心理學(xué)研究方法課程是心理學(xué)專業(yè)和應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)本科生以及心理學(xué)各專業(yè)研究生的必修課程。本書的主要內(nèi)容包括心理學(xué)研究概述，心理學(xué)研究選題，研究假設(shè)，研究取樣，研究的信度和效度，數(shù)據(jù)收集方法（包括實(shí)驗(yàn)法，準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法，心理測驗(yàn)法，問卷法，觀察法，訪談法等），數(shù)據(jù)的整理與統(tǒng)計(jì)分析（包括t檢驗(yàn)，F(xiàn)檢驗(yàn)，卡方檢驗(yàn)，相關(guān)檢驗(yàn)），研究報

《感謝折磨你的人：自己是最大的敵人第2版》強(qiáng)調(diào)心態(tài)對于各種磨難、挫折的積極意義，指導(dǎo)讀者將各種折磨看成對自己能力提升的鍛煉，讓你從全新的角度審視自己，擺正心態(tài)，激發(fā)潛能，在折磨中調(diào)整情緒，充滿動力地實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功和人生的幸福�！陡兄x折磨你的人：自己是最大的敵人第2版》猶如心靈的止痛片，幫你從人情世事的折磨中走出來，當(dāng)你

有自控力的人左右生活，沒自控力的人被生活左右。自控力是對自己心理的一種控制，從而擁有強(qiáng)大意志力、自律力和人生規(guī)劃力。《一天一堂心理自控課》告訴讀者什么是自控力，自控力如何發(fā)生作用以及如何提高自控力的實(shí)用方法，教會讀者在日常的工作和生活中應(yīng)用這種力量。同時《一天一堂心理自控課》針對人們常犯的錯誤進(jìn)行了詳細(xì)分析，并且針對意

相較于男孩而言，女孩更容易多愁善感，難過、害怕、孤獨(dú)、嫉妒等負(fù)面情緒也更容易產(chǎn)生，所以在女孩成長的過程中，情緒管理是一件十分重要的事�！杜�孩的第一本情緒情商書》從日常生活出發(fā)，用生動的情緒故事帶動女孩的閱讀興趣，幫助女孩正確認(rèn)知情緒、理解情緒和表達(dá)情緒，使每個閱讀過《女孩的第一本情緒情商書》的女孩都能夠擁有快樂陽光的心

俗話說“性格決定命運(yùn)”，一個人的性格對人生的影響存在于方方面面，健全的性格往往比智慧更有力量。所以，男孩想要以后有所作為，就要從現(xiàn)在開始注意培養(yǎng)自身的品行和性格。做性格陽光的男孩精選了諸多名人成才的故事，以名人的親身經(jīng)歷教會男孩成長的道理和人生的智慧，幫助男孩樹立陽光心態(tài)，擁有健康積極的性格，不

本書通過對情商起源的深入研究，將中西理念相結(jié)合，挖掘情商內(nèi)涵、提煉情商要素，通過大量的實(shí)際調(diào)查研究，提出培養(yǎng)、提高情商的方法，讓讀者通過本書的閱讀，學(xué)會做事、學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會生活。運(yùn)用情商的五大能力，來調(diào)控情緒、開啟心智、激發(fā)潛能、成就人生，用情商這把決定人生命運(yùn)的鑰匙，開啟自身精神潛能，開啟成功之門，走向智慧

本書從文化史角度研究中國夢論、夢學(xué)。作者從原始社會先民的神靈崇拜，殷商時期的人神溝通之夢，周代占夢術(shù)，春秋戰(zhàn)國時期的夢象與夢占語言，兩漢時期的夢迷信及其批判，魏晉南北朝的夢學(xué)理論與宗教夢說，唐代的君主夢與記夢文學(xué)，到理學(xué)思想籠罩下的宋代夢文化以及明清夢學(xué)理論的突破與夢文學(xué)的發(fā)展，一一寫來，勾勒出中國古代夢學(xué)理論的發(fā)展線

