本書是研究新時(shí)代下中國(guó)鋼琴音樂風(fēng)格的專著。本書概述了中國(guó)鋼琴音樂的歷史及發(fā)展，探討了中國(guó)鋼琴音樂的創(chuàng)作思維、演奏形式、理論基礎(chǔ)等方面內(nèi)容，多角度探究了中國(guó)鋼琴音樂的發(fā)展，增強(qiáng)了我國(guó)民族音樂國(guó)際化發(fā)展的能力。本書開篇指出，新時(shí)代鋼琴音樂已經(jīng)深深扎根在中華民族的音樂熱土上，全書從創(chuàng)作思維、演奏形式、理論基礎(chǔ)等方面出發(fā)，分析具有自身特點(diǎn)的民族音樂氣質(zhì)。其中新時(shí)代下中國(guó)鋼琴音樂的風(fēng)格、新時(shí)代下中國(guó)鋼琴音樂的發(fā)展道路為本書的重點(diǎn)章節(jié)，作者在這兩章重點(diǎn)論述了當(dāng)前中國(guó)鋼琴音樂的發(fā)展策略和道路。

本著作以新建地方本科師范院校師范生為研究對(duì)象，以其教育生活史為切入點(diǎn)，通過合作自傳的形式，梳理某新建地方本科師范院校具有代表性的師范生的早期教育生活史、基礎(chǔ)教育生活史和高等教育生活史，并將其置于2000年以來我國(guó)教育改革的背景下，重點(diǎn)關(guān)注素質(zhì)教育、新課程改革、鄉(xiāng)村教育變革等，透視新建地方本科師范院校師范生在基礎(chǔ)教育階段和高等教育階段學(xué)校生存和生活樣態(tài)，以小見大，折射2000年以來我國(guó)諸多教育改革對(duì)2000年左右出生且選擇就讀新建地方本科師范院校師范專業(yè)的學(xué)生的教育生活的具體影響。

本書屬于大學(xué)語文教學(xué)與人文素質(zhì)教育方面的著作，由大學(xué)語文人文素質(zhì)教育理論、大學(xué)語文教材與課程研究、人文素質(zhì)教育內(nèi)涵研究、人文素質(zhì)教育發(fā)展研究、大學(xué)語文教育在人文素質(zhì)教育中的作用等部分組成。全書從大學(xué)語文教學(xué)入手，探討大學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展，研究現(xiàn)階段我國(guó)高校學(xué)生人文素質(zhì)教育的內(nèi)涵與現(xiàn)狀以及對(duì)策，并就大學(xué)語文教學(xué)與人文素質(zhì)全面培養(yǎng)的關(guān)系進(jìn)行辯證分析研究。對(duì)大學(xué)語文、高校學(xué)生素質(zhì)教育方面的研究者和從業(yè)人員有學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。

高校大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)能力提升，對(duì)于推廣、提高職業(yè)教育的水平具有重要意義。本書主要談?wù)摿寺殬I(yè)、人生、職業(yè)生涯與職業(yè)生涯規(guī)劃等諸多要素，第一章為職業(yè)生涯規(guī)劃基本理論；第二章為自我探索及環(huán)境分析；第三章為職業(yè)認(rèn)知與決策；第四章為職業(yè)目標(biāo)；第五章為大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)與政策；第六章為大學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備；第七章為大學(xué)生求職擇業(yè)的方法與技巧；第八章為大學(xué)生就業(yè)權(quán)益維護(hù)；第九章為職業(yè)角色轉(zhuǎn)化與適應(yīng)；第十章為大學(xué)生職業(yè)設(shè)計(jì)與自主創(chuàng)業(yè)。

