本書(shū)首先介紹了管理心理學(xué)領(lǐng)域最新理論和方法進(jìn)展，進(jìn)而探討了在個(gè)體特質(zhì)、社會(huì)關(guān)系、資源與自我調(diào)控以及職業(yè)發(fā)展等四個(gè)研究領(lǐng)域的最新進(jìn)展與發(fā)現(xiàn)。其中，第一個(gè)研究領(lǐng)域是個(gè)體特質(zhì)理論方面的新進(jìn)展，其中介紹了主動(dòng)性人格、核心自我評(píng)價(jià)、目標(biāo)取向等三個(gè)方面內(nèi)容；第二個(gè)領(lǐng)域是社會(huì)關(guān)系理論方面的新進(jìn)展，其中介紹了感知到的社會(huì)支持、領(lǐng)導(dǎo)成員

組織行為學(xué)旨在闡述人的心理與行為規(guī)律的關(guān)系，揭示組織績(jī)效和人的行為、態(tài)度間的奧秘，以提高管理人員預(yù)測(cè)、引導(dǎo)和控制人的行為的能力，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。本書(shū)從個(gè)體、群體與組織三個(gè)層面探討人的行為，分別論述個(gè)體行為規(guī)律、個(gè)性差異及管理、心理過(guò)程及管理、組織承諾與個(gè)體行為、激勵(lì)理論、激勵(lì)、群體行為基礎(chǔ)、工作團(tuán)隊(duì)、溝通管理、沖突管

《組織行為學(xué)》具有時(shí)代性、系統(tǒng)性、實(shí)用性的特點(diǎn)，在經(jīng)典的組織行為學(xué)框架基礎(chǔ)上，一方面強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的融合，把抽象的理論形象地展示在組織管理之中；另一方面突出管理中國(guó)化，強(qiáng)調(diào)管理理論的西方背景與中國(guó)傳統(tǒng)文化的差異，以權(quán)變思想應(yīng)對(duì)中國(guó)組織管理問(wèn)題。同時(shí)，《組織行為學(xué)》章首通過(guò)內(nèi)容概要，導(dǎo)入開(kāi)篇引例，章末有課后思考、測(cè)試與實(shí)

格式塔治療是主要心理治療流派之一，團(tuán)體心理治療日益受到國(guó)內(nèi)工作者的重視。本書(shū)填補(bǔ)了格式塔團(tuán)體治療文獻(xiàn)的空白。 在本書(shū)中，格式塔治療師約斯塔和斯特凡基于自身數(shù)十年帶領(lǐng)團(tuán)體的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合豐富的案例，歷時(shí)五年，為想運(yùn)用格式塔理念帶領(lǐng)團(tuán)體的工作者提供了翔實(shí)、系統(tǒng)、全面的展開(kāi)團(tuán)體工作的方法、技巧和步驟。全書(shū)包括三大部分，

《老年人活動(dòng)策劃與組織》采用總論+分述的形式，從整體到部分，對(duì)老年活動(dòng)策劃與組織進(jìn)行演繹分析。這是一本活動(dòng)策劃的工具書(shū)，以通俗易懂的語(yǔ)言與生動(dòng)詳實(shí)的內(nèi)容解讀老年活動(dòng)策劃與組織。本書(shū)的項(xiàng)目一首先從認(rèn)識(shí)老年人、認(rèn)識(shí)老年活動(dòng)、認(rèn)識(shí)老年活動(dòng)策劃、成功舉辦活動(dòng)策劃的階段進(jìn)行總述，以期讀者對(duì)老年人活動(dòng)策劃與組織產(chǎn)生整體認(rèn)知；其次，

本書(shū)從整體性、聯(lián)系性、適應(yīng)性、發(fā)展性和復(fù)雜性五方面著眼，研究了系統(tǒng)觀念指導(dǎo)下的組織管理問(wèn)題。首先全面梳理了組織管理理論與實(shí)踐發(fā)展趨勢(shì)，說(shuō)明了系統(tǒng)科學(xué)對(duì)組織管理的“革命性”影響，指出了面向中國(guó)組織管理實(shí)踐，構(gòu)建組織管理系統(tǒng)理論的重要性；其次針對(duì)五方面問(wèn)題，以整體論和還原論相結(jié)合為綱，以“認(rèn)識(shí)問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”全邏

