該書是作者國家社科基金2011年度青年項(xiàng)目“明清健訟社會的法文化研究”的最終結(jié)項(xiàng)成果，全書分為上、下兩編，既強(qiáng)調(diào)理論性反思，又注重歷史實(shí)證研究。其中上編立基于對中國傳統(tǒng)訴訟文化主要研究成果的學(xué)術(shù)史梳理，對其中所反映的研究路徑轉(zhuǎn)變加以揭示與反思，下編則以專題的形式，從不同的角度對圍繞明清時(shí)期的“健訟”現(xiàn)象而生發(fā)的主要問題加以深入討論。該書是一本將法律社會學(xué)探討和法律史考證較好地結(jié)合在一起的學(xué)術(shù)著作，對于推動(dòng)法學(xué)、歷史學(xué)和社會學(xué)等學(xué)科的知識整合而言亦有示范價(jià)值。

本書是一部經(jīng)典的供應(yīng)鏈管理著作，反映了供應(yīng)鏈領(lǐng)域的較新理論研究成果與業(yè)界實(shí)務(wù)，并配以經(jīng)典的案例分析，涉及庫存管理、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、戰(zhàn)略伙伴、風(fēng)險(xiǎn)管理以及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等領(lǐng)域。各章自成體系．讀者可以根據(jù)需要選擇學(xué)習(xí)。本書適合作為工商管理、管理科學(xué)與工程等專業(yè)本科生與研究生的物流與供應(yīng)鏈管理課程教學(xué)用書，也可以供企業(yè)供應(yīng)鏈管理人員和咨詢者閱讀參考。

本書基于作者研究成果及國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的綜述，以多環(huán)芳烴的來源、降解方法和強(qiáng)化方式為主線，討論了其微生物降解原理。其中第1章介紹了多環(huán)芳烴污染現(xiàn)狀并詳細(xì)闡述了多環(huán)芳烴的細(xì)菌、真菌藻類和動(dòng)物生物降解；第2章綜述了多環(huán)芳烴的生物膜降解，重點(diǎn)討論了生物膜形成原理及影響生物膜降解的主要因素；第3章主要分析了土壤中老化多環(huán)芳烴的特點(diǎn)及其強(qiáng)化修復(fù)手段；第4章和第5章詳細(xì)分析了多環(huán)芳烴高效降解菌的篩選及多環(huán)芳烴降解菌的特性；第6章和第7章重點(diǎn)介紹了多環(huán)芳烴在濁點(diǎn)系統(tǒng)、膠束水溶液和環(huán)糊精體系中增溶生物降解的機(jī)理分

以市場化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)社會結(jié)構(gòu)性變遷，以國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化為目標(biāo)的國家治理政策調(diào)整，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為標(biāo)志的新科技革命等等,重構(gòu)了中國基層治理的條件，需要且可能建構(gòu)“一體三類多態(tài)”的基層治理格局�！耙惑w”，是指中國基層基本治理的統(tǒng)一化�！叭�類”，是指根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的結(jié)構(gòu)差異，將中國基層社會分為城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、特殊社會區(qū)（與傳統(tǒng)城鄉(xiāng)既有聯(lián)系又有區(qū)別，城中村是其典型代表）三種樣態(tài)，分別選擇各具特色的三類治理模式，實(shí)行分類指導(dǎo)。“多態(tài)”，是指從新時(shí)代中國基層治理單元的多樣性、差異

傳統(tǒng)公部門無法有效完成環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)帶來的國家任務(wù)，為了確保風(fēng)險(xiǎn)治理與決策的質(zhì)量與正當(dāng)性，公部門必須仰賴私部門，才能完整踐行環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)治理與決策。本書以鄰避風(fēng)險(xiǎn)的影響因素與風(fēng)險(xiǎn)鏈演化規(guī)律為基礎(chǔ)，認(rèn)為環(huán)境法權(quán)是鄰避風(fēng)險(xiǎn)治理的法理基礎(chǔ)，從鄰避風(fēng)險(xiǎn)治理模式、治理結(jié)構(gòu)、治理制度等層面，反省了長期以來技術(shù)與行政官僚的風(fēng)險(xiǎn)權(quán)威決策體系，在突破公私藩籬的基礎(chǔ)上，推動(dòng)科學(xué)民主化，擴(kuò)大科學(xué)知識審查社群，提升決策效能。

