本書是著名詩人陸大雁的詩歌作品精選集,屬于“文學之都·未來詩空”系列。陸大雁曾自主創(chuàng)辦文學論壇《想吧》,并出版論壇文學作品集《思想空間》,曾獲紫金山文學獎。江蘇省紫金山文學獎是江蘇文學界的最高獎,也是全國文學的一項重要獎項,自1997年設(shè)立以來,已走過20多年的歷程,歷經(jīng)了六次評獎,其影響不但為全國文學界所矚目,社會關(guān)注也越來越高�！拔膶W之都·未來詩空”主要精選歷屆紫金山文學獎詩歌獲獎作家的最新作品和在《詩刊》《星星》《揚子江》等雜志上涌現(xiàn)出的優(yōu)秀詩人的詩集。這些作品在一定程度上,引領(lǐng)

本書是著名詩人育邦的詩歌作品精選集,屬于“文學之都·未來詩空”系列。育邦為當代中國70后代表詩人之一,曾獲紫金山文學獎。江蘇省紫金山文學獎是江蘇文學界的最高獎,也是全國文學的一項重要獎項,自1997年設(shè)立以來,已走過20多年的歷程,歷經(jīng)了六次評獎,其影響不但為全國文學界所矚目,社會關(guān)注也越來越高�！拔膶W之都·未來詩空”主要精選歷屆紫金山文學獎詩歌獲獎作家的最新作品和在《詩刊》《星星》《揚子江》等雜志上涌現(xiàn)出的優(yōu)秀詩人的詩集。這些作品在一定程度上,引領(lǐng)了當代詩歌的創(chuàng)作方向。

本書是著名詩人黃梵的詩歌作品精選集,收錄了詩人近年來的詩作200余首,多以日常生活和風物人情為主題,從細節(jié)切入,以小見大,引出豐富的聯(lián)想和哲思,體現(xiàn)了詩人在新詩寫作領(lǐng)域的最新探索。黃梵,詩人、小說家、副教授,曾獲紫金山文學獎、金陵文學獎、“2015-2016年度十大好詩”提名獎、《芳草》漢語雙年詩歌十佳獎、美國亨利·魯斯基金會漢語詩歌獎、博鰲國際詩歌獎等。黃梵的詩歌富有現(xiàn)代性和探索性,是當代中國的代表性詩人之一。

本書是李檣全新的一部詩集,他的寫作打開了我們司空見慣的一些生活片段的內(nèi)在空間,甚至是玄幻的空間,喚醒了因熟視而處在沉睡狀態(tài)的日常事物的語言生命力,賦予那些事物以全新的活力,我們的語言力量在此得到更新和更深的呼吸。本詩集歸屬于“文學之都·未來詩空”,該詩叢主要精選歷屆紫金山文學獎詩歌獲獎作家的最新作品和在《詩刊》《星星》《揚子江》等雜志上涌現(xiàn)出的優(yōu)秀詩人的詩集。這些作品在一定程度上,引領(lǐng)了當代詩歌的創(chuàng)作方向。

本書收錄了詩人代薇近幾年的詩歌作品,近兩百首。代薇是當代中國具有代表性的女詩人,曾獲《十月》詩歌獎、漓江出版社首屆年度詩歌特別推薦獎、新世紀中國詩歌十大名作獎等。這部作品內(nèi)容豐富,有作者內(nèi)心深處的反思、對抗、悲痛的寫照,也有對社會的關(guān)注與關(guān)心。其詩歌有著重金屬般的節(jié)奏,意象奇詭,出人意料,充滿美與痛楚,并且有著極高的辨識度,語言精練、有力度,用評論家的話說,“她以令人震撼的抒情深度和思想力度立于當代中國優(yōu)秀的女詩人之列”。

本書是詩人馬累的詩歌作品精選集,屬于“文學之都·未來詩空”系列。馬累的主要作品有《一個理想主義者的大地》《黃河記》等。2003年獲《星星詩刊》世界華文詩歌大賽二等獎;2018年獲《揚子江詩刊》“輝煌的歷程--改革開放四十周年”全國詩賽第一名。2019年獲山東文學獎,中國紅高粱詩歌獎。2020年獲中國博鳘國際詩歌節(jié)詩集獎、“曹禺”詩歌獎�！拔膶W之都·未來詩空”主要精選歷屆紫金山文學獎詩歌獲獎作家的最新作品和在《詩刊》《星星》《揚子江》等雜志上涌現(xiàn)出的優(yōu)秀詩人的詩集。這些作品在一定程度上,

本書屬于音樂教育方面的著作。全書以高校音樂教育教學為核心,從高校音樂教育的基本理論出發(fā),為高校音樂教育提供了相應(yīng)的教學原則和教育理念;通過分析高校音樂教育多元化的必要性和可行性,給出了相應(yīng)的教育方法和多種教育融合模式。同時,本書又詳細論述了多元化音樂欣賞教學的思路和對師資的要求,能夠為高校音樂多元化教學指明方向。

本書在研究日本文學發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,從三島由紀夫、石牟禮道子、有吉佐和子、青山七惠、東野圭吾、大江健三郎等日本著名作家,以及日本女性文學、海洋文學意象表達、日本生態(tài)文學、日本“物哀”審美意識、季節(jié)感與景物觀等日本文學研究視角切入,分析其表現(xiàn)手法、地域特點和文學特征,展現(xiàn)日本文學多視角、多元素結(jié)合的多元魅力,對日本文學研究具有一定的參考價值。

本書以高校體育教學的目標與內(nèi)容為基礎(chǔ),對高校新興體育項目的發(fā)展展開探討,主要論述跆拳道運動、攀巖運動、定向運動、極限飛盤運動及其他運動在高校的發(fā)展。本文結(jié)構(gòu)合理,突出創(chuàng)新,力求在當下的教學改革中,開發(fā)優(yōu)秀體育教學內(nèi)容與資源,希望將新興體育運動項目引入課堂,為高校體育課堂的內(nèi)容進行拓展。

本書共七章,主要內(nèi)容包括:高校班主任的角色定位與工作重點、班級初建和軍訓工作的技巧、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、心理健康與人際交往、意外傷害的預防和處理、專業(yè)教育與創(chuàng)新培養(yǎng)、貧困生的指導與幫助、宿舍建設(shè)、大學生實習等方面的問題。