本書根據(jù)2021年度江西省技術(shù)合同登記情況,主要圍繞技術(shù)合同的類型、知識(shí)產(chǎn)權(quán)的構(gòu)成、技術(shù)領(lǐng)域的分布、服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的情況、科技計(jì)劃項(xiàng)目的構(gòu)成、技術(shù)交易的主體、各地技術(shù)交易等方面,多角度地分析并展示了江西省技術(shù)市場(chǎng)交易動(dòng)態(tài)和總體情況,充分展現(xiàn)了江西技術(shù)市場(chǎng)對(duì)科技資源的配置和引導(dǎo)作用。在此基礎(chǔ)上,研究分析江西省技術(shù)交易的特點(diǎn)和未來技術(shù)市場(chǎng)以及技術(shù)交易的發(fā)展趨勢(shì),并針對(duì)目前存在的技術(shù)交易問題給出了一些對(duì)策和建議,為江西科技創(chuàng)新決策提供參考。

本書內(nèi)容包括：普洱茶熟茶的傳說、明代普洱茶、清代普洱茶的初發(fā)酵、香港的發(fā)水普洱茶、廣東發(fā)酵普洱茶時(shí)期、云南普洱茶熟茶。

本書適合已經(jīng)基本掌握了單詞、語(yǔ)法和長(zhǎng)難句的讀者，幫助讀者在真題閱讀中實(shí)際消化上述內(nèi)容。本書把各種閱讀題解題方式融為一體教學(xué)方法十分先進(jìn)。本書針對(duì)了部分考生只關(guān)注閱讀理解如何做、英譯漢如何翻譯、作文如何寫等，忘記了沒有基礎(chǔ)、一切都是無用功的情況，重點(diǎn)解決技巧與能力的轉(zhuǎn)化問題，目的是幫助考生消化單詞、語(yǔ)法和長(zhǎng)難句，將這些技巧轉(zhuǎn)化為實(shí)際的閱讀能力和處理能力。本書非常適合已有一定的考研基礎(chǔ)，但在閱讀上尚有缺陷的讀者。

本書分為12章，涵蓋了養(yǎng)貓前的準(zhǔn)備、如何進(jìn)行科學(xué)喂養(yǎng)、基本訓(xùn)練方法、貓咪絕育、日常照顧、關(guān)于貓咪的誤解、貓咪的身體語(yǔ)言、去寵物醫(yī)院的準(zhǔn)備和貓咪的臨終關(guān)懷。

本書作者在探尋中小學(xué)教師評(píng)價(jià)體系理論根基的基礎(chǔ)上，基于國(guó)際視角，結(jié)合國(guó)內(nèi)政策與理論的發(fā)展?fàn)顩r以及國(guó)內(nèi)尤其是北京市中小學(xué)教師評(píng)價(jià)現(xiàn)狀與現(xiàn)實(shí)問題實(shí)證調(diào)查數(shù)據(jù)資料，提出優(yōu)化中小學(xué)教師評(píng)價(jià)體系的對(duì)策建議：樹立新的教師評(píng)價(jià)理念，構(gòu)建和諧的教師評(píng)價(jià)文化；完善教師評(píng)價(jià)法規(guī)政策，健全教師評(píng)價(jià)制度機(jī)制：優(yōu)化教師評(píng)價(jià)體系研究，建構(gòu)教師評(píng)價(jià)體系模型；優(yōu)化教師評(píng)價(jià)體系，構(gòu)建教師評(píng)價(jià)共同體，開展綜合性和差異化評(píng)價(jià)，兼顧定量和定性評(píng)價(jià)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)指導(dǎo)反饋與激勵(lì)措施。

本書以農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)科技為主線，從科普性、整體性、技術(shù)性、應(yīng)用性、前瞻性等多元目標(biāo)，學(xué)術(shù)構(gòu)建了農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)未來發(fā)展的整體框架體系，不僅具有創(chuàng)新性學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值，也是引領(lǐng)從業(yè)者開展實(shí)際工作的重要參考。

本書分高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)幾部分，內(nèi)容包括：函數(shù)、極限、連續(xù)；一元函數(shù)微分學(xué)；一元函數(shù)積分學(xué)；向量代數(shù)與空間解析幾何；多元函數(shù)微分學(xué)；多元函數(shù)積分學(xué)等。

本書針對(duì)當(dāng)前很多學(xué)校未能將體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練有效結(jié)合，只重視基礎(chǔ)知識(shí)與技能傳授，忽視提高與強(qiáng)化學(xué)生身體素質(zhì)與訓(xùn)練水平的問題，以有效教學(xué)理論為視角，研究如何提升體育教學(xué)與訓(xùn)練的質(zhì)量。首先闡述有效教學(xué)的基本理論體系，調(diào)查與分析當(dāng)前我國(guó)學(xué)校體育教學(xué)與訓(xùn)練的現(xiàn)狀，然后以有效教學(xué)理論為指導(dǎo)，研究體育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的目標(biāo)、方法、模式、評(píng)價(jià)、管理等多方面的內(nèi)容，力求構(gòu)建一個(gè)健全、完善的體育教學(xué)與訓(xùn)練體系，以促進(jìn)體育教學(xué)與訓(xùn)練質(zhì)量的提升。

本書作者精心收集了自雷鋒犧牲后到現(xiàn)在六十年間創(chuàng)作、發(fā)表、出版的歌頌雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒的大量詩(shī)作，還給很多詩(shī)人發(fā)了征求雷鋒詩(shī)的信函，通過精心篩選后確定100余首，有名家作品，賀敬之、郭沫若、臧克家、趙樸初、柯巖等詩(shī)壇比較有影響力的詩(shī)人作品，也有新詩(shī)新作，詩(shī)歌從各個(gè)方面弘揚(yáng)雷鋒正能量。主要內(nèi)容包括：《雷鋒之歌(節(jié)選)》《一把劈斷昆侖的寶劍》《想一想生命的意義》《春早湖山——讀雷鋒日記》等。

本書從經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、民生、文化、鄉(xiāng)村振興等5方面研究山西沿黃縣現(xiàn)狀，分析問題，并針對(duì)性提出意見建議。最后，本書提出了沿黃縣高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑，包括大力推動(dòng)制造業(yè)智能化發(fā)展、加大水土保持和污染治理力度、積極融入黃河國(guó)家文化公園建設(shè)、推進(jìn)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果與鄉(xiāng)村振興有效銜接等。