每個女孩都渴望自己是別人羨慕的對象，每個女孩都希望自己走到哪里都受人歡迎。然而這在現(xiàn)實(shí)生活中十分不易，而且首先你需要讓自己有個陽光的性格。《做性格陽光的女孩》通過諸多感人的故事，對女孩應(yīng)該具備的良好性格進(jìn)行了全方位的闡釋，讓女孩在輕松閱讀的同時吸收豐富的成長“養(yǎng)料”，完成驚人的蛻變，鑄就幸福的一

本書從2003年首次印刷、2007年第二版印刷，迄今為止已經(jīng)開印16次，總印數(shù)達(dá)萬冊，成為大學(xué)生心理健康教育的廣受歡迎與普及教材。這次修訂增加了大學(xué)生心理健康的最新研究成果，關(guān)注了近十年來大學(xué)生心理健康出現(xiàn)的新問題、新思路、新方法。尤其對于喜歡本書的讀者與高校，具有較為穩(wěn)定的銷售渠道，較高的社會評價與美譽(yù)度。本書作者具

本書以Kosslyn的視覺表象加工子系統(tǒng)理論為基礎(chǔ)，對視覺表象的研究及其發(fā)展作了較詳盡的論述。特別是對不同類型視覺表象產(chǎn)生任務(wù)的加工特性及其神經(jīng)活動進(jìn)行了專門論述。最終達(dá)到通過認(rèn)知行為實(shí)驗(yàn)和兩種腦功能像技術(shù)的結(jié)合來探索神經(jīng)和認(rèn)知功能之間的關(guān)系，了解人類在視覺表象產(chǎn)生時腦功能的時空動態(tài)變化歷程，以揭示視覺表象產(chǎn)生加工的時

你是學(xué)心理學(xué)的，知道我心里在想什么嗎？ 學(xué)心理學(xué)的人都會做心理咨詢嗎？ 我經(jīng)常發(fā)神經(jīng)，這是一種病嗎？ 天啊，我是處女座，是不是一定會得強(qiáng)迫癥？ 我們究竟為什么會愛上另一個人？ 一進(jìn)電梯就成為低頭黨，這是怎么回事？ 為什么世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是沒有wifi？ …… 這些看起來傷腦筋的問題，其實(shí)在一分鐘之內(nèi)就能

社交活動與心理學(xué)有著千絲萬縷的聯(lián)系，掌握心理學(xué)的相關(guān)原理、效應(yīng)和方法等，可以讓你在與人交往時更加輕松�！�20幾歲要懂的心理策略》從心理學(xué)的基本原理入手，配以諸多鮮活的案例，揭開心理效應(yīng)、心理定律等心理學(xué)知識的神秘面紗，詳細(xì)分析影響生活的心理學(xué)現(xiàn)象。作者用簡明的語言說明深刻的道理，深入淺出地將心理學(xué)知識教給每一位讀者，讓

情緒是人對外部和內(nèi)部事物的主觀體驗(yàn)，人們在生活、學(xué)習(xí)、工作中都可能遇到各種與情緒有關(guān)的事件，只有善于控制自身的情緒的人，才能找到自信的源泉，走向成功的彼岸。《每天讀點(diǎn)情緒心理學(xué)》對情緒進(jìn)行了全方位地深刻解析，教會讀者在各種場合以及情境下，運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，并運(yùn)用情緒的特點(diǎn)來影響他人，最終掌控局面，占據(jù)優(yōu)勢。

作為美國著名的神經(jīng)醫(yī)學(xué)專家和作家，詹姆斯·約瑟夫·沃爾什認(rèn)為，當(dāng)下教育體系**的一個弊端是將過多的時間與精力投入到訓(xùn)練大腦記憶與智力的層面上，而對意志的訓(xùn)練幾乎沒有任何關(guān)注，這使得許多人的意念能量根本沒有得到充分的釋放與發(fā)展。而事實(shí)上，對意念的訓(xùn)練極為重要，甚至超過積累知識的重要性。 由于兼有作家與科學(xué)家的雙重背景，

