本書為俄羅斯問題專家王曉偉在國內(nèi)出版的*部著作。王曉偉對普京和俄羅斯進(jìn)行了20年的關(guān)注和研究，發(fā)表了大量作品，本書精選他已發(fā)表的有關(guān)普京和俄羅斯的相關(guān)時評文章和研究論文，有助于讀者多角度、深層次地了解普京和俄羅斯。同時，作者對普京這20年的成績進(jìn)行了系統(tǒng)梳理,對2018大選后俄羅斯的發(fā)展方向進(jìn)行了大膽預(yù)判。作者對相關(guān)新聞事件的述評理性而幽默，簡明易懂；一些研究成果受到學(xué)術(shù)界廣泛關(guān)注；一些大膽預(yù)判有理有據(jù)。

陶瓷的發(fā)展史是中華文明史的一個重要的組成部分，中國作為四大文明古國之一，為人類社會的進(jìn)步和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，其中陶瓷的發(fā)明和發(fā)展更具有獨特的意義。初國卿常年致力于文化研究與文物收藏，尤其熟悉陶瓷歷史，被譽為國內(nèi)淺絳彩瓷收藏與研究的標(biāo)志性人物，在《瓷寓鄉(xiāng)愁》中，他以鄉(xiāng)愁這個高遠(yuǎn)隱約、靈動雅意的主旨入題，將這種縹緲如炊煙般淡淡裊裊的情感寄寓在有形的陶瓷之中，寄寓在與器物相對話的優(yōu)雅生活狀態(tài)里和美文創(chuàng)作中。

《減貧與發(fā)展（2018）：精準(zhǔn)扶貧地方實踐》是西南民族大學(xué)、中國西部民族經(jīng)濟(jì)研究中心近兩年參與四川省脫貧攻堅第三方評估工作中關(guān)于減貧與發(fā)展方面的研究成果的集成。本書在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧調(diào)查的基礎(chǔ)上，對四川、貴州等民族地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧實踐進(jìn)行了總結(jié)，并提出了完善貧困治理的政策建議。 精準(zhǔn)扶貧開展以來，各級政府高度重視，始終把脫貧攻堅作為*大的政治、*大的民生，聚焦兩不愁、三保障目標(biāo)，采取超常舉措、付出超常努力，以繡花的功夫推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，積累了豐富的經(jīng)驗。總結(jié)這些經(jīng)驗，對進(jìn)一步深化精準(zhǔn)扶貧、

本書根據(jù)《管理會計應(yīng)用指引804號行政事業(yè)單位》精神，研究高等學(xué)校管理會計問題，從典型的非營利組織的高等學(xué)校角度，探討高等學(xué)校管理會計的特點、基本體系和主要內(nèi)容，豐富和發(fā)展了高等學(xué)校管理會計理論；研究高等學(xué)校管理會計問題，運用科學(xué)規(guī)劃、全面預(yù)算、責(zé)任會計等一系列方法，為高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各層次的管理者提供科學(xué)有效的管理手段和管理信息，能夠促進(jìn)高等學(xué)校管理科學(xué)化，改善和提高高等學(xué)校的辦學(xué)效益。

《稅務(wù)機關(guān)績效管理與實踐》一書分理論篇和實踐篇。理論篇在闡述績效管理理論基礎(chǔ)、理論依據(jù)、技術(shù)保障的基礎(chǔ)上，分析了績效管理系統(tǒng)的四個環(huán)節(jié)績效計劃、績效監(jiān)控、績效考核、績效結(jié)果應(yīng)用等，這些內(nèi)容奠定了組織績效管理的基本理論前提。實踐篇梳理了稅務(wù)機關(guān)推行績效管理的歷史進(jìn)程，著重分析現(xiàn)階段推行績效管理的實踐，它的基本內(nèi)容、主要作用和持續(xù)改進(jìn)的方向，為稅務(wù)機關(guān)和稅務(wù)干部更好地踐行稅務(wù)機關(guān)績效管理提供了指導(dǎo)。

本書是2013年度教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目中國南海海島行政價值觀的歷史演進(jìn)與現(xiàn)實選擇研究（13YJC630143）的成果，主要研究中國南海海島行政實踐及其價值認(rèn)知的歷史，在證實自古以來中國政府z早、持續(xù)對南海及其附屬島嶼實施有效行政實踐的歷史基礎(chǔ)上探尋中國人民認(rèn)知海島行政價值的一般規(guī)律，在論證當(dāng)前中國政府實施海洋強國、陸海統(tǒng)籌、21世紀(jì)海上絲綢之路、人類命運共同體等戰(zhàn)略具有科學(xué)性的現(xiàn)實基礎(chǔ)上總結(jié)當(dāng)前中國南海海島行政的積極發(fā)展趨勢。 本書研究對象是中國政府從古至今實施的南海行政實踐行為，

高考生常見的心理問題與困擾表現(xiàn)在：緊張、焦慮心理，抑郁心理，茫然心理，強迫性心理，逃避心理、情感困擾，自卑心理，厭學(xué)心理，人際關(guān)系困擾。高考生了解和掌握一些高考生心理和心理調(diào)節(jié)知識、經(jīng)驗和方法，對自己順利度過高考期有很大的幫助和現(xiàn)實意義。

你處理情緒的速度，就是你邁向成功的速度。本書揭開情緒的真相，在人們表現(xiàn)出來的悲傷、憤怒、煩惱、焦慮、浮躁等行為中，從溝通方式、思維模式、心理疏導(dǎo)等方面，以專業(yè)的理論和生動的案例解讀情緒控制和應(yīng)對方法，從而克服情緒短板，開啟快速的上升通道。

本書對我國低碳循環(huán)發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行綜合評價，并提出更加科學(xué)的經(jīng)濟(jì)體系構(gòu)建模式。首先，總結(jié)綠色低碳循環(huán)經(jīng)濟(jì)的相關(guān)理論基礎(chǔ)及統(tǒng)計綜合評價方法；然后，采用定性和定量相結(jié)合的方法構(gòu)建綠色低碳循環(huán)發(fā)展評價指標(biāo)體系，并采用主觀AHP層次分析法、客觀變異系數(shù)法、主客觀組合三種方法確定指標(biāo)權(quán)重，進(jìn)一步對其進(jìn)行分析；隨后，在對主要評價指標(biāo)回顧的基礎(chǔ)上，對我國各地區(qū)綠色低碳循環(huán)發(fā)展水平進(jìn)行綜合評價與對比；*后，結(jié)合相關(guān)理論與政策，構(gòu)建全國及地區(qū)的綠色低碳循環(huán)發(fā)展經(jīng)濟(jì)體系，給出發(fā)展路徑。

3～6歲，是孩子處于敏感期迸發(fā)驚人力量和學(xué)習(xí)興趣的階段。讀懂孩子，抓住孩子的成長敏感期，解開孩子行為背后的心理密碼，是父母的必修課。本書針對孩子的自然天賦和3～6歲的成長十大敏感期（語言敏感期、秩序敏感期、社會敏感期、自我認(rèn)知敏感期、文化敏感期、空間藝術(shù)敏感期、情感表達(dá)敏感期、動作敏感期、數(shù)學(xué)敏感期、生活自理敏感期），按孩子的生長規(guī)律、心理發(fā)展規(guī)律、生理心理學(xué)、神經(jīng)醫(yī)學(xué)、行為心理學(xué)等方面解讀孩子的教育問題，幫助父母擺脫養(yǎng)育焦慮，引導(dǎo)孩子健康快樂的成長。