《穿越生死的情書》是一部深入探討生死議題的心理學(xué)讀本。全書7萬(wàn)字。它以書信對(duì)談的形式，通過(guò)一位外科醫(yī)生與一位心理咨詢師的對(duì)話，深入探討生命、死亡和愛情。它不是枯燥和沉悶的哲學(xué)探討，而是生命故事的凝縮合集、人間一角的剪影。生、死、愛、恨渾然一體。引人深思，余味悠長(zhǎng)。

《儒林外史是晚清四大譴責(zé)小說(shuō)之一，書中描寫了近二百名各式人物，生動(dòng)表現(xiàn)了封建社會(huì)后期科舉制度下知識(shí)分子及官紳的活動(dòng)和精神面貌，歷來(lái)受到讀者的喜愛和學(xué)界的重視。 《儒林外史》是一幅活生生的社會(huì)面貌圖。正如惺園退士所說(shuō)，它摹繪世故人情，真如鑄鼎象物，魃魅魍魎，畢現(xiàn)尺幅；而復(fù)以數(shù)賢人砥柱中流，振興世教。其寫君子也，如睹道貌，如聞格言；其寫小人也，窺其肺腑，描其聲態(tài)，畫圖所不能到者，筆乃足以達(dá)之。臥閑草堂刻本評(píng)說(shuō)：慎勿讀《儒林外史》，讀竟乃覺(jué)日用酬酢之間，無(wú)往而非《儒林外史》。由此可見，《儒林外史》以

本書以全國(guó)財(cái)政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)*確定的會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的《Excel財(cái)務(wù)應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)為綱領(lǐng)性文件，依此確定教材內(nèi)容，并引入全國(guó)職業(yè)院校會(huì)計(jì)技能大賽真實(shí)賽題相同難度的案例，結(jié)合企業(yè)工作實(shí)踐，兼顧學(xué)生實(shí)踐工作技能培養(yǎng)和參與會(huì)計(jì)技能大賽的雙重要求，實(shí)現(xiàn)賽教一體融合教學(xué)。本書在突出特色的基礎(chǔ)上，配備大量數(shù)字資源，更注重教學(xué)創(chuàng)新，主要表現(xiàn)在如下三點(diǎn)。一是輔助教學(xué)模式創(chuàng)新，滿足線上線下結(jié)合的教學(xué)模式要求。課前，教師可以布置預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生可以線上預(yù)習(xí)；課堂上，教師運(yùn)用數(shù)字化資源進(jìn)行課堂教學(xué)，學(xué)生

全書分為六篇，宏觀經(jīng)濟(jì)篇從貨幣政策、人民幣匯率、經(jīng)濟(jì)政策及宏觀形勢(shì)展望等層面展開，高屋建瓴，把握大勢(shì)和大方向；中美貿(mào)易摩擦篇，關(guān)注當(dāng)下熱點(diǎn)，圍繞摩擦的原因、影響及走向等深入剖析，找準(zhǔn)摩擦的關(guān)鍵點(diǎn)及破解方法，趨利避害，從金融角度找出應(yīng)對(duì)之策；金融風(fēng)險(xiǎn)篇針對(duì)當(dāng)前中國(guó)金融安全及金融穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)、金融危機(jī)風(fēng)險(xiǎn)、地方債務(wù)、商業(yè)銀行風(fēng)險(xiǎn)等風(fēng)險(xiǎn)易發(fā)點(diǎn)進(jìn)行討論，提醒相關(guān)機(jī)構(gòu)和企業(yè)關(guān)注并及時(shí)解決，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)金融未定發(fā)展助力；住房金融篇除了關(guān)注我國(guó)住房金融領(lǐng)域存在的風(fēng)險(xiǎn)、發(fā)展趨勢(shì)等，還展開橫向的國(guó)際比較，在實(shí)際案例中找

本書突出了教材內(nèi)容系統(tǒng)性、理論性和實(shí)用性。更新觀念，編寫了現(xiàn)代體育、理論、健美、藝術(shù)體操、體育舞蹈與實(shí)踐的新內(nèi)容。對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了精選的重組，編寫教材力求通俗易懂，便于學(xué)生掌握與運(yùn)用。本書內(nèi)容廣泛，具有較強(qiáng)的選擇性和適應(yīng)性，本書力求體現(xiàn)教材的先進(jìn)性、科學(xué)性、系統(tǒng)性、思想性、使之具備教學(xué)的指導(dǎo)性和學(xué)生的可讀性。全書共十五章，包括體育理論知識(shí)，運(yùn)動(dòng)技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、教學(xué)、訓(xùn)練、規(guī)則、裁判法、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育、常規(guī)項(xiàng)目及地區(qū)特色項(xiàng)目等，全書內(nèi)容翔實(shí)、全面。本書適用于各級(jí)各類職業(yè)院校學(xué)生使用，也可作為體育