《認(rèn)知、模型與表征一種基于認(rèn)知哲學(xué)的探討》基于認(rèn)知哲學(xué)，以人物思想為主線探討了30位認(rèn)知科學(xué)家、認(rèn)知哲學(xué)家認(rèn)知心理學(xué)家和認(rèn)知語言學(xué)家關(guān)于認(rèn)知、意識、思維、智能表征等的本體論，認(rèn)識論與方法論，具體表現(xiàn)為認(rèn)知發(fā)展觀，認(rèn)知模型觀和認(rèn)知表征觀。認(rèn)知發(fā)展觀包括認(rèn)知規(guī)律，語言認(rèn)知、生態(tài)認(rèn)知、因果認(rèn)知語義認(rèn)知社會認(rèn)知生成認(rèn)知，具身認(rèn)

想培養(yǎng)孩子的自控力嗎？想把孩子的拖延癥扼殺在萌芽狀態(tài)嗎？沒有比培養(yǎng)孩子的自控力更能幫家長省心的事情了，并且一舉多得。培養(yǎng)孩子的自控力，更重要的是培養(yǎng)出孩子自我管理、自我控制的習(xí)慣，不僅是在眼下的學(xué)習(xí)生活中大有裨益，也能幫助他們在未來的工作生活中奠定一個良好的基礎(chǔ)。本書結(jié)合青春期孩子的性格特點(diǎn)，為孩子們量身定制了提升自控

想培養(yǎng)孩子的自控力嗎？想把孩子的拖延癥扼殺在萌芽狀態(tài)嗎？沒有比培養(yǎng)孩子的自控力更能幫家長省心的事情了，并且一舉多得。培養(yǎng)孩子的自控力，更重要的是培養(yǎng)出孩子自我管理、自我控制的習(xí)慣，不僅是在眼下的學(xué)習(xí)生活中大有裨益，也能幫助他們在未來的工作生活中奠定一個良好的基礎(chǔ)。本書結(jié)合青春期孩子的性格特點(diǎn)，為孩子們量身定制了提升自控

本書中詳細(xì)探討了一些偉大人物的特質(zhì)和內(nèi)在力量，從內(nèi)在的自信、意志、膽量，到外在的衣著、禮貌、談吐……這些都是一個人獨(dú)特氣質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人走向成功和人生之路更精彩的必備條件，從而擺脫平庸。作者用細(xì)膩、有力的語言告訴我們?nèi)绾涡逕挒橐粋�有強(qiáng)大內(nèi)心和美好氣質(zhì)的人，書中包含了海倫？凱勒等名人的故事，讀后受益匪淺。《出版周刊》等

一、世界的九型人格學(xué)1、歷史簡介1.1、九型人格發(fā)展史1.2、全球商業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用2、測評問卷2.1、注意事項(xiàng)2.2、測試問卷3、9種性格知多少3.1、9種性格簡介（穿插桉例分享）二、溝通技巧運(yùn)用1、不同性格溝通技巧2、注意禁忌3、桉例分享三、領(lǐng)導(dǎo)技能發(fā)展1、針對不同性格類型之領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展技能建議2、9種性格領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展禁忌3、

本教材包含老年心理認(rèn)知、老年人心理評估、老年人心理健康教育實(shí)施、老年心理咨詢技術(shù)訓(xùn)練、老年情緒調(diào)節(jié)、老年家庭心理慰藉、老年婚戀心理慰藉、老年人社會適應(yīng)、老年期癡呆照護(hù)、老年死亡心理慰藉十個項(xiàng)目。全書案例豐富，寫作風(fēng)格簡明易懂，既符合主題教學(xué)的需要，又體現(xiàn)了嚴(yán)格的專業(yè)水準(zhǔn)，可作為職業(yè)院校老年服務(wù)與管理專業(yè)的教材，也可作為