本書分七篇。第一篇至第五篇為高文先生生平事跡，此間穿插講述先生的為學(xué)為文之作及顛沛流離中的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)；第六篇“夷門老做拋家客”，為先生在河南大學(xué)五十年的教書育人的事跡、方法、特點(diǎn)及成就；第七篇研究先生學(xué)術(shù)代表作《漢碑集釋》，并評(píng)述其學(xué)術(shù)成就。

本書講述了郭豫才自幼刻苦努力，大學(xué)畢業(yè)后入職河南省通志館，主持琉璃閣遺址發(fā)掘，在抗戰(zhàn)時(shí)期護(hù)送重要文物到重慶，在重慶女子師范學(xué)院任教并擔(dān)任教務(wù)長等職務(wù)，最后回到母校河南大學(xué)等一生的經(jīng)歷。

本書共六章，內(nèi)容包括：“家國情懷：從愛國青年成長為一位堅(jiān)定的馬克思主義理論教育工作者”“教書育人：優(yōu)秀的馬克思主義哲學(xué)理論教育工作者”“立德樹人：優(yōu)秀的馬克思主義哲學(xué)理論教育工作者”“求是創(chuàng)新：馬克思主義哲學(xué)理論的研究者”“豁達(dá)擔(dān)當(dāng)：淡泊樂觀、堅(jiān)韌從容的人生”“追憶”。

本書共八章，內(nèi)容包括：“社會(huì)轉(zhuǎn)型：嵇文甫在風(fēng)雨飄搖中成長”“砥礪歲月：嵇文甫早期的革命活動(dòng)”“烽火歲月：抗戰(zhàn)與解放戰(zhàn)爭時(shí)期的嵇文甫”“新時(shí)期：中華人民共和國成立后嵇文甫的文教與行政活動(dòng)”“河大歲月：嵇文甫與河南大學(xué)”“學(xué)界巨擘：嵇文甫的學(xué)術(shù)成就”“山高水長：嵇文甫文教思想的傳承”“斯人已逝，音容猶在”。

本書是一部有關(guān)八位南京籍院士的人物列傳。以簡練的筆法，抓住每一位被報(bào)道院士的特色，配以院士鮮明個(gè)性的照片，以圖、文相諧的形式來展示他們各自所從事學(xué)科的特色和他們所走過的精彩人生經(jīng)歷；通過不少鮮為人知的故事，以事寫人，以事映人，以較強(qiáng)的可讀性來普及科學(xué)知識(shí)；突出院士高尚的愛國情操、刻苦專研的精神與實(shí)事求是的作風(fēng)，反映他們各自懷揣的科學(xué)夢以及怎樣為圓夢而不懈努力的科學(xué)腳步。

本研究依據(jù)思想政治教育學(xué)、心理學(xué)、教育評(píng)估學(xué)等相關(guān)理論，在辯證唯物主義和歷史唯物主義方法論的指導(dǎo)下，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)研究法、實(shí)證研究法進(jìn)行研究。文章遵循“是什么？為什么？怎么做？”的研究思路開展研究。首先，科學(xué)闡釋了心理健康教育實(shí)效性的內(nèi)涵；其次，在總結(jié)高校

本書對(duì)眾多事物的由來，即它們的來龍去脈做了簡明扼要又通俗易懂的講述。內(nèi)容涉及地理歷史、文化風(fēng)俗、政治軍事、科技發(fā)明、文體生活、宗教哲學(xué)和醫(yī)藥衛(wèi)生諸多方面。

本書介紹了制服、水手服、哥特式洛麗塔、巫女、和服、牛仔、外套等迷你娃衣的制作方法。

本書共九章，內(nèi)容包括：功能性視覺評(píng)估簡介、功能性視覺訓(xùn)練與教學(xué)計(jì)劃、遠(yuǎn)距離訓(xùn)練、近距離訓(xùn)練、視覺障礙者的訓(xùn)練、多障礙兒童功能性視覺評(píng)估、光線的評(píng)估等。

本書內(nèi)容包括：全科醫(yī)學(xué)概述、全科醫(yī)生及其培養(yǎng)要求、全科醫(yī)療及其特點(diǎn)、以人為中心的健康照顧、以家庭為單位的健康照顧、以社區(qū)為基礎(chǔ)的健康照顧、以預(yù)防為導(dǎo)向的健康照顧、生命周期的健康照顧、呼吸系統(tǒng)疾病的全科醫(yī)學(xué)處理、心腦血管疾病的全科醫(yī)學(xué)處理、糖尿病的全科醫(yī)學(xué)處理、社區(qū)急癥的全科醫(yī)學(xué)處理等。