本書從經濟管理的基礎理論談起，分析了經濟管理的主要內容、經濟管理的效益與評價、管理與管理者，以及管理決策等內容。在此基礎上，從微觀與宏觀視角對經濟管理進行了解讀，指出大數據時代財務經濟管理的創(chuàng)新。最后將數字經濟與管理相結合，進一步分析了數字經濟給企業(yè)創(chuàng)新管理帶來的變化，更好地進行企業(yè)創(chuàng)新、管理各項工作，促進我國企業(yè)適應數字經濟飛速發(fā)展的需要。

本書以“基于大數據時代的高校教育管理模式創(chuàng)新與實踐探索”為題，首先解讀大數據的特征及其發(fā)展意義、高校教育管理的原則與過程、高校教育管理的內容及方法、大數據時代與高校教育管理的融合；其次分析基于大數據時代的高校教育教學管理體系、基于大數據時代的高校學生教育管理模式、基于大數據時代的高校教育管理的多元模式；最后探討基于大數據技術的高校教育管理思維創(chuàng)新、基于新媒體環(huán)境的高校教育管理的創(chuàng)新實踐、云大數據背景下高校教育教學管理信息化實踐。

本書共5章，主要內容包括：學習力初探；高職學生學習力現狀分析；高職學生學習力差異分析；高職學生學習力的影響因素；高職學生學習力的實踐進路等。

本書共八章，內容包括：英語寫作教學的現狀和問題成因分析、英語寫作教學中的主要方法、高校英語寫作教學的實踐性研究、大數據時代高校英語寫作教學改革與創(chuàng)新、多元視角下高校英語寫作教學有效性分析、高校英語寫作教學思辨能力培養(yǎng)實踐路徑等。

本書從高校英語教學理論入手，介紹了高校英語教學模式，并詳細地分析了高校英語詞匯，重點對高校英語語法教學改革、高校英語聽力教學改革、高校英語閱讀教學改革、高校英語寫作教學改革以及高校英語翻譯的技巧和方法進行探討，最后在高校英語教學的創(chuàng)新發(fā)展方面做出重要探討。

本書以高校音樂課堂為核心，先是從基本樂理的概述入手，并介紹了基本樂理教學、視唱練耳教學，接著詳細地分析了高校音樂鑒賞教學、高校音樂教法課、高校音樂和聲課教學、高校合唱與指揮課教學以及高校中的音樂素質教育，最后在高校音樂教學“大課堂”的實踐方面做出探討。

本書共六章，內容包括：高校思想政治教育概述、新時期高校思想政治教育的理論研究、新時期高校思想政治教育的方法、高校思想政治教育網絡教學模式的構建、高校思想政治理論課實踐教學探索、高校思政課教師隊伍建設與未來發(fā)展。

本書以“鋼琴技巧訓練與教學研究”為題，首先分析鋼琴演奏技巧訓練內容、鋼琴藝術表現技巧訓練、鋼琴即興伴奏技巧訓練；其次探討鋼琴教學中的核心元素、鋼琴教學的方式與方法、鋼琴教學的實踐與研究。

本書立足京杭運河重要節(jié)點河北段，搜集、整理了沿線的社會民生、審美情趣、思維方式及由此衍生的音樂、舞蹈、武術、技藝、戲曲、民間文學與名人佳作等文化形式的豐富非遺資源，深入分析了河北文創(chuàng)產業(yè)的經濟數據，將上述項目有效融合、開發(fā)，總結了中國大運河在世界運河發(fā)展中的突出優(yōu)勢。面對“后申遺”時代的來臨和文化創(chuàng)意產業(yè)逐漸成為國際社會文化軟實力競爭焦點的大趨勢，如何對河北運河文化帶非遺文化資源進行保護、傳承、利用，將其文創(chuàng)產品品牌化并與優(yōu)勢文化創(chuàng)意產品設計深度融合，成為本書闡述的主要問題。

本書在寫作過程中兼顧理想與實用，既有人文意義，又合乎時代要求，致力于文理通融，全面發(fā)展。并且結合當前對大學語文課程在內容、課時等方面的要求，參考當下大學在校生的母語知識掌握情況，涉及學生需要了解的文學經典閱讀賞析和現階段實用性比較強的應用類文章寫作。本書所選內容注重不同文化區(qū)域、時代、作家、作品題材與體裁代表性的最大化，同時注意避免與普及性較強的其他語文著作重合，力求達到內容的高效，并提高與實際課堂教學的契合度。