本書是一部以陽明心學(xué)為主題的演講集。其中,前兩次講座分別是雪亭與朱漢民、鄭佳明,與顏愛民、傅勝龍的會講,其他五次由雪亭主講。本書追溯陽明心學(xué)產(chǎn)生的歷史淵源和社會背景,在“三教合一”的理念下,深入淺出地闡釋陽明心學(xué)的核心思想,即“致良知”“四句教”“心即理”“知行合一”等,強調(diào)陽明心學(xué)萃取儒釋道精華,而現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)從此出發(fā),學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。此外,作者結(jié)合本人的生活經(jīng)歷及其對社會的觀察、體悟,發(fā)掘“陽明心學(xué)”在治療心理迷失、完善自我人格、應(yīng)對時代變遷、踐行社會責(zé)任等方面的當(dāng)代價值。

這是一本清新干凈的青春小說。初三暑假,時陸因病被送往鄉(xiāng)下靜養(yǎng),在那里遇見了女孩千螢。在千螢的帶領(lǐng)下,時陸認(rèn)識了一群可愛的小伙伴。在融入他們的過程中,時陸孤獨的心逐漸被治愈,身體也慢慢好起來。假期結(jié)束以后,千螢陰錯陽差去到時陸所在的城市生活,彼此的人生因而產(chǎn)生了十分奇妙的變化。千螢幫時陸克服了心理陰影,而她也在時陸的幫助下追求理想,成為更好的自己。故事溫暖治愈,有友情,有成長,兩個小朋友互相鼓勵、相互治愈,充滿溫暖感人的正能量。

本書是一本心理科普讀物。當(dāng)有人讓你感到痛苦,你會馬上意識到這個人是你幸福的阻礙,可當(dāng)阻礙幸福的人變成了自己,你卻只會逃避,甚至把責(zé)任歸咎于他人。作者加藤諦三在接觸了許多“被自己困住”的人之后,積累了豐富的經(jīng)驗,于是他試圖通過本書,讓讀者聚焦自己的內(nèi)心,重建改變自我的力量。全書分為四個篇章,從發(fā)現(xiàn)問題、積極面對、勇敢改變、努力堅持四個方面,引導(dǎo)讀者逐漸找到束縛你的那個“自己”、了解內(nèi)心深層的情感需求、接納并肯定真實的自己。

這是一部青春文學(xué)作品,講述了男女主人公偶然于青澀歲月中相識,歷經(jīng)成長中的酸甜,長大后破鏡重圓,收獲事業(yè)和愛情的故事。小說女主人公陶白性格內(nèi)向,沉默寡言,高壓的家庭氛圍籠罩著她整個成長人生,而男主人公許婓就像一道光,照亮了她的世界。在一次偶然的機會下,她從好友秋生手中得到許婓的社交號,并鼓起勇氣添加了對方為好友。在網(wǎng)絡(luò)上的短暫交流,是他們在青春時代的唯一交匯。陰差陽錯下,許婓在現(xiàn)實中把別的女生認(rèn)錯成了陶白,導(dǎo)致兩人之間短暫的交集,如驟然降臨又戛然而止的夏日雨水,無聲終止。而陶白由于家庭變故,在外顛

蔣勛鼓勵大眾從生活細(xì)微面出發(fā),將美拉近到食、衣、住、行的層次,從而能過一個有質(zhì)感、有品味的生活。在小吃里發(fā)現(xiàn)信仰;感受服裝的體溫;如何營造一個家;怎樣將急躁、焦慮的心情轉(zhuǎn)化成緩慢的生活節(jié)奏;如何從生活細(xì)節(jié)中找到快樂,享受悠閑的文化……蔣勛希望忙亂步調(diào)下的現(xiàn)代人,可以放緩生活步調(diào)、舒緩生活壓力,從*平易的生活面來伸展感知的觸角,從美中獲得心靈釋放和寧靜。

