán)節(jié)知識創(chuàng)造活動中,不同創(chuàng)意主題發(fā)布模式對用戶選擇學(xué)習(xí)方式的差異性影響,以及從企業(yè)對用戶創(chuàng)新行為引導(dǎo)的視角來驗證用戶知識創(chuàng)造力與前端創(chuàng)新績效之間動態(tài)變化關(guān)系,為企業(yè)實施社區(qū)用戶知識管理實踐提供有價值的啟示。