新閱讀小學(xué)新課標(biāo)閱讀精品書系是專門為小學(xué)生編選的課外閱讀叢書，可配合現(xiàn)行各版本小學(xué)語文課本使用。叢書題材寬泛，內(nèi)容豐富，語言優(yōu)美，富有童趣，視域廣闊，是具有時代性的精品圖書。每本書都配有精美的插圖，與文本內(nèi)容交相呼應(yīng)，能極大地增強(qiáng)學(xué)生的閱讀興趣，并促進(jìn)其語文素質(zhì)、人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的全面發(fā)展。

1869年，牧場主狄蘭尼要求繆爾與牧羊人及2000余只羊一起從加尼福利亞中央谷地出發(fā)，穿越內(nèi)華達(dá)山脈，前往梅塞德河和圖奧勒米河上游。在這一旅程中，他詳細(xì)探索了山脈、冰川、巖石、草甸、瀑布、湖泊、動植物等，充滿了對它們的珍愛與贊嘆，筆下的荒野景觀光芒四射，也激勵了后來者沿著他的路線前往約塞米蒂這一朝圣之地。

梭羅花費(fèi)了大量時間在山間和森林中漫步，所思所得已遠(yuǎn)超出常規(guī)的博物觀察范疇，他甚至開始研究房東對遠(yuǎn)足的影響，還四處考證野蘋果，這一切都體現(xiàn)了梭羅獨(dú)特的視角、敏銳的觀察力和不羈的靈魂。難怪拉爾夫·沃爾多·愛默生在本書中為這位當(dāng)時籍籍無名的后輩立傳時，感嘆哪里有知識，哪里有德行，哪里有美好，哪里就有梭羅。

本書是蕾切爾·卡森的處女作，也是她的海洋三部曲中的第1部。作者從博物學(xué)的角度，以大氣、溫暖、樸素的筆法和擬人的修辭全景描繪了海濱生靈奇妙多姿的生存面貌，書中充滿了如小鯖魚斯康博在充滿挑戰(zhàn)的海洋環(huán)境中努力生存、搏斗、洄游的故事，展現(xiàn)了造物者的偉大與生命的美麗，不由得讓我們驚嘆海洋之美，敬畏生命之力。

梭羅形容科德角是馬薩諸塞州一只裸露而彎曲的手臂，肩膀在巴澤茲灣，手肘在馬爾巴勒海角，手腕在特魯羅，而那個淺棕色的拳頭則在普羅溫斯敦……，它與北方的暴風(fēng)雪搏斗，不時將對手大西洋從大地的懷里掀出去。作品記錄了梭羅在科德角的漫步和沉思，并引入了科德角豐富的歷史，展現(xiàn)了與自然融為一體的本真的生存狀態(tài)。

《中國古代農(nóng)業(yè)科技知識》以古代農(nóng)業(yè)科技為聚焦點(diǎn)，分綜述篇、種植篇、養(yǎng)殖篇、女織篇、加工篇、飲料篇、生產(chǎn)條件篇、園藝篇、水利篇、農(nóng)具篇、農(nóng)學(xué)篇共11個篇章155項(xiàng)，逐項(xiàng)介紹古代農(nóng)業(yè)技術(shù)的精華和當(dāng)代價值，力求做到深入淺出、形象生動、通俗易懂，故事性和趣味性結(jié)合。

暫無

《拼盡全力，只為成就更好的自己》是一部都市心靈啟迪讀物，作者喬子青以豐富的人生經(jīng)歷和感悟，去追尋和解答了一個容易使人迷失的問題——人努力是為了什么。并給出了這樣的答案：“我選擇為夢想顛沛流離，即使萬般辛苦，我也不會放棄。努力是我的選擇，因?yàn)橹挥凶约翰拍艹删透�好的自己。”《拼盡全力，只為成就更好的自己》作者由內(nèi)而外地從自我認(rèn)知、心靈體驗(yàn)、努力方法、自律程度、處世態(tài)度等等方面，為讀者構(gòu)建了一個堅韌而清晰的自我實(shí)現(xiàn)過程。全書語重心長，鏗鏘有力，犀利而溫暖，寫給都市中忙碌而迷茫的人們。

本書系國家語委“十二五”科研規(guī)劃基地重大項(xiàng)目“我國大中小學(xué)學(xué)生外語能力標(biāo)準(zhǔn)及評價體系研究”的主體成果。本研究全面考察了我國大中小學(xué)生外語能力現(xiàn)狀，充分探討了外語教育與評價國際發(fā)展趨勢，對接培養(yǎng)具有家國情懷、國際視野、人類命運(yùn)共同體意識和跨文化溝通能力及合作勝任力的時代新人的國家需求，并在調(diào)研基礎(chǔ)上構(gòu)建了基于核心素養(yǎng)觀的外語能力評價體系，提出以全球勝任力、學(xué)習(xí)者認(rèn)知力、真實(shí)性評價力以及統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)輔助力為核心的評價理念，倡導(dǎo)數(shù)字化技術(shù)為輔助的評價體系。課題組的研究成果不僅契合了近年來國家對外語人才日益

本書總字?jǐn)?shù)約39萬字，內(nèi)容涉及農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)、數(shù)理化基礎(chǔ)科學(xué)等。這些文章產(chǎn)生了一定社會影響和學(xué)術(shù)引導(dǎo)作用，具有較大的學(xué)術(shù)影響。