水彩畫是廣為普及的一個(gè)畫種，其以水為媒介，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力和審美價(jià)值，深受人們的喜愛�！端�彩風(fēng)景臨摹范本》是“臨摹范本系列”之一種，共分為兩部分，一部分為風(fēng)景作品的分步驟畫法，可供讀者了解、學(xué)習(xí)水彩風(fēng)景畫的構(gòu)圖、設(shè)色、用筆等作畫技巧與一般步驟。第二部分為近五十幅的水彩風(fēng)景范畫，可供讀者在掌握了一定作畫技法后臨摹、研習(xí)。該臨摹范本實(shí)用性強(qiáng)，適合高等藝術(shù)院校美術(shù)類專業(yè)的本專科學(xué)生使用，也可作為水彩畫學(xué)習(xí)者的重要臨摹資料。

學(xué)術(shù)風(fēng)氣關(guān)涉學(xué)術(shù)理念、學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范及學(xué)術(shù)傳承與創(chuàng)新等諸方面的問題，針對(duì)近年來學(xué)術(shù)界出現(xiàn)的種種不良現(xiàn)象，《學(xué)風(fēng)九編》力圖借中外知名學(xué)者有關(guān)治學(xué)的高論，從九個(gè)方面闡述學(xué)風(fēng)建設(shè)問題�！秾W(xué)風(fēng)九編》的編撰初衷是為高校人文社會(huì)學(xué)科的研究生提供可資借鑒的治學(xué)門徑，使之從治學(xué)之始便樹立良好的學(xué)風(fēng)，之后邁入學(xué)問的門檻、登堂入室成為一個(gè)具有完善人格、恪守學(xué)人職志的優(yōu)秀學(xué)者。

《中國高等院校韓國語教育研究》分為5章。第一章主要闡述國內(nèi)外已有研究成果以及本著作的研究范圍和研究方法。第二章主要闡述國內(nèi)韓國語相關(guān)專業(yè)、韓國學(xué)研究機(jī)構(gòu)的分布情況，分析其發(fā)展現(xiàn)狀，提出未來發(fā)展方略。第三章主要回顧了國內(nèi)韓國語相關(guān)專業(yè)現(xiàn)有的課程設(shè)置情況，從微觀和宏觀不同的視角進(jìn)行闡釋，提出改進(jìn)方案。第四章主要從宏觀的視角闡述了國內(nèi)韓國語相關(guān)專業(yè)現(xiàn)有師資情況、專業(yè)教材使用情況以及存在的問題和解決方案。第五章為結(jié)論，闡明研究結(jié)論及本研究的局限性。

《亞非語言文化研究論叢（第二輯）》一書是由天津外國語大學(xué)亞非語學(xué)院策劃的學(xué)術(shù)論文集，匯編該本學(xué)院教師、研究人員和兄弟院校相關(guān)領(lǐng)域研究者撰寫的有關(guān)亞非國家語言研究和教學(xué)方面的優(yōu)秀論文，涉及內(nèi)容包括亞非國家語言翻譯研究、“一帶一路”非通用語人才培養(yǎng)問題、亞非國家語言教學(xué)、亞非國家語言學(xué)研究等問題。各論文作者精通相關(guān)外語和各自的研究領(lǐng)域，通過研究原語言資料，為亞非國家語言研究和教學(xué)提供有價(jià)值的視角和內(nèi)容。

《壯族童謠精選（英文版）》主要選取了200首壯族童謠進(jìn)行英譯，收錄的大多是流傳度較高的童謠，包括了搖籃曲、游戲歌、數(shù)數(shù)歌、問答歌、繞口令和謎語歌等內(nèi)容。《壯族童謠精選（英文版）》將壯族童謠翻譯成英語，對(duì)壯族童謠的收集、整理、保護(hù)、傳承、傳播具有非常重要的意義。不僅讓世界更多人認(rèn)識(shí)壯族優(yōu)秀的民歌文化，也讓人們了解壯族社會(huì)生活、風(fēng)土人情，有助于世界了解壯族經(jīng)典民歌文化與壯族社會(huì)傳統(tǒng)文化�！秹炎逋�謠精選（英文版）》作為一份民族典籍翻譯研究特色創(chuàng)新成果，豐富了民族典籍翻譯理論與實(shí)踐研究成果，有助于引起國

