本書是作為普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材《病原生物學(xué)》（第二版，郭曉奎、潘衛(wèi)慶主編）的輔助教材。并根據(jù)規(guī)劃教材所設(shè)置的醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)兩部分，以細(xì)菌學(xué)、真菌學(xué)、病毒學(xué)、蠕蟲學(xué)、原蟲學(xué)和醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物學(xué)各章節(jié)框架進(jìn)行編排，總共有50章。內(nèi)容上基本體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求，每個章節(jié)分為教學(xué)要求、教學(xué)要點（包括學(xué)習(xí)引導(dǎo)和學(xué)
《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》包括免疫學(xué)、微生物學(xué)、寄生蟲學(xué)三篇，其中免疫學(xué)分為基礎(chǔ)免疫學(xué)、臨床免疫學(xué)、免疫學(xué)防治3部分；微生物學(xué)包括緒論、細(xì)菌概論、常見病原性細(xì)菌、病毒概論、常見病毒、真菌；寄生蟲學(xué)部分包括總論、醫(yī)學(xué)原蟲、醫(yī)學(xué)蠕蟲、節(jié)肢動物共13個章節(jié)。《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》的各個章節(jié)均包括學(xué)習(xí)要點、知識拓展和案例分析、推薦
本書在第2版的基礎(chǔ)上，對內(nèi)容進(jìn)行了全面更新和補(bǔ)充。全書共68章，從病原生物學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)及臨床等方面系統(tǒng)介紹了肝炎病毒的結(jié)構(gòu)特征、生物學(xué)特性，病毒相關(guān)基因機(jī)器編碼蛋白的結(jié)構(gòu)和功能，病毒性肝炎機(jī)器相關(guān)疾病研究技術(shù)理論與方法等方面的新近毒性肝炎特別是乙肝、丙型肝炎的抗病毒治療策略，核苷（酸）類似物耐藥及
《病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗》分為四部分，緒言主要介紹本門課程的教學(xué)目的和要求以及實驗室規(guī)則和實驗室生物安全；第一篇主要介紹三門課程的基本實驗，包括醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病原生物學(xué)和人體寄生蟲學(xué)基本實驗項目，內(nèi)容包括一些新的實驗技術(shù)；第二篇為綜合性和設(shè)計性實驗，該篇首先介紹了感染性疾病病原體的檢測方法和常用的用于病原體檢測的分子生物
《病原細(xì)菌科學(xué)的豐碑》包括上篇“細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)與認(rèn)知”和下篇“病原細(xì)菌的確證與抗感染”共7部分內(nèi)容，基本上是按對細(xì)菌在形態(tài)學(xué)、生理學(xué)、分類學(xué)、分科領(lǐng)域等研究進(jìn)程予以描述的。 在《病原細(xì)菌科學(xué)的豐碑》上篇中，含“光學(xué)顯微鏡的發(fā)明與顯微鏡學(xué)派的成就”、“細(xì)菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué)認(rèn)知”、“細(xì)菌生理代謝和遺傳變異的研究”、“細(xì)菌的分類
《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)實驗教程/全國高等院校醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)規(guī)劃教材》包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗兩部分。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)共八章，第一章到第五章為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)總論實驗部分，介紹了醫(yī)學(xué)微生物學(xué)常用技術(shù)、細(xì)菌的培養(yǎng)與保存方法、細(xì)菌的分布和代謝及影響因素、細(xì)菌的遺傳變異、細(xì)菌的致病作用。第六章到第八章為醫(yī)學(xué)微生物學(xué)各論實驗部
《醫(yī)學(xué)微生物實驗學(xué)（第4版）》有微生物實驗基本技術(shù)，細(xì)菌學(xué)、真菌學(xué)及病毒學(xué)實驗，各種臨床標(biāo)本檢查，非培養(yǎng)法鑒定技術(shù)、質(zhì)量控制和實驗設(shè)計等7個部分，44節(jié)實驗課、共154項實驗，要完成本書涉及的全部實驗約需120個學(xué)時，基本涵蓋了醫(yī)學(xué)院校本科實驗教學(xué)的范圍，各�？筛鶕�(jù)各層次教學(xué)的實際學(xué)時數(shù)，培養(yǎng)目標(biāo)及設(shè)備條件等，選擇和安
趙斌、祝繼英主編的這本《病原生物學(xué)與免疫學(xué)》是全同高等衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材之一．由教學(xué)一線的多位高年資老師結(jié)合模塊化課程改革和案例教學(xué)的思路編寫而成，在編寫過程中編者力求貫徹科學(xué)性、實用性和創(chuàng)新性方針，對基礎(chǔ)知識遵循“必需”“夠用”“實用”的原則。本書主要內(nèi)容包括三篇，即第一篇醫(yī)學(xué)微生物學(xué)，共有23章；第二篇人
