博物館是公共文化服務(wù)體系中的重要組成部分。新世紀(jì)以來,博物館各工作環(huán)節(jié)的使命與內(nèi)涵、運(yùn)作,都發(fā)生著深刻的變化和變革。面對這種變化和變革,促使博物館去重新審視傳統(tǒng)使命,思考社會功能與責(zé)任,探索體制與機(jī)制的創(chuàng)新變革。本書匯集了“博物館藏品架起溝通的橋梁”和“博物館的發(fā)展現(xiàn)狀和未來使命”兩個主題的精選文章,意義重大。

本課題圍繞考古遺址公園建設(shè)和文化惠及民生的辨證關(guān)系,對考古遺址公園的概念、事業(yè)特征、考古遺址公園和大遺址保護(hù)的關(guān)系、考古遺址公園在我國興起的背景等做了全面調(diào)查研究,對考古遺址公園建設(shè)所產(chǎn)生的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益做了深度分析,對我國城鎮(zhèn)化建設(shè)規(guī)劃和考古遺址公園的關(guān)系也做了剖析,對現(xiàn)行考古遺址公園的管理體制中存在的利與弊做了

本書共分十二章，均由從事文獻(xiàn)檢索教學(xué)的專任教師編寫。前四章為文獻(xiàn)檢索的基本理論和基礎(chǔ)知識，第五章～十一章涉及各類具體檢索工具的功能特點和使用方法的介紹，第十二章側(cè)重獲取文獻(xiàn)檢索結(jié)果后如何利用文獻(xiàn)的相關(guān)知識。力求通過本課程的學(xué)習(xí)，使得學(xué)生具備較高的信息素養(yǎng)，能夠高效地獲取、識別、傳遞、處理和利用各類信息，并自覺應(yīng)用于中醫(yī)

信息論為電子通信專業(yè)核心課程，也為必修課程。本課程以信息熵為基本概念，以仙農(nóng)的三個基本定理為核心，系統(tǒng)地講述了仙農(nóng)信息論的基本理論。在教學(xué)模式上，對信息論課程采用理論教學(xué)為主。在教學(xué)方法上，采用課堂教學(xué)和仿真實驗結(jié)合來進(jìn)行。教學(xué)手段上，結(jié)合講授內(nèi)容，安排中課堂的計算機(jī)仿真實例演示。同時要求學(xué)生通過使用MATLAB仿真工

《電子信息技術(shù)3000問與答》為理工科大學(xué)生電子技術(shù)類課程、全國及各省市大學(xué)生電子設(shè)計競賽、全國多種電子設(shè)計T程師和電子信息技術(shù)人才培訓(xùn)、認(rèn)證的參考用書。《電子信息技術(shù)3000問與答》分上、下兩冊，其巾上冊為第一至六章，下冊為第七至十章及附錄�！峨娮有畔⒓夹g(shù)3000問與答》主要內(nèi)容包括電子元件、信號及基本電路、半導(dǎo)體器

《基于戰(zhàn)略運(yùn)算能力的網(wǎng)絡(luò)行為模式研究》立足于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，突出網(wǎng)絡(luò)行為，從戰(zhàn)略運(yùn)算能力的角度，系統(tǒng)地研究知識型員工‘的網(wǎng)絡(luò)行為模式。梳理和介紹國內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)行為的概念、模型、影響因素，明確網(wǎng)絡(luò)信息行為領(lǐng)域的知識基礎(chǔ)、研究熱點、研究前沿，分析知識型員工和戰(zhàn)略運(yùn)算能力（ASCI）的概念、特性、研究內(nèi)容，探索知識型員工戰(zhàn)略運(yùn)算能力的

《信息素養(yǎng)與信息檢索》通過主流的檢索工具、多樣的信息資源、大量的檢索示例、最新的網(wǎng)頁樣圖，全面、具體、系統(tǒng)介紹分析與表達(dá)信息需求、選擇檢索工具、制定檢索策略、評價與獲取檢索結(jié)果、調(diào)整檢索方案、管理與利用檢索結(jié)果等信息檢索六步過程中的每個環(huán)節(jié)所涉及的具體問題和內(nèi)容，突出方法和技巧的掌握，具有很強(qiáng)的實用性�！缎畔⑺仞B(yǎng)與信息

