本書為比較文學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究論文集，共收錄文章30余篇，重點(diǎn)圍繞文明互鑒與跨文化交流展開論述，涉及文化多樣性、中國文論話語體系構(gòu)建、中西對話、東方文學(xué)、跨文化交流中的變異研究，以及當(dāng)下文明互鑒中的多民族交流、生態(tài)文明、智媒文化等重要前沿論域，研究對象涉及經(jīng)典作品中文學(xué)形象的流變、經(jīng)典作品的多語種傳播比較、傳統(tǒng)技藝的傳播更新、中國文論重要概念的翻譯與現(xiàn)代化闡釋、博物館展陳數(shù)字化、文學(xué)創(chuàng)作的多樣性與數(shù)字寫作現(xiàn)象。文章均有較高學(xué)術(shù)水平，有利于在多元文化交流中樹立文化自信、彰顯中國特色。

本書系“媒體融合報(bào)道叢書”系列之三，對全國知名的主流媒體“紅星新聞”進(jìn)行典型案例解析，是對中央提出深度推進(jìn)媒體融合發(fā)展、構(gòu)建新型主流媒體的學(xué)界響應(yīng)，也是促進(jìn)學(xué)科發(fā)展并創(chuàng)新高校新聞人才培養(yǎng)自建案例庫的積極舉措。本書以紅星新聞的轉(zhuǎn)型創(chuàng)新為主干，具體針對其主題策劃、重大新聞、深度調(diào)查、社會民生、特別聚焦、寰宇視野、公益服務(wù)等板塊，精選有影響力的案例，對其進(jìn)行融媒體業(yè)務(wù)分析與理論研究，總結(jié)其應(yīng)用特點(diǎn)和社會功用，既為高校本科、研究生提供生動的案例學(xué)習(xí)教材；也為業(yè)界職業(yè)培訓(xùn)、專題研討提供指南與參考，是對馬克

本書立足于我國交通強(qiáng)國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)背景，分析現(xiàn)代綜合交通體系建設(shè)中，我國民航業(yè)高質(zhì)量發(fā)展面臨的新形勢和新要求。民航業(yè)高質(zhì)量發(fā)展是民航強(qiáng)國建設(shè)和交通強(qiáng)國建設(shè)的重要體現(xiàn)，民航強(qiáng)國建設(shè)又是交通強(qiáng)國建設(shè)的重要目標(biāo)。本書主要分析在交通強(qiáng)國戰(zhàn)略中，民航業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的體現(xiàn)、路徑、探索及評價等問題。主要分為八個部分，分別是緒論、交通強(qiáng)國戰(zhàn)略概述、交通強(qiáng)國戰(zhàn)略與民航業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的雙向互動、交通強(qiáng)國戰(zhàn)略下民航業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的基本動力、交通強(qiáng)國戰(zhàn)略下民航業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的評價體系、交通強(qiáng)國戰(zhàn)略下民航業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的經(jīng)濟(jì)維度、交

本書旨在網(wǎng)絡(luò)化治理視野下，構(gòu)建科學(xué)可行、有效、可及并可促進(jìn)“上下聯(lián)動，銜接互補(bǔ)”的慢性病分級管理體系的機(jī)制模型，為實(shí)現(xiàn)我國“2020年分級診療模式逐步形成”的戰(zhàn)略目標(biāo)提供理論依據(jù)和實(shí)證借鑒。本書主要包括三部分。第一部分為理論研究，第二部分為現(xiàn)狀及策略研究，第三部分為案例研究。主要論述：①以網(wǎng)絡(luò)化治理為理論框架，分析我國慢性病分級管理體系現(xiàn)狀、利益主體、主體間關(guān)系構(gòu)成及體系協(xié)作斷裂點(diǎn)；②在系統(tǒng)性分析和優(yōu)先策略選擇的基礎(chǔ)上，構(gòu)建我國慢性病分級管理體系的機(jī)制模型；③將理論模型應(yīng)用于分級管理實(shí)踐中，并進(jìn)