近年來，移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的典型應(yīng)用成為教育市場(chǎng)炙手可熱的產(chǎn)品。在移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)產(chǎn)品的營(yíng)銷中，口碑在很大程度上能夠影響學(xué)習(xí)者的選擇意愿和使用態(tài)度。但學(xué)術(shù)界針對(duì)移動(dòng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的口碑研究尚處于起步階段，對(duì)于影響移動(dòng)學(xué)習(xí)者正面口碑生成因素的研究尤顯薄弱。本研究在分析當(dāng)前口碑傳播意愿相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用質(zhì)性分析、實(shí)證研究和模糊集定性比較分析等方法，對(duì)學(xué)習(xí)者使用移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)后產(chǎn)生正面口碑傳播意愿的關(guān)鍵影響因素進(jìn)行深入的調(diào)查、分析和研究。通過研究，擴(kuò)展了口碑傳播意愿的研究情境，為已有口碑傳播意愿

《江西紅色旅游詞詠》是許世德的一部近體詞集，分別以南昌、九江、景德鎮(zhèn)、萍鄉(xiāng)、新余、鷹潭、贛州、宜春、上饒、吉安、撫州十一個(gè)地區(qū)的革命活動(dòng)遺址為線索歌詠濃郁的紅色文化，內(nèi)容涵蓋了從舊民主義革命到新民主主義革命時(shí)期所有的革命歷史活動(dòng)，以及改革開放以后的巨大社會(huì)變遷。作者以其嫻熟的詞作形式，將上述各個(gè)革命活動(dòng)遺址詠之贊之，既體現(xiàn)了作者較高的詞作水平，也深刻地贊頌了從舊明主革命時(shí)期到新民主革命時(shí)期的英雄，為我們今天的幸福生活獻(xiàn)出了寶貴的生命。這部詩詞集是作者以崇敬、真摯、感恩心情創(chuàng)作而成的，其作品真實(shí)表

本書致力于對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃引導(dǎo)下的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行研究，通過對(duì)大學(xué)生的擇業(yè)心理、擇業(yè)需求等進(jìn)行分析，提出了相關(guān)的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)策略，以幫助高校畢業(yè)生更好地走向社會(huì)，走向工作崗位。

為全面推進(jìn)我國(guó)現(xiàn)代教育信息化發(fā)展進(jìn)程，支持現(xiàn)代教育信息化建設(shè)。作者在廣泛研究了大量相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合了自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和研究成果，以現(xiàn)代教育信息化為主題，特編寫本書。第一章介紹了現(xiàn)代教育信息化綜述，第二章介紹了現(xiàn)代教育信息化的理論基礎(chǔ)，第三章介紹了高校信息化應(yīng)用的建設(shè)，第四章介紹了高校信息化教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)，第五章介紹了現(xiàn)代教育信息技術(shù)與課程整合，第六章介紹了教育信息化的重要?jiǎng)?chuàng)新形式：翻轉(zhuǎn)課堂。

本書在對(duì)現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略管理進(jìn)行概括性論述的基礎(chǔ)上，首先講述概述了企業(yè)管理概述、企業(yè)戰(zhàn)略管理理論，其次深入分析了企業(yè)使命與戰(zhàn)略目標(biāo)、企業(yè)戰(zhàn)略選擇及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的選擇，最后重點(diǎn)對(duì)企業(yè)營(yíng)銷戰(zhàn)略、企業(yè)CI戰(zhàn)略、企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略、企業(yè)國(guó)際化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、企業(yè)戰(zhàn)略變革、企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)文化等方面進(jìn)行了全方位剖析。

本書共分十二章，包括從分析高校大學(xué)生就業(yè)難的問題入手，有針對(duì)性地對(duì)如何加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作進(jìn)行分析探討；主要闡述了高校大學(xué)生就業(yè)前的準(zhǔn)備，包括高校大學(xué)生就業(yè)前的心理準(zhǔn)備、知識(shí)與能力準(zhǔn)備及信息和材料準(zhǔn)備三部分；對(duì)高校大學(xué)生的面試技巧進(jìn)行分析，然后詳細(xì)闡述高校大學(xué)生就業(yè)應(yīng)具備的一些法律意識(shí)；闡述了高校大學(xué)生的職場(chǎng)適應(yīng)與職業(yè)發(fā)展教育，包括完成角色轉(zhuǎn)換、適應(yīng)社會(huì)與職業(yè)發(fā)展三部分；闡述了高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理的相關(guān)內(nèi)容，主要包括高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷管理、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的戰(zhàn)略管理與管理模式；對(duì)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)