北京大學(xué)是一所屹立百年的高等學(xué)府，自1898年京師大學(xué)堂創(chuàng)建以來，她見證了中國近百年風(fēng)云變幻的歷史。北大的國學(xué)課質(zhì)量之高在中國首屈一指，早期的北大涌現(xiàn)出的杰出人物有蔡元培、胡適等一大批國學(xué)大師，這些人是北大的先驅(qū)，也是北大精神的奠基者。 但是，如果大師們的智慧閃光僅僅局限于北大講堂，對于社會將是一件憾事。因此，《北大國學(xué)課》精選了章太炎、呂思勉、劉師培等學(xué)者的作品或演講錄，讓你可以隨時隨地聆聽大師的諄諄教誨。入選的這些學(xué)者或者曾在北大任教，或者是老北大精神的傳承者，或者其著作對

在社交中只靠著一股蠻勁橫沖直撞，是抵達成功的*遠路途，懂得策略才是做人做事的大資本。策略是使環(huán)境對自己更加有利的計策謀略，是令事業(yè)更上一層樓的巧言妙語。在處理各種事情的時候，懂得用策略來做潤滑劑，困難的事情往往就會變得簡單起來。有策略的人，做什么都易如反掌；相反，如果不懂策略，不知防人不仁，不知藏巧于拙，就會處處碰壁，庸碌一生。我們要想在這個高速運轉(zhuǎn)的社會保護自己，發(fā)展自己，就一定要懂社交策略。 要掌握社交策略就不能不懂心理學(xué)。只有走入他人的內(nèi)心深處，把握心理脈搏，洞悉人心的奧

地理在希利爾筆下，不再是和氣候、貿(mào)易、工業(yè)、制造業(yè)、各種各樣的特產(chǎn)聯(lián)系在一起枯燥的說明書，而是一種探索，探索的方式便是旅行。作者希利爾堅信它是學(xué)習(xí)地理的很好方式，因此，這本《希利爾講世界地理》變成了和孩子們環(huán)游世界的旅行——從北美洲到南美洲，從歐洲到亞洲，最后是非洲、大洋洲。有趣的地圖，長長的環(huán)球之旅，好玩兒的世界見聞，構(gòu)成了這本獨特的地理讀物。

《希利爾講藝術(shù)史》是一本不會說話的活辭典。雖然它不能全部解答你們腦海中的“十萬個為什么”，但起碼能解釋你們關(guān)于藝術(shù)史的諸多疑問。我將帶著你們一起去尋找答案，去探索未知的世界。 在《希利爾講藝術(shù)史》中你將看到世界上*早的繪畫，認識時代的巨人達·芬奇，探尋殘缺的維納斯雕像到底美在何處……孩子們，我們還要坐叮當(dāng)作響的馬車去游覽羅馬、佛羅倫薩、巴黎、雅典，它們是所有文化藝術(shù)的發(fā)祥地。

“寶髻偏宜宮樣，蓮臉嫩，體紅香。眉黛不須張敞畫，天教人鬢長。 奠倚傾國貌，嫁取個，有情郎。彼此當(dāng)年少，莫負好時光�！� 有人說，在后宮里，恩寵永遠比真心來得牢靠。從前，她不信。 曾經(jīng)，她斂盡鋒芒，隱忍退讓，只因他說過定會護她周全。 轉(zhuǎn)瞬，卻落得冷宮棄妃的下場。 是故人心易變，或是帝王的以退為進？答案已不重要。 重要的是，從踏出冷宮那日起，她不愿也不甘再做那被深宮掩埋的蒼白明珠。 從曾經(jīng)的貼身丫鬟阿箬，到驕傲跋扈的慧貴妃，再到老謀深算的富察皇后……她含笑步步追查。然而當(dāng)仇敵一個個倒下，

本書共九章，綜述了高等院校的移動教學(xué)設(shè)計，概述混合式教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)、多模態(tài)教學(xué)，講述了微時代背景下的文化視角外語教學(xué)、聽力教學(xué)、外語口語教學(xué)、外語閱讀教學(xué)及外語教學(xué)評估策略等方面的內(nèi)容。

本書通過對我國民間金融活動的突然與應(yīng)然狀態(tài)分析達到客觀評價民間金融存在價值的效果，并直視我國民間金融在現(xiàn)有法律制度之下所遭遇的法律困境，以期嘗試性地構(gòu)建一種合理而有效的法律制度框架，使之提供民間金融活動可預(yù)期的行動標(biāo)準(zhǔn)和選擇，進而將其風(fēng)險掌控在可控范圍之內(nèi)。

本書主要內(nèi)容包括：園林建筑、園林建筑空間布局、園林建筑的分類、中國園林的類型、東西方園林體系、園林景觀設(shè)計、園林建筑景觀的空間設(shè)計、園林景觀的設(shè)計表達等。

本書主要內(nèi)容包括：人類發(fā)現(xiàn)、認識和使用色彩的歷史；人類對色彩的科學(xué)認識；色彩的基本理論；色彩表現(xiàn)的心理機制；色彩和諧模型與諧色彩方案生成；現(xiàn)代設(shè)計色彩觀等。

本書主要內(nèi)容包括：翻譯概論、英漢語言的對比、翻譯技巧、翻譯過程、句子的翻譯、段落的翻譯、語篇的翻譯、中華文化概述、《周易》文化、儒家文化等。