本書旨在反映近年來(lái)貴州體育旅游的發(fā)展環(huán)境、現(xiàn)狀和前景，總結(jié)全省體育旅游的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)和典型案例，共同推動(dòng)貴州全國(guó)體育旅游示范區(qū)創(chuàng)建工作的深入開展。

本書收錄了《孫中山：三民主義及“五權(quán)憲法”的影響》《梁?jiǎn)⒊�：“善變”與新儒學(xué)的發(fā)端》《鄧演達(dá)：脫掉這張老虎皮，畢竟是書生》《陳寅�。簭V陵散于今絕矣》《韓素音：堅(jiān)持“一己民族的歷史”》等文章。

本書共22章，內(nèi)容包括：千年南學(xué)泰斗陳寅恪、珠江學(xué)派大儒饒宗頤、南方哲學(xué)學(xué)者群、南方古文字學(xué)與嶺南書法學(xué)者群、南方語(yǔ)言學(xué)學(xué)者群、南方古典文學(xué)與文體學(xué)學(xué)者群等。

《1000種養(yǎng)生藥膳》遵循中醫(yī)辯證施膳的基本原則，詳細(xì)介紹了1000多種養(yǎng)生藥膳的做法。全書分為6個(gè)部分。一部分講述藥膳養(yǎng)生的基礎(chǔ)知識(shí)，詳解藥膳中食材的選取、藥材的挑選，以及制作方法。第二部分選取中國(guó)人常見(jiàn)的9種體質(zhì)，有針對(duì)性地選取調(diào)養(yǎng)體質(zhì)的藥膳。第三部分重點(diǎn)介紹心臟、肝臟、脾胃、肺腑、腎臟的調(diào)理藥膳方，讓健康由內(nèi)而生。第四部分重點(diǎn)講解了多種病癥的理療藥膳，按照身體不適癥、常見(jiàn)疾病、五官科疾病等逐一展開。第五部分和第六部分分別從四季養(yǎng)生和人群養(yǎng)生兩方面出發(fā)，介紹了相關(guān)辨證養(yǎng)生的多種藥膳。《100

高中生容遠(yuǎn)意外地綁定了功德簿系統(tǒng)，為了挽救自己的生命，他利用一系列高科技手段，尋找破解系統(tǒng)限制的方法�，F(xiàn)在，各方勢(shì)力都想要搶奪功德簿系統(tǒng)，容遠(yuǎn)為了更好地保護(hù)自己，成為了全球知名的少年天才科學(xué)家。但星空之外傳來(lái)的信息，讓容遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)了更大的危機(jī)……

酒店行業(yè)新視覺(jué)，吃與睡的融合。兩種新鮮職業(yè)的碰撞，理性與感性的情感交織。他是天才法式甜品師，掌管吃；她是酒店試睡體驗(yàn)師，負(fù)責(zé)睡。她是任性缺愛(ài)的富家女，索取溫暖；他是溫暖純情的單一少年，治愈人心。他為保護(hù)她視神經(jīng)受損，造成后天色弱，差點(diǎn)斷送職業(yè)生涯。她有隱藏技能，能輕松分辨幾百種口紅色號(hào)，她做他的眼睛。愛(ài)情，或工作，專注且專情。溫和：“我這一生，只專注做兩件事，做法式甜品和愛(ài)你�！辩妰A傾：“我這一生，只專注兩件事，酒店管理和品嘗你�！�

高中英語(yǔ)教學(xué)不僅是習(xí)得英語(yǔ)文化知識(shí)和技能，更是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、思維品質(zhì)的過(guò)程。《英語(yǔ)教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)》強(qiáng)調(diào)了教師在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維能力，形成健全人格的重要性。教師要將學(xué)生的思維訓(xùn)練放在核心地位，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生“用英語(yǔ)思維和表達(dá)”的能力�！队⒄Z(yǔ)教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)》從語(yǔ)音、詞匯、句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)篇閱讀等方面入手，側(cè)重探討了高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的途徑，并通過(guò)挖掘教材內(nèi)容與整合網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)資源來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。

《體育教學(xué)與體能訓(xùn)練》就體育教學(xué)和體能訓(xùn)練，通過(guò)一系列的研究方法，探究了體育教學(xué)過(guò)程，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)。著重強(qiáng)調(diào)了高效體育教學(xué)、體能訓(xùn)練以及體能恢復(fù)，以至于既能實(shí)現(xiàn)教學(xué)又能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才的目標(biāo)，給體育工作者在教學(xué)中提供了借鑒。

《高校教師循證評(píng)價(jià)與科研評(píng)估》主要對(duì)高校教師科研團(tuán)隊(duì)和科研活動(dòng)展開研究，首先，書中主要對(duì)高校教師科研團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)、能力狀況、結(jié)構(gòu)分析展開研究，提出了當(dāng)前高�？蒲袌F(tuán)隊(duì)的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策，從科研態(tài)度、時(shí)間投入和生態(tài)環(huán)境等方面介紹了當(dāng)前科研活動(dòng)的建設(shè)狀況。其次，書中介紹了高校教師循證管理理論及循證思維，提出了高校教師循證思維培養(yǎng)的建議。最后，對(duì)高校教師的科研績(jī)效評(píng)估進(jìn)行了一系列研究，提出了科研績(jī)效評(píng)估的一系列問(wèn)題，并在結(jié)尾處分析了績(jī)效評(píng)估中問(wèn)題的原因分析，給出了優(yōu)化對(duì)策。

孩子怎樣吃才能不生病？應(yīng)該多吃什么、少吃什么、如何搭配？身高、體重多少是正常？身材矮小就是發(fā)育不良嗎？孩子濕疹、皮膚粗糙、肥胖、食物過(guò)敏、不肯吃菜、便秘、便血、體質(zhì)差、病情反復(fù)怎么辦？……香港著名兒科專家梁淑芳全新力作，涵蓋其在兒科領(lǐng)域畢生的經(jīng)驗(yàn)與思想精華，內(nèi)容豐富實(shí)用，包括兒童生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、兒童健康飲食與錯(cuò)誤飲食、兒童及青少年?duì)I養(yǎng)、兒童濕疹等常見(jiàn)疾病的防治、真實(shí)案例分析、家庭健康食譜等，讓家長(zhǎng)們看得明白、吃得安心。本書字號(hào)較大、色彩柔和、制作精美，給您良好的閱讀體驗(yàn)，適合收藏與贈(zèng)送親友，還附贈(zèng)