人與世界的關(guān)系唯在歷史中方能顯露跡象和真義，因而問道教育之學(xué)也是無止境的，本真的教育或活的教育須在理論與實(shí)踐的辯證中不斷得到揭示，這就得將對(duì)教育的析思觸角延伸進(jìn)本源的教育生活中。本書各篇章節(jié)主要圍繞身處在教育文化中的眾多當(dāng)事者教育主體（教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、教育行政管理部門、社會(huì)教育服務(wù)機(jī)構(gòu)），通過他們的的切身需求、感受、交往之現(xiàn)實(shí)關(guān)系來開啟、反思、把握、升華、推進(jìn)教育之改革與發(fā)展。

本書為郭沫若散文精選，收錄《白鷺》等入選教材的經(jīng)典篇目。郭沫若散文氣勢(shì)浩蕩，文筆清麗，富有藝術(shù)魅力。郭沫若的感時(shí)型散文具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，詠物抒懷型散文善于運(yùn)用多種藝術(shù)手法，營(yíng)造詩的意境。適合大眾及青少年讀者品讀學(xué)習(xí)。

本書將視角對(duì)準(zhǔn)中國(guó)高鐵建設(shè)中的農(nóng)民工群體，立足高鐵建設(shè)大時(shí)代的恢弘背景，塑造了新時(shí)代農(nóng)民工在艱苦復(fù)雜的自然社會(huì)環(huán)境中，甘于奉獻(xiàn)與犧牲，以頑強(qiáng)斗志解難題、戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、抵御自然災(zāi)害，克服重重困難修建高鐵的感人故事。全書情節(jié)跌宕起伏，催人淚下，通篇洋溢著高鐵建設(shè)者自強(qiáng)不息、奮發(fā)進(jìn)取、敢為人先的家國(guó)情懷和正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

本書為美食家蔡瀾的有趣生活合集，六大主題，96篇文章，嘗萬物之味，暢聊世間歡喜、故人趣事、書籍與電影。除了肉體的痛苦，所謂的痛苦都只是你想出來的。學(xué)著像蔡瀾那樣吃好、睡好、玩好！文字輕松易讀、風(fēng)趣幽默，看似隨意，卻滿是人生哲學(xué)。篇篇過癮，處處精彩，一本滿足。

如何跳出治亂興衰的歷史周期率，建設(shè)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨？毛澤東在延安的窯洞里給出了第一個(gè)答案，這就是只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。經(jīng)過百年奮斗特別是黨的十八大以來新的實(shí)踐，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我們黨又給出了第二個(gè)答案，這就是自我革命。聚焦新時(shí)代建設(shè)什么樣的長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設(shè)長(zhǎng)期執(zhí)政的馬克思主義政黨的強(qiáng)黨之問，總書記用九個(gè)堅(jiān)持作出了闡釋，并以六個(gè)必須闡釋了我們黨自我革命的組合拳，內(nèi)容涵蓋政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐敗斗爭(zhēng)、組織建設(shè)、制度建設(shè)等多個(gè)方面。本書

本書是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者梁曉聲寫給彷徨者的禮物。這是梁曉聲的散文精選集，也是先生七十多年人生智慧的總結(jié)和心靈獨(dú)白。 日子總在一剪清風(fēng)里淺吟低唱，生命常在一縷清歡中淡定從容。忽然覺得，人生一世，似乎過客和歸人都是同一個(gè)角色，苦也罷，喜也罷，生命的真諦就是簡(jiǎn)單素淡且知足快樂的活著，人生的意義就是真誠(chéng)深情且溫柔情趣的過著，無論怎樣，都要盡力成為時(shí)光的有情人，生活的有心人，遠(yuǎn)方的有夢(mèng)人，順乎四時(shí)，溫潤(rùn)情懷，隨遇而安，且行且惜，既快樂自己，亦愉悅別人，字里行間透射出先生對(duì)人情世事的思考，閃耀著啟迪人們心智的

這是一本講述人類歷史上杰出女性的故事合集，書中收錄了46封來自不同年代、領(lǐng)域的書信。 從英格蘭女王到埃及艷后，從昆蟲畫家到彗星獵人，從文學(xué)藝術(shù)到天文物理，這些來自不同年代，生活在不同的社會(huì)、文化、宗教背景下的女性，面對(duì)不同的偏見和困境，依然展現(xiàn)出非凡的智慧和勇氣。她們有些是各自所在領(lǐng)域的先驅(qū)，有些擁有卓越的創(chuàng)造力和高超的技藝，有些窮極一生致力于改善她們所在的世界，她們中許多人的事業(yè)和選擇都能引起今人的共鳴。 書中以凝練的筆調(diào)，詳盡介紹了這些女性傳奇的一生，又輔以珍貴的信件資料，再現(xiàn)書信

“創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理”是由教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地—清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心組編的學(xué)術(shù)研究叢書。本叢書主要刊載創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理領(lǐng)域內(nèi)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，包括理論探討、實(shí)證分析、案例解讀、調(diào)查報(bào)告、文獻(xiàn)綜述及評(píng)論。

本書積極響應(yīng)國(guó)家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號(hào)召，以培養(yǎng)具有創(chuàng)意思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)的“四創(chuàng)”人才為目標(biāo)，以《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》為依據(jù)，在廣泛借鑒和吸收國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)創(chuàng)新與創(chuàng)新精神、創(chuàng)新方法與創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新者的素質(zhì)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、新企業(yè)的開辦等方面的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)闡述。本書思路清晰、內(nèi)容豐富，易讀、易懂、易會(huì)、易用，每章設(shè)計(jì)了知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，并

知識(shí)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部隱性知識(shí)流轉(zhuǎn)是成員之間知識(shí)、技能、思維模式、經(jīng)驗(yàn)技巧、認(rèn)知等交流共享的過程，合作是隱性知識(shí)流轉(zhuǎn)網(wǎng)的功能實(shí)現(xiàn)和順利運(yùn)行的基礎(chǔ)。本書對(duì)隱性知識(shí)流轉(zhuǎn)網(wǎng)的成員合作問題展開研究。主要包括：隱性知識(shí)流轉(zhuǎn)網(wǎng)的內(nèi)涵和組織形式，其成員合作的特點(diǎn)、類型、基本內(nèi)容和合作意愿，以及網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征對(duì)成員合作的影響。在此基礎(chǔ)上，分析隱性知識(shí)流轉(zhuǎn)網(wǎng)成員合作行為策略選擇、合作過程中的知識(shí)融合機(jī)理、成員錯(cuò)時(shí)空合作的知識(shí)損失現(xiàn)象和錯(cuò)時(shí)空合作的行為策略、成員間的合作共生關(guān)系、知識(shí)溢出現(xiàn)象、合作周期過程等內(nèi)容，提出促進(jìn)成員合