《崇州文史資料》是由崇州市政協(xié)文化和文史資料委員會(huì)主編的文史類集刊，每年編輯出版一輯。編委會(huì)從面向社會(huì)廣泛征集的稿件中，經(jīng)充分征求意見、慎重審校篩選和認(rèn)真討論研究，決定采用22篇，約20萬字，配圖80余幅，匯編成《崇州文史資料》第33輯，并根據(jù)稿件內(nèi)容，設(shè)置了“要事親歷”“政協(xié)之履”“百年崇中”“往事回眸”“人物紀(jì)事”“鄉(xiāng)村記憶”“改革開放”共7個(gè)欄目，彰顯了崇州深厚的歷史文化底蘊(yùn)、豐富的人文地理特征，回顧了崇州政協(xié)的成立與發(fā)展歷程�！冻缰菸氖焚Y料（第三十三輯）》在編印、出版過程中，得到了有關(guān)部

這是一名部隊(duì)工作同志的作品匯集，其中大量的篇目是曾經(jīng)在《人民武警報(bào)》《法制日?qǐng)?bào)》《新余日?qǐng)?bào)》等刊物上發(fā)表的通訊或者散文，體現(xiàn)了水電兵為了黨和人民吃苦在前的奉獻(xiàn)精神，也表達(dá)了作者對(duì)祖國大好河山的熱愛、對(duì)親情鄉(xiāng)情的歌頌，以及對(duì)國家民族未來發(fā)展的美好寄愿，同時(shí)也展現(xiàn)出作者在戎武生涯中積極學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，追求綜合素質(zhì)的全面提高。

《中層經(jīng)理戰(zhàn)略承諾水平的提升》力圖發(fā)掘戰(zhàn)略執(zhí)行流程對(duì)企業(yè)績效的作用機(jī)制。具體說來，《中層經(jīng)理戰(zhàn)略承諾水平的提升》將緊扣如下問題進(jìn)行深入探索：（1）戰(zhàn)略執(zhí)行流程對(duì)企業(yè)績效有無影響，如果有，有何影響；（2）戰(zhàn)略執(zhí)行流程對(duì)中層經(jīng)理戰(zhàn)略承諾有無影響，如果有，有何影響；（3）中層經(jīng)理戰(zhàn)略承諾對(duì)企業(yè)績效有無影響，如果有，有何影響；（4）中層經(jīng)理戰(zhàn)略承諾在戰(zhàn)略執(zhí)行流程與企業(yè)績效之間有無作用，如果有，有何作用�！吨袑咏�(jīng)理戰(zhàn)略承諾水平的提升》明確界定了戰(zhàn)略執(zhí)行流程和中層經(jīng)理戰(zhàn)略承諾，并對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行述評(píng)，在此基礎(chǔ)

《創(chuàng)新教育：電子游戲助力孩子學(xué)習(xí)之道》所介紹的認(rèn)知游戲是職業(yè)角色扮演游戲。作者認(rèn)為它迥異于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，旨在培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維，幫助他們?yōu)橛�接職業(yè)挑戰(zhàn)而未雨綢繆。正如心理學(xué)家阿爾伯特·班杜拉所指出的，對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說，中學(xué)是一個(gè)艱難的驛站。在學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，認(rèn)知游戲能增強(qiáng)青少年的自我意識(shí)和成就感。未來學(xué)校教育的關(guān)鍵是要讓孩子為更好地適應(yīng)全球競爭做準(zhǔn)備，因此，如何把專業(yè)知識(shí)、實(shí)踐與文化融入學(xué)校的學(xué)習(xí)是每個(gè)家長和老師首先要思考的問題。該書作者用職業(yè)模擬游戲的例子令人信服地證明了學(xué)習(xí)、工作

2019年，是中國古代文學(xué)理論學(xué)會(huì)成立40周年，這一階段也是古代文論研究的黃金時(shí)期，文學(xué)理論界在此階段取得了豐碩的研究成果，對(duì)于當(dāng)代文論建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。自20世紀(jì)90年代“失語癥”提出以來，這一議題得到了國內(nèi)學(xué)界的廣泛討論，形成了文學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)熱潮。時(shí)至今日，“失語癥”所描述的現(xiàn)象依舊存在，“古代文論闡釋”與“當(dāng)代文論建設(shè)”的研究仍然處于動(dòng)態(tài)進(jìn)行中。為此，《中外文化與文論（43）》將以“古代文論的失語與當(dāng)代發(fā)展”為主題，對(duì)“失語癥”以及相關(guān)問題進(jìn)行深入探討。