《博物館與近代中國公共文化》是關(guān)于近代博物館的一部專著。近代，隨著博物館在中國的創(chuàng)建，便被賦予了特殊的社會使命，它們與美術(shù)館、圖書館一起成為了近代公共文化設(shè)施的重要組成部分�！恫┪镳^與近代中國公共文化》主要研究了近代博物館文化，并對中國近代博物館的創(chuàng)建、發(fā)展特性等進(jìn)行了系統(tǒng)地研究，力圖從中西文化的沖突與交流中把握近代中

波茲曼大力批判電子媒介，直言在新媒介時代“信息已經(jīng)成為一種垃圾”。他批評電視文化，批判技術(shù)壟斷，認(rèn)為唯有理解語言、媒介和技術(shù)才能解決當(dāng)前社會的痼疾。面對電子文化大潮，他指出要用印刷文化對抗電子文化，進(jìn)而實現(xiàn)社會文化的平衡。波茲曼洞悉電子文化所暗藏的陷阱，號召我們抵抗技術(shù)的集權(quán)統(tǒng)治，大力推行教育改革以引領(lǐng)我們逃離陷阱。波

《西方傳播學(xué)術(shù)史手冊》選擇了60位在西方傳播學(xué)術(shù)史上做出杰出貢獻(xiàn)的歐美學(xué)者，從學(xué)術(shù)生平、主要學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、對傳播學(xué)科建制的貢獻(xiàn)和擴(kuò)展閱讀四個方面全方位地介紹了他們對傳播研究做出的貢獻(xiàn)。本書不僅有助于傳播學(xué)的初學(xué)者更加了解傳播學(xué)術(shù)的版圖和歷史，也有助于傳播學(xué)的研究生進(jìn)一步開拓自己的視野，為更深入的原著閱讀和理論研究指明方向。

《化學(xué)化工信息檢索與英語閱讀/高等教育規(guī)劃教材，卓越工程師教育培養(yǎng)計劃系列教材》由信息檢索和英語閱讀兩部分組成，系統(tǒng)介紹了查閱各類化學(xué)化工類信息（期刊、手冊、大全、文摘、索引、目錄等）的方法與英文科技文獻(xiàn)的閱讀。信息檢索和英語閱讀兩部分相互獨立，這樣既可以滿足現(xiàn)在信息檢索和閱讀課程合一的需求，也符合信息檢索和閱讀分開單

近代社會教育是在現(xiàn)代化語境下興起的救國思想。1928—1937年間，知識精英與國家政府聯(lián)手將社會教育推至高潮。它以現(xiàn)代國民的培養(yǎng)與現(xiàn)代國家的建立為終極目標(biāo)，希冀用教育的手段推動中國傳統(tǒng)社會的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。本研究采取以小見大的敘事方法，選取北平地區(qū)民眾教育館作為研究對象,系統(tǒng)還原其工作情況以及演生變動，進(jìn)而以它為切入點考察社

20世紀(jì)20年代是一個眾聲喧嘩、異彩紛呈的時代，這一點在當(dāng)時的報紙副刊上反映得淋漓盡致。杜威、羅素等來華講學(xué)引發(fā)轟動，女學(xué)生蘇雪林因一本白話詩集與一批“新名士”激辯，“性學(xué)博士”張競生的愛情觀引發(fā)了眾多的非議和質(zhì)疑，《晨報副刊》編輯孫伏園憤怒辭職……《20年代北京的文化空間：1919～1927年北京報紙副刊研究》試圖通

本書為有關(guān)編輯出版工作理論與實務(wù)的文章匯編。全書主要包括以下內(nèi)容：一、出版工作；二、選題策劃；三、書稿審讀；四、市場營銷；此外，還收錄了一些書評書介。本書可以說是中國人民大學(xué)出版社員工平時對工作思考和感悟的合輯。這本書的出版，有利于不同崗位、相同崗位的員工之間對相互工作內(nèi)容和工作心得增加了解。

