本書講述了忂州西安高腔,西安高腔古稱因“西安”而得名,其源頭可追溯至明末清初。它是在南戲“四大聲腔”之一弋陽腔的影響下,結(jié)合當?shù)馗栉栊�戲、民間音樂、方言俗語而形成的一種新的聲腔劇種。采用一唱眾和、人聲幫腔的形式,加上絲弦伴奏,極富藝術(shù)表現(xiàn)力。在行當設(shè)置、舞臺美術(shù)、人物造型等方面保留了古南戲的風貌,對古代戲曲研究具有重要價值。

本書介紹了紹興平湖調(diào)的緣起、表演特色、價值及傳承保護等。紹興平湖調(diào)本名越郡南詞,是明清江南說唱藝術(shù)——南詞在紹興的遺存。“平調(diào)之能唱者,必國文通順,能詩詞歌賦,則上口有致,即聽者亦然。腹中未亨者,不足與談平調(diào)也�！逼胶�調(diào)文辭高雅、曲調(diào)優(yōu)美、旋律豐富、風格獨特,具有較強的文學(xué)性、音樂性。

《鳥類博物館(珍藏版)》以專家的視角、博愛的胸懷、優(yōu)美的圖文，集辭典與科普圖書之大成，寓觀鳥、愛鳥、環(huán)保于一體，精辟地介紹了世界鳥類的綱目和科，以及1600多個物種的屬性、習(xí)性、特點和地域分布，既有利于增長知識，又有利于培養(yǎng)情趣，是一本難得的、值得珍藏的好書。《鳥類博物館(珍藏版)》通過1200多種鳥類的照片和文字說明，介紹了它們的分類地位、形態(tài)特點、生活習(xí)性、繁殖規(guī)律等內(nèi)容。

《城市相互作用與整合發(fā)展》寫作總體上是循著“實踐問題的初步認識一理論總結(jié)與上升一實證研究一理論完善”這一基本思路展開的，具體步驟包括：①總結(jié)自己以往有關(guān)的實踐課題的研究成果并據(jù)此提出具有普遍性的問題；②針對問題進行文獻閱讀和討論咨詢，對重要的、關(guān)鍵的概念予以確認或界定；③對前人的有關(guān)理論加以總結(jié)和認識，把握其精髓、要義和適用性，進而確定自己的研究角度和理論起點；④從城市相互作用與整合發(fā)展的基本原理、地理空間和地理過程、區(qū)域效應(yīng)等方面構(gòu)建自己的理論體系；⑤選擇典型近域城市，運用城市相互作用與整合發(fā)

在21世紀的今天，人力資源是組織的資源已成為不爭的事實。隨著全球化和中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人力資源管理作為組織管理的重要職能，在組織競爭優(yōu)勢的獲得和保持方面的地位日益凸顯。越來越多的國內(nèi)企業(yè)也和知名外企一樣，將人力資源管理提升到企業(yè)的戰(zhàn)略層面來加以關(guān)注。同時，人力資源管理課程在我國也越來越受到重視，目前國內(nèi)高校的管理類專業(yè)大多將此課程設(shè)置成核心課程。國內(nèi)人力資源管理的教材也越來越豐富。目前國內(nèi)的人力資源管理教材主要分為兩種，一是直接引進國外教材，一是國內(nèi)專家自己編寫的教材。國外的教材雖然內(nèi)容較新，

《現(xiàn)代模具成形設(shè)備》從內(nèi)容上兼顧理論基礎(chǔ)和實踐兩個方面，突出學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，倡導(dǎo)研究性教學(xué)�！冬F(xiàn)代模具成形設(shè)備》參考了國內(nèi)外大量有關(guān)模具設(shè)計制造方面的專著與最新技術(shù)資料和成果。 《現(xiàn)代模具成形設(shè)備》介紹了曲柄壓力機、液壓機、壓鑄設(shè)備、粉末冶金成形設(shè)備、塑料擠出機、塑料注射機和塑料熱成型設(shè)備�！冬F(xiàn)代模具成形設(shè)備》適應(yīng)相關(guān)專業(yè)師生及相關(guān)領(lǐng)域科研人員

尋尋根根是書中的兩個主人公，他們獲得了一雙“魔鞋”可以穿越古今。本書就是以這兩個小朋友的時空穿梭之旅行為主線，對中國的歷史文化和民間習(xí)俗展開生動的講述。全語言生動，故事性強，并配有精美的插圖。是中小學(xué)生了解中國歷史和中國傳統(tǒng)文化的好老師。

從4個月到6歲的寶寶正處于生理功能日趨成熟的階段，嬰幼兒的生長發(fā)育一刻也離不開飲食所提供的營養(yǎng)物質(zhì)及熱能，這些必須通過飲食及時補充，為了幫助媽媽們科學(xué)合理地安排寶寶的日常飲食，使寶寶既健康又聰明，作者根據(jù)4個月到6歲兒童生長發(fā)育的特點和營養(yǎng)需求，根據(jù)各種食材的營養(yǎng)成分和保健功效，科學(xué)選材、合理搭配，精選了300款富含鈣、鋅、鐵、多種維生素和微量元素并有益于寶寶健腦益智及生長發(fā)育的營養(yǎng)菜肴、主食及湯汁，并以簡潔的文字對每款菜肴或主食的原料、制作方法、特點、營養(yǎng)成分、制作技巧、進補提示等做了具體的介

本書按照教學(xué)大綱的要求，以國家規(guī)劃教材為藍本，緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合課程的教學(xué)實際，詳盡地介紹了組織學(xué)與胚胎學(xué)常用的十六個實驗。根據(jù)實驗內(nèi)容的重要性和難易程度之不同，每個實驗包括動手操作和示教兩部分。通過操作與示教，要求學(xué)生對實驗內(nèi)容達到掌握、熟悉與了解的目的。為了提高學(xué)習(xí)效率、鞏固實驗內(nèi)容，本書在實驗內(nèi)容后增加了圖學(xué)練習(xí)，圖學(xué)練習(xí)緊扣實驗內(nèi)容，且難易適中，層次分明，趣味性強，通過實驗與實訓(xùn)練習(xí)，使學(xué)生進一步加深對所學(xué)內(nèi)容的理解與記憶。

全書內(nèi)容分兩部分，一部分是項目各方面的專項評估，包括從第3章到第9章的全部內(nèi)容；另一部分是對項目論證與評估的介紹和項目綜合性評估，包括第1章、第2章以及第10章、第11章和第12章的全部內(nèi)容。本書的核心內(nèi)容是關(guān)于一次性、獨特性和不確定性的各種項目的評估原理、方法和技術(shù)。討論的項目論證與評估的基本原理主要是在項目全生命周期中人們需要通過開展項目前評估、跟蹤評估和后評估去為項目決策提供信息和支持的原理。本書介紹了項目論證與評估的基本方法，包括預(yù)測方法、論證方法和評估方法，項目論證與評估的基本技術(shù)，包