積極組織行為學(xué)是近年來(lái)在組織行為學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的一個(gè)新動(dòng)向，國(guó)內(nèi)對(duì)此雖有一些理論性的介紹，但實(shí)證研究或者系統(tǒng)性研究較少。作者基于近十多年的理論研究，從本土化的視角圍繞積極組織行為學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)議題進(jìn)行了多個(gè)角度的探討。具體而言，全書(shū)分為員工篇、領(lǐng)導(dǎo)篇、組織篇三個(gè)層次，每個(gè)層次分別圍繞相對(duì)應(yīng)的領(lǐng)域逐項(xiàng)開(kāi)展研究。其中，員工篇包括

本書(shū)是國(guó)內(nèi)管理學(xué)領(lǐng)域第一本系統(tǒng)介紹元分析方法的專著，涉及元分析選題、文獻(xiàn)檢索與編碼、發(fā)表偏差、雙變量和多變量關(guān)系、中介效應(yīng)和調(diào)節(jié)效應(yīng)等基本內(nèi)容，并系統(tǒng)介紹了曲線關(guān)系元分析、基于結(jié)構(gòu)方程模型的元分析、被中介的調(diào)節(jié)和被調(diào)節(jié)的中介效應(yīng)元分析、基于多水平模型的元分析及橫斷歷史元分析等前沿內(nèi)容。為便于讀者全面掌握元分析方法，本書(shū)

本書(shū)主要是面向國(guó)內(nèi)在職人員進(jìn)行MBA或MPA學(xué)習(xí)的《組織行為學(xué)》課程教材，是作者在多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，參考國(guó)內(nèi)外有關(guān)教材和資料，并結(jié)合自己長(zhǎng)期的組織管理工作經(jīng)驗(yàn)而編寫(xiě)的。 本書(shū)注重讀者對(duì)象的特點(diǎn)，力求理論聯(lián)系實(shí)際，融入中國(guó)特色的組織管理思想和實(shí)踐，以期能有效地提高讀者的組織管理水平和能力。 本書(shū)共九章，從個(gè)體與個(gè)

本書(shū)是一部組織行為學(xué)知識(shí)讀本，力求從經(jīng)典思想、前沿知識(shí)點(diǎn)、相關(guān)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)等多元化視角立體呈現(xiàn)符合VUCA時(shí)代特征要求的組織行為學(xué)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)體系。首先介紹了組織行為學(xué)中的重點(diǎn)基礎(chǔ)詞匯，幫助讀者建立學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)體系，然后基于“個(gè)體—群體—組織”的邏輯框架，分章節(jié)介紹各板塊專業(yè)詞匯，囊括了國(guó)內(nèi)外組織行為學(xué)的基礎(chǔ)性概念術(shù)語(yǔ)和最

本書(shū)圍繞組織創(chuàng)造力的情境影響因素，以組織文化視角，討論企業(yè)戰(zhàn)略導(dǎo)向、組織結(jié)構(gòu)、**管理者（首席執(zhí)行官）完美主義特征對(duì)組織創(chuàng)造力的作用機(jī)理。本書(shū)內(nèi)容包括三篇，共七章。第一篇是理論述評(píng)，包括組織創(chuàng)造力概念及理論述評(píng)、組織文化及對(duì)組織創(chuàng)造力和創(chuàng)新影響理論述評(píng)兩章；第二篇是構(gòu)念探究，包括基于成分理論的組織創(chuàng)造力建構(gòu)與測(cè)量、基于

做任何管理學(xué)研究，理論都是繞不開(kāi)的。本書(shū)對(duì)組織管理領(lǐng)域十個(gè)仍然活躍于學(xué)術(shù)爭(zhēng)論前沿的理論進(jìn)行了介紹、分析與評(píng)價(jià)。 本書(shū)除緒論外，共分十章，分別對(duì)應(yīng)特質(zhì)激發(fā)理論、社會(huì)信息加工理論、情感事件理論、計(jì)劃行為理論、不確定管理理論、資源保存理論、道德補(bǔ)償理論、AMO模型、資源基礎(chǔ)觀、資源依賴?yán)碚�，每章均包含理論產(chǎn)生的背景、理論的

本書(shū)從活動(dòng)策劃的角度切入，分析了其價(jià)值、步驟、主題，并且列舉了活動(dòng)文案的寫(xiě)作技巧，剖析了活動(dòng)的引爆和聚焦問(wèn)題，把活動(dòng)策劃和文案寫(xiě)作揉合在了一起。

