本書稿由上海中國航海博物館提供，為《國家航�！废盗械牡诙�十三輯，收錄了十多篇學(xué)術(shù)論文，是關(guān)于近代中國海關(guān)史研究的特輯。書中論文，或從近代中國海關(guān)的成立與沿革，或從近代中國海關(guān)與傳統(tǒng)海關(guān)的關(guān)系，或從近代中國海關(guān)的檔案以及出版物等角度，多方面、全方位探討了其在近代中國扮演的角色，以及它對近代中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的影響，可以說反映了近代中國海關(guān)研究的學(xué)術(shù)前沿成果。

昆劇《景陽鐘》是上海昆劇團(tuán)在傳統(tǒng)劇目《鐵冠圖》基礎(chǔ)上整理改編的新劇目，自2012推出以來，廣受好評。本書分為主創(chuàng)篇、評論篇、媒體篇三部分，全面展示了一個優(yōu)秀新劇目誕生的艱苦過程。主創(chuàng)篇，收錄編劇、導(dǎo)演、主演等主創(chuàng)人員文章20篇，全面介紹了此劇創(chuàng)排的過程；評論篇，匯集此劇推出后戲劇界的評論和研討內(nèi)容，共30篇；媒體篇，收錄相關(guān)媒體報道14篇。附《景陽鐘》大事記。

本書圍繞徽州文書與中國史研究之主題，收錄相關(guān)成果18篇，涉及文書契約形式、文書辨?zhèn)我约盎�于文書的社會歷史研究等。 《徽州文書與中國史研究》的出版旨在激勵相關(guān)學(xué)者在以徽州文書為基本史料的同時，不只是著眼于徽州地方史，而能透過徽州研究，深入了解傳統(tǒng)時代的中國社會，立足于徽州區(qū)域研究提供的豐富內(nèi)涵，深化對整體中國的認(rèn)識，解釋中國的大歷史。

對物理屬性形容詞的跨語言考察發(fā)現(xiàn)不同語言關(guān)于物體利鈍、軟硬、輕重、光滑與粗糙等概念的詞化策略存在共性與規(guī)律，這些共性與規(guī)律可以通過考察語義框架與參數(shù)來獲得。語義場中存在基本的語義框架，不同語言可以選擇設(shè)立專門的詞來表達(dá)這些基本的語義框架；可以通過參數(shù)的組合來控制語義框架的特征。一些來自不同方言但并存于普通話系統(tǒng)中所謂的同義詞，并不構(gòu)成*的等義詞關(guān)系。盡管在某些基礎(chǔ)義用法上很接近，但在引申義、復(fù)合詞和固定搭配層面表現(xiàn)出明顯的區(qū)別。

《宋代法制研究叢稿》是作者有關(guān)宋代法制研究階段性成果的系統(tǒng)研究論著。由多篇相關(guān)論文結(jié)集而成，依據(jù)各篇文章的論題，分為法源、刑罰、制度三篇，收入了作者多年來研究宋代法制史的成果，可以說較為全面地反映了其宋代法制史研究成績。

閩南西片是漳平及龍巖的閩南話，緊鄰閩西客語區(qū)。閩南西片內(nèi)部可分為八個區(qū)塊，本書針對閩南西片方言，做詳細(xì)的共時音系描述以及歷時的音韻比較。并以閩南西片的形成為借鏡，思考漢語方言的發(fā)展模式。

這是一本講解水彩風(fēng)景畫的專業(yè)教程。翻開本書，讓我們暢游在水彩風(fēng)景的世界。本書共11章，第1章介紹水彩畫的概念、歷史、發(fā)展和學(xué)習(xí)方法；第2章講解顏料、畫紙和畫筆等工具的選擇；第3章講解水彩畫中構(gòu)圖、空間與光線的運(yùn)用；第4章講解水彩畫的基礎(chǔ)技法；第5章講解水彩畫的要素，包括水分的把控、時間的掌控、色彩的原理和筆觸的表現(xiàn)；第6章以天空這一題材為例，講解天空的不同表現(xiàn)方法；第7~10章是完整案例，分別講解海景主題、自然主題、街景主題和季節(jié)主題水彩風(fēng)景的畫法；第11章講解不打草稿畫水彩風(fēng)景的方法。本書內(nèi)容

養(yǎng)狗、馴狗就這么簡單！來自北美，擁有ICS狗指導(dǎo)師證照以及ICS幼童心理學(xué)證照，首位提倡以教育代替訓(xùn)練的華人首席狗教育師——謝佳霖，首創(chuàng)巧妙地利用孩童心理學(xué)結(jié)合犬只行為指導(dǎo)，無私傳授累積十多年的成功經(jīng)驗(yàn)，以及最溫暖、最有愛的教養(yǎng)方式，能讓毛小孩乖巧有禮又聽話，主人省心又幸福！同時，藉由傳授愛的教養(yǎng)方式，讓主人在家就能照書有效教養(yǎng)，不離不棄，徹底解決流浪狗的問題。本書探究狗狗的行為與心思，破解毛小孩的秘密語言！提供、科學(xué)的養(yǎng)狗指南，讓你做個被狗狗認(rèn)可的好主人！

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛推廣，社會各個行業(yè)都出現(xiàn)了與互聯(lián)網(wǎng)逐漸融合的趨勢。本書以“互聯(lián)網(wǎng)+時代的日語教學(xué)模式探究”為選題，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，對日語教學(xué)模式進(jìn)行探究。具體內(nèi)容包括：日語教學(xué)現(xiàn)狀，互聯(lián)網(wǎng)+趨勢下日語教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。

本書主要從經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展歷程出發(fā)，在經(jīng)濟(jì)管理的前沿理論基礎(chǔ)之上，深入、系統(tǒng)地分析了現(xiàn)代企業(yè)與企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的宏觀視角、經(jīng)濟(jì)管理創(chuàng)新的微觀視角以及現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理者的素質(zhì)和現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的創(chuàng)新與發(fā)展等內(nèi)容。