本書系統(tǒng)梳理了河北省邢臺(tái)市區(qū)域文化中所蘊(yùn)涵的育人價(jià)值,為課程思政提供課程資源,并進(jìn)一步明確“教師工作實(shí)務(wù)”和“班級(jí)管理”兩門課程思政每章節(jié)的具體教學(xué)目標(biāo),合理設(shè)計(jì)課程思政主題,融入課程內(nèi)容和教學(xué)過程中。本書結(jié)合各章節(jié)的課程教學(xué)目標(biāo),挖掘邢臺(tái)地方文化思政元素,設(shè)計(jì)出相應(yīng)課程思政主題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)與區(qū)域文化育人價(jià)值的高度融合,形成立德樹人的整體協(xié)同效應(yīng)。

本書對(duì)智能大數(shù)據(jù)分析技術(shù)與應(yīng)用進(jìn)行了深入研究。淺談了大數(shù)據(jù)的應(yīng)用領(lǐng)域、大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計(jì)學(xué)之間的關(guān)系等問題，首先介紹了數(shù)據(jù)、大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)挖掘的定義，介紹了Python基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)分析與可視化，進(jìn)而介紹數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)、大數(shù)據(jù)處理的相關(guān)知識(shí)。在介紹了熱門概念和知識(shí)點(diǎn)之后，對(duì)Python相關(guān)的數(shù)據(jù)處理功能做了詳細(xì)介紹。

宋末遺民詞人蔣捷，對(duì)后世詞學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深刻影響。本書從傳播與接受的角度首次系統(tǒng)考察蔣捷及其《竹山詞》對(duì)后世詞壇的影響，尤其是全面深入地探究元、明、清及近代詞壇諸多詞派、詞人的次韻唱和、詞體推尊。閱讀本書，不僅可以豐富相關(guān)詞學(xué)知識(shí)，更能立體透視蔣捷對(duì)后世詞壇的多維復(fù)雜影響，加深對(duì)于宋詞及其文學(xué)影響的廣泛認(rèn)知。本書對(duì)于大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，具有重要的學(xué)術(shù)范式意義。

本書研究了互聯(lián)網(wǎng)金融對(duì)傳統(tǒng)金融的影響及對(duì)策思考，主要研究電子貨幣、第三方支付等不同的互聯(lián)網(wǎng)金融模式對(duì)商業(yè)銀行、貨幣乘數(shù)及貨幣政策效應(yīng)帶來的影響，并思考對(duì)策措施；然后是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)金融的危與機(jī)及對(duì)策建議，主要對(duì)影響P2P網(wǎng)絡(luò)借貸行為的因素、評(píng)估P2P網(wǎng)貸借款者信用風(fēng)險(xiǎn)的方法、第三方支付發(fā)展中存在的問題、股權(quán)眾籌融資的監(jiān)管等互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展進(jìn)程中遇到的各種危與機(jī)進(jìn)行調(diào)研和實(shí)證分析，并提出對(duì)策建議。

本書內(nèi)容包括：規(guī)劃大學(xué)生涯——揚(yáng)帆起航正當(dāng)時(shí)、自我認(rèn)知——探索生涯可能、職業(yè)探索——不做“井底之蛙”、決策與行動(dòng)計(jì)劃——描繪你的職業(yè)發(fā)展藍(lán)圖、提升計(jì)劃——全面制勝職場(chǎng)、求職準(zhǔn)備——工欲善其事，必先利其器、簡(jiǎn)歷撰寫與投遞——精“簡(jiǎn)”人生，砥“歷”前行、招聘面試——助你C位出道、就業(yè)權(quán)益與程序——為你保駕護(hù)航、求職壓力應(yīng)對(duì)——跳出“五指山”等。

本書共六章，內(nèi)容包括：現(xiàn)代信息技術(shù)與高校財(cái)務(wù)管理、云計(jì)算技術(shù)與高校財(cái)務(wù)管理研究、新時(shí)期高校財(cái)務(wù)管理績效、新時(shí)期高校財(cái)務(wù)管理績效創(chuàng)新研究、新時(shí)期高校財(cái)務(wù)管理績效評(píng)價(jià)體系理論研究、新時(shí)期高校財(cái)務(wù)管理績效評(píng)價(jià)體系構(gòu)建。

本書對(duì)大學(xué)生就業(yè)的理論與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)進(jìn)行了深入研究。本書根據(jù)當(dāng)今社會(huì)復(fù)雜的就業(yè)形勢(shì)，圍繞大學(xué)生涯規(guī)劃、就業(yè)信息、就業(yè)心理、就業(yè)策略、畢業(yè)生分類、自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)權(quán)益規(guī)則、試用期等大學(xué)生就業(yè)方面的相關(guān)問題，指導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)；同時(shí)，本書闡釋了職業(yè)素養(yǎng)是大學(xué)生職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素。

本書采用分子分類學(xué)系統(tǒng)，其中，石松類植物和蕨類植物采用的是PPGⅠ系統(tǒng)，裸子植物采用的是多識(shí)裸子植物系統(tǒng)，被子植物采用的是APGⅣ系統(tǒng)。收錄大連產(chǎn)野生及露地栽培維管束植物168科890屬2015種50亞種304變種69變型，計(jì)2438個(gè)種及種下單位。

本書通過對(duì)成都古今對(duì)聯(lián)的整理分析，解讀成都城市文化的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，考察對(duì)聯(lián)文化在當(dāng)代成都的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)識(shí)優(yōu)秀歷史文化在當(dāng)代成都的生動(dòng)表達(dá)。本書主要研究了天府成都與對(duì)聯(lián)文化的內(nèi)在聯(lián)系，提出成都是對(duì)聯(lián)文化的發(fā)源地、興盛地、傳承地。從成都對(duì)聯(lián)中可以看出天時(shí)有序、風(fēng)物宜人，山巒聳峙、群峰拱衛(wèi)，江河縱橫、水脈攸長，園林?jǐn)垊�、風(fēng)光動(dòng)人是成都城市文化的形成基礎(chǔ)。對(duì)聯(lián)記錄了成都城市文化的特質(zhì)，并通過文學(xué)形式使之得到生動(dòng)表達(dá)。

明中期以來，以魏國公為中心的徐氏家族憑借徐達(dá)的寵祿，在南京營建了一批頗負(fù)盛名的園林。華堂麗亭，奇峰碧水，古木嘉卉，各臻其妙，帶動(dòng)南京園林再度走向興盛。園林既是園主標(biāo)榜身份的優(yōu)游之地，也是文人士子的社交舞臺(tái)。他們?cè)诖私挥纬瓿�，留下詩文、書法、繪畫、篆刻、戲曲等作品。以顧磷、陳沂、王韋“金陵三俊”為代表的南京文人群體在文學(xué)史上寫下濃墨重彩的一筆。作為雅好于此的權(quán)貴階層，魏國公家族亦起到了引領(lǐng)風(fēng)氣的作用。古人心中的山水，是一種超越自然與時(shí)間的文化景觀。山水之勝，不能自為名，君子與游，情托乎雅言。南京園