三部曲的第三本（前兩本為《訪 談與回憶：說說“桂林旅游” 來白“深耕者”的經(jīng)歷和思考》 和《訪談與雜談：說說“桂林旅游” 聚焦“奮進(jìn)者”的腳步和思 素》），依然由三個部分構(gòu)成。 “訪談篇’ 有訪談錄23篇，訪談對象在保持前兩本選擇思路的基礎(chǔ) 上，增加了桂林村寨人士、在桂林生活的外籍人士、 “30后”資深人士 和原省部級老領(lǐng)導(dǎo)。問讀本書，體悟受訪人所積述的經(jīng)歷及所思所想， 可以從他們很多細(xì)節(jié)上的“口述”中，了解“當(dāng)代桂林旅游”的發(fā)展歷 史。 “訪談篇”還繼續(xù)包括了兩個專題

演文化教學(xué)法中知行合一的理念為指導(dǎo)，將關(guān)乎鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的鄉(xiāng)景、規(guī)劃、市場、產(chǎn)品、項(xiàng)目,象、品牌、社區(qū)發(fā)展和運(yùn)營管理等內(nèi)容整合，形成有機(jī)聯(lián)系的六個教學(xué)模塊，在吸收相關(guān)專家和學(xué)者研究成果的基礎(chǔ)上分十二章進(jìn)行闡述。本書在每一章的后面配套相應(yīng)的復(fù)習(xí)思考題和課后實(shí)踐，讓學(xué)生在“知行合一”中獲得鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的理論F方法，習(xí)得一定的專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而開闊視野、提高創(chuàng)新能力。此外，本書還可以作為鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營管理人員的參考用書。

本書是對中國古典文獻(xiàn)符號學(xué)研究進(jìn)行整理的文選。中國是一個符號學(xué)思想資源豐富的大國，為展現(xiàn)中國古典文獻(xiàn)的符號學(xué)研究的整體發(fā)展?fàn)顩r，并對近代以來中國古代符號思想研究做一宏觀梳理，本書精選了中國學(xué)界關(guān)于中國古典文獻(xiàn)符號學(xué)研究的論文著作二十余篇，我們期望通過文選的方式盡可能展示中國符號學(xué)遺產(chǎn)研究的面向，引領(lǐng)來哲作更為深入系統(tǒng)之研究，并由此探究中國傳統(tǒng)的歷史文化結(jié)構(gòu)與思維方式、傳播特征。當(dāng)然，面對海量的中國古典文獻(xiàn)的符號學(xué)研究論著，本文選掛一漏萬，在所難免，我們希望通過文選的示范吸引更多的學(xué)者參與到這一研

本書為記敘文集，收錄了100名成績優(yōu)異、綜合表現(xiàn)突出的四川省2022學(xué)年國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生（本�？疲┑膶W(xué)習(xí)生活故事，以他們自己的視角，全面展現(xiàn)我省優(yōu)秀大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，進(jìn)一步宣傳國家獎助政策體系，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，引領(lǐng)全省廣大大學(xué)生積極向上、勇于創(chuàng)新、勇于攀登。希望全國高等學(xué)校學(xué)生以獲獎學(xué)生為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、力爭在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

本書為學(xué)術(shù)著作。高校作為弘揚(yáng)立德樹人的重要主體，理應(yīng)主動積極參與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如何發(fā)展和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承融入到思政教育中去，培養(yǎng)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的精英人才，一直是四川大學(xué)深刻關(guān)注和聚焦的問題。在學(xué)校的支持下，依托文學(xué)與新聞學(xué)院的強(qiáng)大師資和硬件支持，一支由4位專職教師、5位學(xué)生骨干和10余位參與成員構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)——“傳統(tǒng)文化工作坊”建立�！皞鹘y(tǒng)文化工作坊”自建立以來，不斷指導(dǎo)學(xué)生組織開展高質(zhì)量的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動，同時大力生產(chǎn)有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新媒體產(chǎn)

本書為論文集�！锻鈬�語言文學(xué)與文化論叢17》遴選了近年來四川大學(xué)外國語學(xué)院教師最新的研究成果。全書分為翻譯、文學(xué)與文化、語言與語言教學(xué)三大部分，涉及英語、日語、俄語等語種及相關(guān)研究。其中，翻譯部分收文6篇，文學(xué)與文化部分收文7篇，語言與語言教學(xué)部分收文11篇。論文集體現(xiàn)了學(xué)院傳統(tǒng)優(yōu)勢的學(xué)科方向，展示了學(xué)院在此領(lǐng)域取得的成績，突出特點(diǎn)是視域擴(kuò)展，融合跨學(xué)科的視野和研究方法，突破傳統(tǒng)外國語言、文學(xué)、文化和翻譯的疆界，研究具有一定深度。