本書包括微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)兩部分，共分為十三個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目一概括了什么是經(jīng)濟(jì)學(xué)；項(xiàng)目二至項(xiàng)目八為微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分，具體內(nèi)容包括價(jià)格理論、彈性理論、消費(fèi)者行為理論、生產(chǎn)理論、成本與收益、市場(chǎng)失靈；項(xiàng)目九至項(xiàng)目十三為宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分，具體內(nèi)容包括國(guó)民收入核算與決定理論、失業(yè)與通貨膨脹、宏觀經(jīng)濟(jì)政策、開放經(jīng)濟(jì)。

本書從高校教育管理本質(zhì)入手，闡述了當(dāng)前我國(guó)在高等教育管理中實(shí)施的課程改革體制構(gòu)建模式，以及針對(duì)學(xué)生采取管理的創(chuàng)新研究，通過分析高校的文化建設(shè)情況，為促進(jìn)高等教育管理能力的提升，強(qiáng)化管理與文化之間的融合，就校園環(huán)境下不同的文化內(nèi)容與文化類型做出了深入探討，對(duì)其進(jìn)行細(xì)致的研究。

本書共包含六個(gè)方面的內(nèi)容：第一部分是古體詩(shī)；第二部分是近體詩(shī)；第三部分是詞；第四部分是賦，有兩篇；第五部分是現(xiàn)代詩(shī)，有九首；第六部分是文章，有六篇。具體內(nèi)容包括：黃龍行；汶川地震行；安寧白鳳桃；山村見聞；彭湃行；母親節(jié)；立夏后蘭州連陰雨；端午行；李白行等。

“柏林戲劇節(jié)”為世界三大戲劇節(jié)之一，其歷史雖不及阿維尼翁戲劇節(jié)及愛丁堡藝術(shù)節(jié)悠久，但不同于兩者的娛樂性與狂歡性，柏林戲劇節(jié)更為看重戲劇的專業(yè)性與前瞻性。柏林戲劇節(jié)的入選作品如同一面舞臺(tái)上的鏡子，它映照出德語(yǔ)戲劇的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)，不失為研究當(dāng)代德語(yǔ)戲劇的絕佳素材。本書以21世紀(jì)柏林戲劇節(jié)的獲選作品為素材從“經(jīng)典重塑”“全能導(dǎo)演”“叛逆作家”“文化融合”四個(gè)方面出發(fā)探究當(dāng)代德語(yǔ)戲劇的美學(xué)特征與發(fā)展趨勢(shì)，通過運(yùn)用豐富、詳實(shí)的資料進(jìn)行層層剖析與論證，試圖揭開隱藏在戲劇表象之下的社會(huì)痛癥。

本書從宏觀的角度對(duì)我國(guó)《全國(guó)健身計(jì)劃綱要》在實(shí)施過程中的若干問題進(jìn)行歸納和總結(jié)，就全民健身服務(wù)發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑作了較為深入的理論探討。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)當(dāng)前我國(guó)全民健身服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀存在的問題提出了針對(duì)性的解決對(duì)策和建議。本書重點(diǎn)分析了全面健身管理和全民健身指導(dǎo)，書中還附有很多圖表，以增強(qiáng)教學(xué)的生動(dòng)性，加深讀者對(duì)理論的理解和掌握。本書具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和操作性，對(duì)從事體育教學(xué)工作及相關(guān)領(lǐng)域研究的人員具有－定的學(xué)習(xí)和參考價(jià)值。

《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)與英語(yǔ)翻譯理論研究》是一本關(guān)于英語(yǔ)語(yǔ)言與英語(yǔ)翻譯的理論研究著作，該書從英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)定義、英語(yǔ)翻譯概念的基礎(chǔ)內(nèi)容和英語(yǔ)翻譯的技巧等多方面入手，在闡述語(yǔ)言學(xué)與翻譯理論的基礎(chǔ)上，對(duì)翻譯理論流派及其主要觀點(diǎn)進(jìn)行了進(jìn)一步分析，并對(duì)英語(yǔ)翻譯的主要技巧進(jìn)行了具體的解讀。同時(shí)，該書還基于跨文化傳播視角，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入分析了營(yíng)銷、廣告、外貿(mào)等多個(gè)領(lǐng)域的語(yǔ)言特色與翻譯策略，并進(jìn)行了具體的翻譯實(shí)踐研究。