《邊疆少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)家書屋建設(shè)研究/當(dāng)代中國學(xué)術(shù)文庫》圍繞邊疆民族地區(qū)農(nóng)家書屋建設(shè)、管理和利用中存在的問題，深入云南8個民族自治州下屬的20多個民族縣，對100多個農(nóng)家書屋開展實地調(diào)研，通過與當(dāng)?shù)刂鞴芪幕�的文體局、圖書館、文化站、村委會等領(lǐng)導(dǎo)座談、走訪，與農(nóng)家書屋讀者面對面交流和問卷調(diào)查，全面了解云南民族地區(qū)農(nóng)家書屋建

本書立足于介紹現(xiàn)代信息檢索的方法與技術(shù),在對信息檢索基本知識、信息檢索工具及系統(tǒng)進(jìn)行了全面闡述的基礎(chǔ)上,重點介紹了國內(nèi)外重要電子信息資源、網(wǎng)絡(luò)信息資源的檢索與利用,也對部分重要的印刷型檢索工具書進(jìn)行了介紹,為讀者提供了較全面的信息檢索知識。本書是一本工具型書籍,提供的信息檢索學(xué)科范圍廣,內(nèi)容盡量以最新版本為主,是一本適

《西北大學(xué)文化遺產(chǎn)研究叢書：文物保存環(huán)境基礎(chǔ)》在對文物保存學(xué)科構(gòu)架及基本理念介紹的基礎(chǔ)上，以影響文物保存的環(huán)境因素為對象，詳細(xì)介紹了保存科學(xué)中的溫度、濕度、光輻射和空氣污染物五類因素的基本概念、對文物的影響方式、監(jiān)測與調(diào)控方法等內(nèi)容。 《西北大學(xué)文化遺產(chǎn)研究叢書：文物保存環(huán)境基礎(chǔ)》適合大專院校文物保護(hù)及相關(guān)專業(yè)本科生

本書根據(jù)近百年的出土實物與傳世文獻(xiàn)記載相結(jié)合的方法，對簡帛文獻(xiàn)的起源、形制、名稱、編聯(lián)、繕寫、削改、題記、符號、文字、內(nèi)容等基礎(chǔ)問題，從文獻(xiàn)學(xué)和學(xué)術(shù)史的角度進(jìn)行一次梳理，同時把中國古代簡帛的基本知識，樸實準(zhǔn)確系統(tǒng)地作了綜合性的考索。全書辨章學(xué)術(shù)，考鏡源流，既全面呈現(xiàn)出作者治簡帛學(xué)的獨家心得，又集中體現(xiàn)了百年以來簡帛學(xué)者

《新媒體環(huán)境下的學(xué)習(xí)與評價:基于E-LearningPortfolio的實踐研究》在梳理電子檔案袋起源、發(fā)展和演變歷程的基礎(chǔ)上，對電子學(xué)習(xí)檔案袋學(xué)習(xí)與評價的理論進(jìn)行了探討，自主開發(fā)了一個過程評價型電子學(xué)習(xí)檔案袋平臺，并在此平臺上進(jìn)行了基于過程性評價的實踐探索，對學(xué)習(xí)與評價的數(shù)據(jù)運(yùn)用社會網(wǎng)絡(luò)分析的方法進(jìn)行了定量的研究。

《圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)的理論與方法》系統(tǒng)總結(jié)了中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報系統(tǒng)和國內(nèi)外圖書館開展嵌入式學(xué)科服務(wù)的寶貴經(jīng)驗和最佳實踐,從理論研究性和實踐指導(dǎo)性兩個方面深入剖析了圖書館開展嵌入式學(xué)科服務(wù)需要面對和解決的關(guān)鍵性問題,系統(tǒng)闡述了圖書館嵌入式學(xué)科服務(wù)的基本概念?基本理論?基本方法?主要模式?難點與重點?發(fā)展方向等,對于促進(jìn)