本專著基于創(chuàng)造力與創(chuàng)新管理領(lǐng)域著名的執(zhí)行者-情境交互模型以及個(gè)人-環(huán)境匹配理論，提出并驗(yàn)證了個(gè)體認(rèn)知風(fēng)格與工作情境因素之間、團(tuán)隊(duì)認(rèn)知構(gòu)型與團(tuán)隊(duì)情境因素之間的互補(bǔ)效應(yīng)如何影響個(gè)體及團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新績(jī)效。相關(guān)研究成果有助于解決“執(zhí)行者-情境交互模型的理論機(jī)制是怎樣的？”以及“如何從微觀層面解決創(chuàng)新悖論？”等重要研究議題。 本專

本書(shū)以科學(xué)的理念、開(kāi)放的姿態(tài),系統(tǒng)地闡釋了中國(guó)管理情境的積極組織行為理論與實(shí)踐體系。全書(shū)分三個(gè)部分共十三章，探討了中國(guó)管理情境的積極組織行為及其理論基礎(chǔ)、價(jià)值意蘊(yùn)、內(nèi)涵結(jié)構(gòu)、效果評(píng)價(jià)，實(shí)證分析了中國(guó)管理情境的積極組織行為的職業(yè)價(jià)值觀澄清、員工職業(yè)發(fā)展、心理資本提升、人文關(guān)懷環(huán)境構(gòu)建等，并對(duì)中國(guó)管理情境的積極組織行為創(chuàng)新

組織學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)型組織理論是當(dāng)代管理前沿理論，目前學(xué)者們所開(kāi)展的研究工作主要集中在組織學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)以及個(gè)體學(xué)習(xí)單個(gè)系統(tǒng)內(nèi)部的研究，而對(duì)組織中的跨邊界學(xué)習(xí)行為少有關(guān)注。本書(shū)以組織中的跨邊界學(xué)習(xí)為研究對(duì)象，研究在一個(gè)組織中，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)之間如何有效地進(jìn)行傳遞、擴(kuò)散與轉(zhuǎn)化，從而消除組織學(xué)習(xí)中存在的"邊界壁壘"，提高組織

關(guān)于拖延，你也許已經(jīng)喝下一百碗雞湯文字了，然而并沒(méi)有什么用，因?yàn)槟阈枰�的并不是說(shuō)教和念叨，甚至不是鼓勵(lì)知提醒，而是確實(shí)的方法和行動(dòng)。《從拖延到自律：超級(jí)自控力訓(xùn)練計(jì)劃》從環(huán)境、目標(biāo)、行動(dòng)、時(shí)間、思維等幾個(gè)方面為你提供了豐富且有針對(duì)性的解決策略和訓(xùn)練方案，幫助你養(yǎng)成自律，終結(jié)拖延。在任何時(shí)間段、翻開(kāi)任意一個(gè)章節(jié)，輕快的文

對(duì)于每一名管理者來(lái)說(shuō)，都需要不斷提高自己的講話水平，讓自己身處各種場(chǎng)合之中、面對(duì)不同對(duì)象之時(shí)，都可以樹(shù)立出眾的形象和應(yīng)有的威信�！恫粫�(huì)說(shuō)話怎么帶隊(duì)伍》以管理工作為切入點(diǎn)，闡述了體現(xiàn)管理者口才的各個(gè)方面、各種場(chǎng)合，通過(guò)經(jīng)典的領(lǐng)導(dǎo)口才案例，分析了實(shí)用性強(qiáng)的口才技巧，層層深入，讓管理者一步步成為口才高手。

本書(shū)以活動(dòng)觀（Eventology）的基本原理為基礎(chǔ)，從社會(huì)生活的角度，講述活動(dòng)管理對(duì)幫助個(gè)人樹(shù)立健康的人生觀與建設(shè)高質(zhì)量生活的意義，按生命健康、家庭生活、教育培訓(xùn)、藝術(shù)人文、人際關(guān)系、職業(yè)生涯和商業(yè)財(cái)富等個(gè)人成長(zhǎng)的7個(gè)維度，來(lái)分析怎樣通過(guò)有效地參與或組織活動(dòng)，建設(shè)高質(zhì)量的個(gè)人和家庭生活，從而更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展。

本書(shū)歸集了近年來(lái)在京舉辦的大型活動(dòng)接待服務(wù)和向京外舉辦大型活動(dòng)進(jìn)行服務(wù)輸出的成功案例