《英語(yǔ)話語(yǔ)多維探析與跨文化交際》是一本關(guān)于英語(yǔ)話語(yǔ)與跨文化交際研究的學(xué)術(shù)著作，書中內(nèi)容由話語(yǔ)語(yǔ)體、英語(yǔ)話語(yǔ)語(yǔ)用策略研究和話語(yǔ)分析下的標(biāo)記語(yǔ)研究等部分構(gòu)成。全書主要圍繞著英語(yǔ)話語(yǔ)多維探析與跨文化交際等內(nèi)容展開，詳細(xì)地闡述了英語(yǔ)跨文化交際的具體應(yīng)用與實(shí)踐意義，并從語(yǔ)言功能和話語(yǔ)實(shí)踐相結(jié)合的跨文化角度，對(duì)英語(yǔ)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的探析問題做了較為全面的論述，能夠?yàn)橛⒄Z(yǔ)話語(yǔ)學(xué)相關(guān)理論的研究、建構(gòu)和發(fā)展提供一定的指導(dǎo)和借鑒。

《英漢翻譯方法與技巧》是一本關(guān)于英漢翻譯方法研究與技巧創(chuàng)新的圖書，本書首先對(duì)英漢翻譯的內(nèi)涵進(jìn)行了概括闡述，然后對(duì)英漢語(yǔ)言的對(duì)比與翻譯、英漢文化比較與翻譯實(shí)踐進(jìn)行了探索，最后對(duì)詞語(yǔ)、句子和實(shí)用文體的翻譯方法與技巧進(jìn)行了研究。全書努力將翻譯的基礎(chǔ)理論、翻譯的微觀技巧與方法探討以及翻譯實(shí)踐融為一體，旨在提供一套可供師生閱讀的參考書。此外，書中還列舉了大量的翻譯實(shí)例，提高了本書的實(shí)踐應(yīng)用性，以期為英漢翻譯提供一定的借鑒價(jià)值。

本書以高等教育為研究對(duì)象，首先對(duì)高等教育教學(xué)管理的概念、本質(zhì)、屬性和特點(diǎn)進(jìn)行了概述，繼而介紹了高等教育管理的規(guī)劃與組織、控制與協(xié)調(diào)功能，梳理了高校教育大學(xué)生行為管理、群體組織管理、安全和資助管理的相關(guān)內(nèi)容，研究了我國(guó)高等教育管理體制的創(chuàng)新策略，闡述了高等學(xué)校人力資源管理的制度及其理論基礎(chǔ)，最后對(duì)我國(guó)高等教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐進(jìn)行了深入剖析。筆者希望通過本書能夠?yàn)樽x者在高等教育管理與實(shí)踐應(yīng)用方面提供一定的幫助。

本書立足于英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐，以認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視閾下的英語(yǔ)教學(xué)為研究主線，以認(rèn)知、認(rèn)知科學(xué)及認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論分析為出發(fā)點(diǎn)，介紹了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的研究方法，在對(duì)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)與外語(yǔ)教學(xué)關(guān)系詳細(xì)闡述的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)論述了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視閾下的英語(yǔ)詞匯教學(xué)、英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)、英語(yǔ)聽力教學(xué)、英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)、英語(yǔ)閱讀教學(xué)、英語(yǔ)寫作教學(xué)與英漢翻譯教學(xué)，最后對(duì)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視閾下的英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新進(jìn)行了分析與探討。本書注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，語(yǔ)言通俗易懂，結(jié)構(gòu)合理，層次分明，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性、可操作性和針對(duì)性，適合認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)視閾下的英語(yǔ)教學(xué)研