《市場(chǎng)地位的反壟斷剖析》的研究遵循由宏觀入微觀的分析路徑：在宏觀上解讀反壟斷法的立法目的以及執(zhí)法模式進(jìn)行深入研究；在微觀層面審視市場(chǎng)地位在反壟斷法中具體運(yùn)用。全書(shū)共分為七章。*章分析反壟斷法的形成與歷史，梳理現(xiàn)代反壟斷法執(zhí)法目的的演變與執(zhí)法模式的發(fā)展。第二章重新界定市場(chǎng)地位的定義及其在反壟斷法體系中的地位。第三章討論相關(guān)市場(chǎng)概念的發(fā)展歷史、源流、概念，介紹界定相關(guān)市場(chǎng)的方法。第四章以案例法為主要研究方法總結(jié)單獨(dú)市場(chǎng)支配地位的分析方法。第五章對(duì)于共同市場(chǎng)市場(chǎng)支配地位進(jìn)行全方位的解構(gòu)與分析，并結(jié)合具

《過(guò)去日子的碎片》為萬(wàn)芊短篇小說(shuō)精選。作者萬(wàn)芊以江南作家敏銳而善感的感觸、沉穩(wěn)而內(nèi)斂的筆觸，觸摸了江南土地的特有溫情，架構(gòu)了沖擊過(guò)作家靈魂的人物故事。作品敘事沉穩(wěn)，人物個(gè)性鮮明，注重現(xiàn)實(shí)題材的藝術(shù)開(kāi)掘，注重人物命運(yùn)與時(shí)代精神的內(nèi)心追問(wèn)，作品釋放著濃郁的現(xiàn)代江南特有的風(fēng)土人文氣息。

《駝囊》是一代人的記憶，是一部成長(zhǎng)小說(shuō)，也是一部教育敘事，這部長(zhǎng)篇可以從多角度多層次來(lái)解讀。它對(duì)于整個(gè)教育體制，作了類(lèi)百科全書(shū)式的反映，這在我們的經(jīng)驗(yàn)里是新鮮的。它把知性與感性融為一體，揮灑奔放的敘事之中，間以細(xì)膩的筆觸。眾多的人物面目各異，感覺(jué)著是從生活的土壤里長(zhǎng)出來(lái)的，它們的故事是天然的，相互的關(guān)系是天成的，即便是主要角色的典型化，也沒(méi)有離開(kāi)生活的法則。如同生活自身的種種真切情狀在與我們對(duì)話(huà)。這些流動(dòng)的場(chǎng)景明快風(fēng)趣，帶有點(diǎn)小小的狡黠，所布的一些懸念其實(shí)都不足道。雖說(shuō)有一個(gè)中等教育這個(gè)基面，但

《隔著馬路呼喊你的名字》收集了周偉的部分中短篇小說(shuō)，這些小說(shuō)混合了鄉(xiāng)村、成長(zhǎng)、愛(ài)情等多種主題。比如，獲獎(jiǎng)作品《大馬一丈高》講述了農(nóng)民李廣柱與一匹戰(zhàn)馬烏騅之間道不清說(shuō)不明的宿命關(guān)系，它陪他度過(guò)歲月的變遷和動(dòng)蕩，給他帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)利益，也給他帶來(lái)一次次麻煩；《風(fēng)中樓閣》則借一座平凡的小樓，講述了樓里面的愛(ài)恨情仇和樓外面的滄海桑田；此外，還有《拉大鋸》《尋找?jiàn)W西o馬斯特》《誰(shuí)扮紅娘》等，這些小說(shuō)無(wú)一例外地都視角獨(dú)特，筆法犀利，情節(jié)和人物充滿(mǎn)了戲劇性的張力和感染力。

《詩(shī)余錄》為作者多年來(lái)所創(chuàng)作的散文結(jié)集，共分為岸上踏歌經(jīng)典意味歌唱友情蘇州冊(cè)頁(yè)詩(shī)歌流韻五個(gè)部分。在這五個(gè)部分里，作者描繪自然美景，表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)人生，歌頌珍貴的友情，展現(xiàn)蘇州的歷史、文化，探索詩(shī)歌流韻。層次清晰、內(nèi)容豐富。每一部分無(wú)不飽含作者真摯的感情，融匯了作者深切的人生體驗(yàn)，言之有物、擲地有聲，分析到位、切中肯綮，讓讀者在品讀的過(guò)程中被深深地感染、打動(dòng)，進(jìn)而引發(fā)讀者對(duì)生活、社會(huì)、人生的思索。

