本書以《竹書紀(jì)年》《越絕書》《史記》的史料為底本，載錄《尚書》《世本》《通典》《山海經(jīng)》等闕而不備的史事，采自經(jīng)傳圖緯及諸子雜書，還查閱各地各姓的族譜資料，結(jié)合當(dāng)代考古研究成果，對(duì)數(shù)千年間的百家姓世系作了考證和整理，描述了三皇五帝時(shí)代的歷史，考實(shí)并延展了現(xiàn)行的《史記》中關(guān)于中國(guó)歷史年表近兩千年的歷史紀(jì)年時(shí)間，排出了公元前既有的帝王世系及各姓世譜的起端，激活塵封數(shù)千年的東甌區(qū)域史料，溯源五千年文明。

本書在內(nèi)容編排上共設(shè)六章，分別是傳統(tǒng)武術(shù)概述、傳統(tǒng)武術(shù)的多維度發(fā)展研究、傳統(tǒng)武術(shù)與中國(guó)文化精神、傳統(tǒng)武術(shù)文化的傳承要素、傳統(tǒng)武術(shù)文化與武術(shù)教育、傳統(tǒng)武術(shù)文化的當(dāng)代境遇與理論探索。

本書既強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位,又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。在內(nèi)容上除介紹傳統(tǒng)職業(yè)生涯規(guī)劃理論體系之外,著重闡述了大學(xué)生對(duì)自我世界、外部世界的探索和實(shí)踐過(guò)程中的指導(dǎo)性內(nèi)容。主要內(nèi)容包括:職業(yè)生涯規(guī)劃與人生發(fā)展、大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與就業(yè)前景、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的制定、大學(xué)生大學(xué)生活與職業(yè)準(zhǔn)備、大學(xué)生自我認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)、大學(xué)生自我管理與職業(yè)發(fā)展、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練等方面。

本書對(duì)我國(guó)大學(xué)心理健康教育存在的主要問(wèn)題,結(jié)合理論研究與教育實(shí)踐,就構(gòu)建大學(xué)生心理健康發(fā)展性素質(zhì)教育模式的意義及其具體措施進(jìn)行了論述。對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的身心發(fā)育與發(fā)展特征、自我意識(shí)、學(xué)習(xí)心理、情緒與情感、人際交往心理、戀愛(ài)及性心理作了較為全面的分析,旨在使大學(xué)生從心理科學(xué)的角度,用科學(xué)的眼光審視自我、認(rèn)識(shí)自我,學(xué)會(huì)進(jìn)行自我心理評(píng)判、調(diào)適和矯正,努力培養(yǎng)和塑造健康的心理,從而在德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展。

本書收入作者在全國(guó)公開(kāi)發(fā)表過(guò)的近20部短篇小說(shuō),書中部分作品曾被選刊轉(zhuǎn)載,入選各類選本,獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)等。作品從不同視角折射生活的糾結(jié)與尋找,內(nèi)心的隱秘與釋放,生活的叛逆與溫暖等。

本書的撰寫主要針對(duì)鋼琴演奏的技能技巧進(jìn)行分析研究,從各個(gè)方面為鋼琴演奏整理出一套系統(tǒng)的演奏理論基礎(chǔ)、演奏方法、演奏技能技巧等。本書內(nèi)容主要論述了鋼琴演奏前的一些準(zhǔn)備活動(dòng),包括鋼琴本身的構(gòu)造與聲學(xué)原理、演奏的歷史、發(fā)展以及演奏的姿勢(shì)與手型等。在這里值得一提的是,本書對(duì)鋼琴聲學(xué)原理的分析并未停留在現(xiàn)代鋼琴層面,而是沿著現(xiàn)代鋼琴形成的歷史軌跡,解析了它的發(fā)音原理。

本書主要從鋼琴藝術(shù)概要與發(fā)展歷史,西方各時(shí)期鋼琴音樂(lè)作品及風(fēng)格特色,中國(guó)鋼琴音樂(lè)及作品發(fā)展,鋼琴教學(xué)基本原理與計(jì)劃,鋼琴教學(xué)的方法、內(nèi)容與評(píng)價(jià),不同類別鋼琴作品的教學(xué)重點(diǎn),鋼琴教學(xué)中的錯(cuò)誤糾正與損傷預(yù)防,新視角下鋼琴教學(xué)的發(fā)展趨向等方面展開(kāi)探討與論述。

本書從課程介紹、教學(xué)大綱、授課視頻、演示文稿、測(cè)驗(yàn)和作業(yè)等方面進(jìn)行學(xué)術(shù)性評(píng)價(jià),從內(nèi)容導(dǎo)向正確,教育理念前沿,教學(xué)設(shè)計(jì)完整,線上線下互動(dòng)良好,能切實(shí)提升教學(xué)效能等方面展開(kāi),基于體育技能學(xué)科的教學(xué)規(guī)律,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),以重慶市高校精品在線開(kāi)放課程《輪滑運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)》為例,開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)出五步四環(huán)教學(xué)方法,高效地傳授輪滑基礎(chǔ)技能,通過(guò)精美優(yōu)質(zhì)的視頻、文本、圖片等教學(xué)資源能夠有效指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí),線下練習(xí),實(shí)現(xiàn)課堂翻轉(zhuǎn),提升教學(xué)效能。

本書內(nèi)容為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)空間,通過(guò)演講、辯論、情景劇、主題活動(dòng)、藝術(shù)周等形式豐富學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì),樹(shù)立自信,延伸課堂范圍,使實(shí)踐真正成為即興口語(yǔ)表達(dá)課程的重要組成部分。其次,在語(yǔ)言脈絡(luò)的層次構(gòu)建上,應(yīng)由字、詞、句、段逐步成篇,煉字煉句,進(jìn)一步使表達(dá)清晰準(zhǔn)確�！恫ヒ襞c主持專業(yè)即興評(píng)述精講》內(nèi)容包括:即興評(píng)述的基本概述;即興評(píng)述對(duì)語(yǔ)言的基本要求;即興評(píng)述心理素質(zhì)的培養(yǎng);即興評(píng)述思維能力的開(kāi)發(fā);即興評(píng)述的教學(xué)設(shè)計(jì);即興評(píng)述的基礎(chǔ)練習(xí);分類指導(dǎo)提高即興評(píng)述的能力;廣播電視即興評(píng)述的實(shí)例展示。

廣州市土地房產(chǎn)管理職業(yè)學(xué)校是華南地區(qū)唯一一所房地產(chǎn)類全日制中職學(xué)校,房地產(chǎn)營(yíng)銷與管理專業(yè)是該校的特色專業(yè),開(kāi)設(shè)于1980年,2009年被評(píng)為廣東省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),2016年被認(rèn)定為廣州市首批中職示范專業(yè),2018年被批準(zhǔn)為廣東省“雙精準(zhǔn)”示范專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目,專業(yè)建設(shè)成果“以內(nèi)涵發(fā)展為核心的中職房地產(chǎn)營(yíng)銷與管理專業(yè)建設(shè)”及校企合作成果“互聯(lián)網(wǎng)+背景下‘雙主體’協(xié)同培養(yǎng)房地產(chǎn)中介人才模式的創(chuàng)新與實(shí)踐”分別于2017年、2019年獲廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。本書全面介紹了房地產(chǎn)營(yíng)銷與管理專業(yè)建設(shè)的過(guò)程和