本書是著名作家劉瓊的文學評論集,共收入35篇評論文章,從文學書寫是否匹配這個時代、文學怎么認識這個時代、文學如何為時代生活塑形,一路漫談到兒童文學的文化觀,典型形象創(chuàng)作,等等。劉瓊的批評是自成體系的,她立足于“非虛構寫作”這個基本域,帶著自己新聞人一般的追問精神,執(zhí)著地深究真相。她堅持自己現(xiàn)實主義的批評觀,一以貫之,她的評論做到了與時代“同頻共振”,是對當下文學世界有益的補充。文章精短直接、明晰犀利,能夠把握住文學創(chuàng)作中一些問題的實質。

本書內容:現(xiàn)代育兒正處于危機之中。父母比以往任何時候都投入更多的時間和精力撫養(yǎng)孩子,但孩子的自尊、恢復力和幸福感似乎沒有改善。JudithLocke博士是一名臨床心理學家和研究人員,她在工作中發(fā)現(xiàn)了一個令人不安的聯(lián)系:即努力育兒與孩子們的不良結果之間存在著聯(lián)系。她認為父母為孩子做了太多的事,給了他們太多的東西,讓孩子的生活變得太容易了。這種育兒方式造就了“嬌慣的、沒有挫折耐受度和壓力大太的孩子”,一個在受保護的環(huán)境中成長的完美孩子,在關注他們每一個需求的基礎上成長。依靠不斷的照顧,孩子可以保持他

"3D”是學習動力、學習能力和學習心態(tài)的英文首寫字母。本書將從這三個維度來幫助學生和家長解除困擾。在提供理論知識的同時，本書更加注重實操的訓練和方法的提供。在學習動力方面，將從學習目標、學習動機和學習興趣三個方面入手，給方法、給工具；學習能力將從智能水平、學習方法和學習習慣三個維度詳細講解如何學習及如何高效地學習，讓家長和孩子通過實操訓練實現(xiàn)事半功倍，讓孩子成為別人眼中的學習“神童”；學習心態(tài)融合了積極心理、情緒管理和精力管理的內容，幫助孩子學會調整心態(tài)、緩解緊張、釋放壓力，在學習的同時也能擁有

該書為漢語史研究類論文集，由四川大學中國俗文化研究所、漢語史研究所組織編纂，主要收錄了有關漢語語法史、語音史、詞匯史、文字史研究、語言學著作評論等文章二十余篇，是學術界最新的研究成果，其中多項成果是國家社科基金的階段性成果。該書作者均為各個高校的優(yōu)秀教師或博士，他們長期深耕于語言學領域，精于漢語史的相關研究，此次收入《漢語史研究集刊》（第三十三輯）的文章，內容優(yōu)質，學術價值極高，可以為學術界的漢語研究提供參考。

本書文獻整理和研究類圖書，屬于古音韻學范疇�！睹�詩正韻》一書為清末日照學者丁以此（字竹筠）所著，深受章炳麟、劉師培等古音學家的推崇，但因學偏冷絕、文字艱澀，給后世學者者帶來了的很大困擾，也限制了自身的傳播和影響。本書首先對《毛詩正韻》（含《韻例》一卷）全文及序文進行文字整理和校點（國內首次）。按照現(xiàn)代白話文語法規(guī)范、標點符號使用規(guī)則以及漢字規(guī)范要求，對原文逐字逐句給予精準的定位和轉換。其次用專業(yè)的音韻學常識和術語對原文中的疑難字句進行注釋和譯解，力求通俗易懂，方便讀者理解和研究。這是國內首次對《

本書稿為天府文化書籍，為作者聶作平近些年創(chuàng)作的與成都相關的隨筆作品合集，包括《在北門》《在人民南路》《在紅星路》等等。作者移居成都二十余年，在成都東、南、西、北四個方向都曾居住過，生活過，工作過。本書所選隨筆，從作者個人生活出發(fā)，觀察周邊人事，洞察社會發(fā)展，真實記錄了一個時代，一座城市的風貌。生活中的尋常小事，人生中的平凡細節(jié)，被作者提煉成文，從中可以讀懂一座城和這座城的歷史嬗變。

林盛第一次告白被拒后，他對于招弟說，你一定會后悔的。第二次告白被拒后，他說，于招弟，我不可能一直在原地等你。后來他真的做到了不再在原地等她。很多年過去，于招弟沒有后悔，林盛先后悔了，余生懺悔。

孩子的成長是自然且獨特的，初中三年，是孩子成人的前奏，決定了其成年生活的基調。本書分時空轉換、健全人格、科學學習、青春情懷、親子如友、信息時代六大模塊，從高效養(yǎng)育的角度，全方位分析孩子在初中階段所面臨的的各種成長難題幫助孩子順利度過心理敏感期，養(yǎng)成健康心態(tài)，找到適合的學習方法，增強學習能力，自信迎接未來的挑戰(zhàn)。陪伴孩子安穩(wěn)走過初中三年，讓孩子終身受益。

孩子的成長是自然且獨特的，小學六年，影響甚至決定了孩子的一生。本書分成長節(jié)點、品性修養(yǎng)、學習指導、興趣特長、身心健康、合作交往、親子交流、家校共育八大模塊，從高效養(yǎng)育的角度，全方位地分析與解讀家庭教育的理念、方法和誤區(qū)等。以生動的案例引導父母反思，給父母以啟迪，讓父母能夠在教育實踐中找對方法，更有智慧地幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，養(yǎng)成健全的人格。

孩子的成長是自然且獨特的，幼兒園三年，是孩子獨立生活的開始，也是一生幸福生活的奠基。本書分適應、安全、健康、智育、個性、習慣、親子、心理八大模塊，從高效養(yǎng)育的角度，全方位分析孩子在幼兒園階段需要解決的各類難題及需要培養(yǎng)的各項能力，為父母提供有針對性的、落地于實際生活的教育理念和方法，用更加科學高效的方法培養(yǎng)出人格健全、體質強健、學習能力強的孩子。陪伴孩子安穩(wěn)走過幼兒園三年，讓孩子終身受益。