《琥珀色的眼睛》是兒童文學(xué)作家李秋沅的中篇小說(shuō)集，收錄了11篇頗具特色的作品。李秋沅的作品，帶著鮮明的個(gè)人風(fēng)格，優(yōu)雅而從容，她的文字似一匹錦緞，質(zhì)地熨帖，色彩絢爛。 本文集收錄的作品中有不少獲獎(jiǎng)之作，如《你的樣子》《唯有時(shí)光》等�！赌愕臉幼印芬宰髡叩囊唐艦樵�型，講述了這位前兩江女子學(xué)校女籃隊(duì)長(zhǎng)曲折而充滿戲劇性的一生。掀開記憶的碎片，字字如花，在時(shí)光塵埃的深處盞開，殷紅燦爛，寂寞典雅。而《唯有時(shí)光》是取材于家鄉(xiāng)鼓浪嶼的小說(shuō)，描繪了兩位年輕藝術(shù)家（阿磊、阿淼）的青春追求和心路歷程，構(gòu)思精巧，語(yǔ)言優(yōu)美

《京劇有故事》是一套專為孩子打造的京劇故事書�！稇�(zhàn)洪州》包括了7個(gè)以女英雄、女性為主的故事，闡釋了勇敢、正義的主題，既有傳統(tǒng)經(jīng)典劇目，也有瀕臨失傳極具特色又適合孩子的劇目。故事本身充分保留京劇的語(yǔ)言特色及舞臺(tái)特點(diǎn)。每個(gè)故事后還附有作者結(jié)合自身經(jīng)歷、故事背景以及京劇知識(shí)等展開的精彩解讀，深入淺出，娓娓道來(lái)。所有插圖均為作者手繪，童趣中彰顯京劇韻味，圖文相得益彰，從閱讀和視覺(jué)上給孩子新鮮、有趣的享受。

為幫助考生準(zhǔn)確把握教師資格考試，聚師網(wǎng)教師資格考試研究院根據(jù)國(guó)家教師資格考試大綱，在大量分析真題考點(diǎn)的基礎(chǔ)上，編寫了本套教材，現(xiàn)將其主要特色介紹如下。航海圖點(diǎn)清邏輯關(guān)系，指明備考方向。本書每節(jié)設(shè)置思維導(dǎo)圖，幫助考生厘清本節(jié)知識(shí)的邏輯關(guān)系，使考生對(duì)本節(jié)的知識(shí)脈絡(luò)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。天機(jī)閣泄露天機(jī)，重點(diǎn)難點(diǎn)清晰明了。此部分歸納每節(jié)的高頻考點(diǎn)，指出每個(gè)考點(diǎn)的考查頻次和考查題型，明確復(fù)習(xí)重點(diǎn)。藏經(jīng)閣契合考情，便于快速備考。本部分的內(nèi)容符合教師資格考試考情，重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容呈現(xiàn)方式合理，利于考生明確考試要點(diǎn)，

依據(jù)教師資格《教育教學(xué)知識(shí)與能力》（小學(xué)）考試大綱要求和真題分析，本書共被分為七大模塊：（一）教育基礎(chǔ)；（二）學(xué)生指導(dǎo)；(三)班級(jí)管理；（四）學(xué)科知識(shí)；（五）教學(xué)設(shè)計(jì)；（六）教學(xué)實(shí)施；（七）教學(xué)評(píng)價(jià)。

《教育教學(xué)知識(shí)與能力：中學(xué)》依據(jù)教師資格考試大綱要求和真題分析，分為八大模塊。模塊一，教育基礎(chǔ)知識(shí)與基本原理；模塊二，中學(xué)教學(xué)；模塊三，中學(xué)生學(xué)習(xí)心理；模塊四，中學(xué)德育；模塊五，中學(xué)課程；模塊六，中學(xué)生發(fā)展心理；模塊七，中學(xué)生心理輔導(dǎo)；模塊八，中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。