為什么很多人周末什么工作都沒做,躺在床上刷了一天手機,卻依然感到很累?我們以為躺平會給我們帶來舒適和休息,其實躺平只會給我們帶來更多的貧乏、孤獨和虛度時光后的空虛感。放棄享受安逸的本能,擺脫對舒適區(qū)的依賴;放棄對過去投入的不甘心,能夠及時止損,活在當(dāng)下;不再追求眼前的及時享樂,學(xué)會延遲滿足。只有這樣,才能成為自己真正想成為的人。本能就是我們?nèi)诵援?dāng)中最底層的那些東西,這些東西驅(qū)使著我們的行為方式,但是這些東西并不一定全是好的,如果是錯誤的本能,就會引導(dǎo)我們錯誤的行為,所以我們要糾正這些錯誤的本能。

本書以朱熹《四書章句集注》的《論語》《大學(xué)》《中庸》三篇為古典文本,對儒學(xué)思想進(jìn)行新時代、新文明視野下的認(rèn)知、解讀與重構(gòu)。內(nèi)容包括三部分:《論語》《大學(xué)》《中庸》的原文;原文的部分注釋及全文的重新釋義;評唱部分,綜合運用現(xiàn)代人文社會科學(xué)(包括政治學(xué)、社會學(xué)、宗教學(xué)、心理學(xué)、法律學(xué)、神話學(xué)、哲學(xué)等),將“儒學(xué)”置于現(xiàn)代社會“(人文社會)科學(xué)”發(fā)展的前沿,為現(xiàn)代“科學(xué)”提供古典的認(rèn)知基礎(chǔ),為華夏世界的心靈與社會秩序的重建提供一種真實的、切身的資源。本書致力于實現(xiàn)古典思想與當(dāng)代人們生活世界的對接與融合

本書作者多年為中央電視臺法治頻道“法律講堂文史版”講述民國風(fēng)云大案，通過對于一些民國案例分析和講述，就像解剖民國社會一樣，由點到面，再深入探究，講述得越多，對這個社會的了解就越深刻。根據(jù)央視講課稿整理成《庭審民國》書稿。本書從講課稿中挑選的36個經(jīng)典大案，包括有政治、經(jīng)濟、軍事、倫理和社會各個層面的民事、刑事經(jīng)典案例，可以幫助讀者深刻理解民國社會全貌。

本書從宏觀層面整體性、學(xué)理性地總結(jié)商業(yè)經(jīng)濟生活與文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系；以宋明時代為重點，梳理了中國古代的商業(yè)經(jīng)濟生態(tài)，緊扣商業(yè)經(jīng)濟，從“抑商”政策產(chǎn)生的原由、發(fā)展演變、核心內(nèi)容、重要影響、展開路徑等，以及偶有出現(xiàn)的“重商”觀念等，闡述和解讀中國古代小說創(chuàng)作的重要背景，并歷時性地觀照了在抑商、重商語境下展現(xiàn)商人作品的大體風(fēng)貌和轉(zhuǎn)變軌跡，探究其變化的原因，從中窺探商業(yè)經(jīng)濟發(fā)展、小說創(chuàng)作的表現(xiàn)，形成社會與文學(xué)的互動研究。再從受商業(yè)經(jīng)濟直接影響的創(chuàng)作者的層面，總結(jié)出商業(yè)小說創(chuàng)作者承擔(dān)著“中間人”的角色，以調(diào)和

研究財政激勵地方政府公共品有效供給的機制與路徑。從以下四個層面進(jìn)行了研究：一是公共品供給的財政激勵理論。運用財政分權(quán)理論、稅收激勵效應(yīng)理論、政府財政轉(zhuǎn)移支付理論等，詳細(xì)分析了財政激勵外溢性公共品有效供給的理論基礎(chǔ)和作用機制。二是公共品供給特征與失衡緣由。中央對地方外溢性公平品供給激勵機制不足、現(xiàn)有體制下地方政府外溢性公共品供給偏好、地方政府公共品供給策略互動、居民對公共品需求表達(dá)機制不完善。三是公共品供給激勵機制和存在問題�，F(xiàn)有財政分權(quán)體制下，財政激勵與政治激勵扭曲了公共品供給的積極性，政治激勵