《政務(wù)微信信息傳播機(jī)理及效果評(píng)價(jià)》首先基于信息生態(tài)理論分析了政務(wù)微信信息傳播的機(jī)理，提出了包括信息、信息人、信息技術(shù)、信息環(huán)境的政務(wù)微信信息傳播生態(tài)要素模型；其次從信息生態(tài)視角，采用文獻(xiàn)綜述和德?tīng)柗品ǔ醪胶Y選了政務(wù)微信信息傳播的影響因素；第三，對(duì)政務(wù)微信信息傳播形成的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特性及演化特征進(jìn)行分析；第四，提出一種基于BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的政務(wù)微信信息傳播效果評(píng)價(jià)方法；*后，針對(duì)當(dāng)前政務(wù)微信信息傳播過(guò)程存在的生態(tài)性問(wèn)題，結(jié)合本文的研究結(jié)論提出了政務(wù)微信信息傳播的生態(tài)化優(yōu)化策略。

成鷲法師生于廣州方氏文化世家，有神童之名，文武雙全，力大無(wú)窮，十三歲中秀才，多才多藝，父子號(hào)稱(chēng)“番禺三方”；他是著名詩(shī)僧，沈德潛稱(chēng)“本朝僧人鮮出其右者”，號(hào)稱(chēng)嶺南佛門(mén)的曠世奇才。成鷲法師是具有代表性的遺民僧，八歲時(shí)明朝滅亡，他就隨父歸隱，十五歲躬耕鄉(xiāng)野，十九歲作塾師，四十一歲出家為僧，在佛門(mén)又四十六年。他出儒入釋?zhuān)�一生�?jiān)守志節(jié)，不仕新朝。游歷、結(jié)社、著述、住持寺院，見(jiàn)證了明清之際的百年歷史。

圍繞中國(guó)傳媒法制建設(shè)這一核心話(huà)題，首先明確研究對(duì)象及其研究基礎(chǔ)，其次找準(zhǔn)立法視野和研究方法，再次則明白，除了體制和法律的沖突外，傳媒法制建設(shè)還有哪些觀念性障礙。接下來(lái)的第四步是針對(duì)障礙，思考怎么辦，希望找到的辦法（或路徑）能夠沖破體制、法律、觀念三者的圍困（而沖破觀念的圍困是基礎(chǔ)）。其具體作法是，以找準(zhǔn)的研究方法回觀歷史，在歷史敘事中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找準(zhǔn)思路、凝聚概念，逐步明晰何種制度應(yīng)該以什么樣的路徑進(jìn)行創(chuàng)設(shè)與革新。第五步，認(rèn)識(shí)歷史后，將歷史與現(xiàn)實(shí)相連接，打通思維，發(fā)現(xiàn)*近的相類(lèi)似的典型案例，然后提

目前我國(guó)絕大多數(shù)刑法教科書(shū)，只是圍繞著共同犯罪的概念、成立條件、形式、分類(lèi)、刑事責(zé)任以及共同犯罪與犯罪形態(tài)、身份等幾個(gè)有限的問(wèn)題展開(kāi)討論。針對(duì)共犯論的體系、共犯的處罰根據(jù)、共犯的因果性、共犯的本質(zhì)、共犯與正犯的關(guān)系等共犯論的根基性問(wèn)題，不僅較少涉獵，相關(guān)研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有獲得充分、深入的展開(kāi)。比如，有關(guān)共犯的處罰根據(jù)，即共犯沒(méi)有直接實(shí)施侵害法益的實(shí)行行為，緣何還要受處罰的問(wèn)題，我國(guó)刑法通說(shuō)采行的是缺陷叢生、在大陸法系已被完全淘汰的責(zé)任共犯論的立場(chǎng)；又比如，在共犯的性質(zhì)問(wèn)題上，早已被大陸法系刑法學(xué)界所摒

《高校網(wǎng)絡(luò)宣傳工作概論》為適應(yīng)新形勢(shì)，就高校網(wǎng)絡(luò)宣傳工作相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入的研究，并網(wǎng)絡(luò)宣傳工作在高校工作中的重要性進(jìn)行分析和闡述。具體從高校網(wǎng)絡(luò)宣傳工作的指導(dǎo)思想、主要原則、思政和的特點(diǎn)、輿情的應(yīng)對(duì)與管理、文化建設(shè)的重點(diǎn)、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提高等方面進(jìn)行了一一的研究。