本書還原了20世紀(jì)30年代和80年代北京家庭的嬰兒誕養(yǎng)風(fēng)貌，結(jié)合2016年至2019年作者在這一區(qū)域內(nèi)的田野考察，從育兒母職、家計(jì)過程、哺育倫理三個(gè)層面，闡釋了不同社會轉(zhuǎn)型期中家庭切身體驗(yàn)的禮俗之變。本書認(rèn)為，中國家庭嬰兒誕生與養(yǎng)育過程發(fā)生轉(zhuǎn)變的背后是彼此交鋒中禁欲主義與快樂主義道德機(jī)制。通過跨時(shí)段的歷史研究能夠發(fā)現(xiàn)，維系家庭生活的力量并非單純的治理邏輯或市場機(jī)制，乃是道德合法性的塑造與再造過程。

本書是著名德國漢學(xué)家傅漢斯（HansUlrichVogel）就馬可·波羅是否曾親自到過元代中國這一經(jīng)久不衰的學(xué)術(shù)論爭而撰寫的最新著作。作者一一回應(yīng)了對于馬可·波羅之書真實(shí)性的質(zhì)疑，針對英國漢學(xué)家吳芳思（FrancesWood）所撰《馬可·波羅到過中國嗎？》（DidMarcoPologotoChina？）等書的觀點(diǎn)，結(jié)合近年來學(xué)界馬可·波羅研究的新進(jìn)展，尤其是他自己在元代的紙幣和貝幣、食鹽生產(chǎn)、杭州地區(qū)的稅賦收入、元代行政地理等幾個(gè)方面的研究成果，以堅(jiān)實(shí)的證據(jù)得出結(jié)論：馬可·波羅確實(shí)到過中國。全書

《西伯利亞，西伯利亞》是俄羅斯著名作家瓦·拉斯普京晚年的一部特寫集，描寫作家對其故鄉(xiāng)西伯利亞這片土地的歷史與文化的思考。這本書在向讀者展示了非同尋常、瑰麗無比的西伯利亞自然風(fēng)貌的同時(shí)，講述了西伯利亞的人文歷史、西伯利亞開拓者的故事、西伯利亞從近代走向現(xiàn)代的變遷，介紹了最初的西伯利亞城市、西伯利亞人的性格和對該地區(qū)的貿(mào)易及文化的發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。在對西伯利亞的過去、今天與未來進(jìn)行思考的同時(shí)，作家提出保護(hù)這片神奇的土地的問題。作者因本書獲得2010年度俄聯(lián)邦政府獎(jiǎng)。

本書是目前國內(nèi)首部研究比較文學(xué)主題學(xué)的專著，遵循馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材的精神，力求理論架構(gòu)與實(shí)踐研究相結(jié)合，尊重“原史”“原典”和“原理”，綜合建構(gòu)中國語境中的比較文學(xué)主題學(xué)。全書主要由三部分組成，即理論編、史論編和實(shí)論編。 理論編即理論闡發(fā)部分，主要解決比較文學(xué)主題學(xué)學(xué)科史的各種疑難問題，分析主題學(xué)的發(fā)生學(xué)意義，探索主題學(xué)的哲學(xué)內(nèi)涵，并論述百年來中國學(xué)者在主題學(xué)學(xué)科史研究方面不容忽視的貢獻(xiàn)。 史論編從歷史的時(shí)間順序評論主題學(xué)在中國形成的三種主要研究領(lǐng)域，即文藝學(xué)范疇的主題學(xué)研究、

第一章討論終身教育、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)涵、特征和落地實(shí)現(xiàn)的策略，以及相互間的關(guān)系關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)型社會與教育的互動(dòng)，學(xué)習(xí)型社會中的大職業(yè)教育；第二章討論終身學(xué)習(xí)時(shí)代職業(yè)教育的戰(zhàn)略方位、重心高移、北京職業(yè)教育在新時(shí)代的戰(zhàn)略布局與創(chuàng)新策略；第三章討論職業(yè)院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，職業(yè)院校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以及學(xué)習(xí)型職業(yè)院校的授權(quán)評價(jià)；第四章討論協(xié)同視角的產(chǎn)學(xué)融合；第五章討論職業(yè)院校教師能力建設(shè)的影響因素，教師可持續(xù)發(fā)展的策略和未來展望；第六章討論技能型社會的人才培養(yǎng)；第七章討論高職教育的綜合評價(jià)體系。