《微生物學(xué)與免疫學(xué)》分為4篇,共14章,包括微生物學(xué)概論、微生物學(xué)與藥學(xué)的關(guān)系、免疫學(xué)基礎(chǔ)及實驗技能內(nèi)容。《微生物學(xué)與免疫學(xué)》詳細(xì)介紹了各類微生物的生物學(xué)特性,同時強(qiáng)化了微生物在制藥工業(yè)中的應(yīng)用,如與微生物有關(guān)的藥物制劑、藥品生產(chǎn)中微生物的控制及藥物的微生物學(xué)檢驗等；在免疫學(xué)基礎(chǔ)中,突出微生物學(xué)和免疫學(xué)的知識、技能與藥
《腺相關(guān)病毒——從病毒到臨床》從病毒的角度入手到臨床應(yīng)用，系統(tǒng)的介紹了重組腺相關(guān)病毒載體如何逐步由病毒一步步改造成基因治療用藥物；為了解與掌握最先進(jìn)的基因分子藥物學(xué)技術(shù)提供一個煥然一新、雅俗共賞的平臺；既有助于初初學(xué)者、興趣者的探幽，更有助于科研人員在課題設(shè)計和課題評估時的啟示與借鑒，并作為他們在實驗操作的參考。
《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)（第三版）/全國普通高等教育醫(yī)學(xué)類系列教材·“十二五”高等教育本科國家級規(guī)劃教材》增補(bǔ)了細(xì)菌分泌系統(tǒng)、細(xì)菌免疫系統(tǒng)、細(xì)菌群體密度感應(yīng)調(diào)控、細(xì)菌自噬和腸出血性大腸埃希菌O104：H4的相關(guān)內(nèi)容；增加了具有重要臨床意義的氣單胞菌、窄食單胞菌、不動桿菌、莫拉菌屬、嗜吞噬細(xì)胞無形體以及近年新鑒定的中東呼吸綜合征冠
《病原生物學(xué)與免疫學(xué)實驗教程》的目標(biāo)旨在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、動手能力、綜合分析問題、解決問題的能力及自主創(chuàng)新精神。設(shè)計編寫原則主要體現(xiàn)在實用性、綜合性、創(chuàng)新性和先進(jìn)性。《病原生物與免疫學(xué)實驗教程》的編寫結(jié)合各參編院校實驗教學(xué)改革的實際，依據(jù)新的培養(yǎng)目標(biāo)，將醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實驗、人體寄生蟲學(xué)實驗和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實驗的傳統(tǒng)實驗內(nèi)
本書內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)微生物概述、細(xì)菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)、細(xì)菌的生理與遺傳變異、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)概述、免疫系統(tǒng)、抗原、免疫球蛋白、補(bǔ)體系統(tǒng)、免疫應(yīng)答、抗感染免疫、超敏反應(yīng)、免疫學(xué)應(yīng)用、病原性細(xì)菌、病毒、醫(yī)學(xué)寄生蟲等。本教材文字簡練清晰，通俗易懂，內(nèi)容深入淺出，既注重理論性，又注重實用性。每章都有學(xué)習(xí)目標(biāo)、小結(jié)，并設(shè)有一定量的練習(xí)題，便于
《全國衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)習(xí)筆記系列叢書：病原生物與免疫學(xué)學(xué)習(xí)筆記》是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，介紹了醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)基本概念、原理等知識�！度珖l(wèi)生職業(yè)院校學(xué)習(xí)筆記系列叢書：病原生物與免疫學(xué)學(xué)習(xí)筆記》內(nèi)容流暢，章節(jié)安排合理，針對目前職業(yè)考試大綱，增加了考點提示和章后目標(biāo)檢測習(xí)
《病原生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是我們在多年《病原生物學(xué)》教學(xué)過程中不斷完善的教學(xué)資料匯報，源于長期病原生物學(xué)一線教學(xué)工作的積累。它以病原生物學(xué)基礎(chǔ)知識為立足點，適當(dāng)介紹本學(xué)科的歷史知識、重點難點和新進(jìn)展，達(dá)到強(qiáng)化學(xué)生“三基”，開拓學(xué)生的視野，增加學(xué)生對病原生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多角度的思考的目的�！恫≡飳W(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》
本書在綜述當(dāng)前國內(nèi)外微生態(tài)制劑最新進(jìn)展的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了微生態(tài)制劑的主要種類和各自特點，動物微生態(tài)制劑在畜牧業(yè)生產(chǎn)上的研究與應(yīng)用，重點介紹了微生態(tài)制劑中乳酸菌、酵母菌、芽孢桿菌和復(fù)合菌制劑在畜牧生產(chǎn)上的應(yīng)用。全書內(nèi)容翔實、豐富，注重理論聯(lián)系實際，具有較強(qiáng)的理論性、實踐性和實用性。本書可供廣大動物生產(chǎn)者和廣大農(nóng)村生產(chǎn)戶
《病原生物學(xué)實驗(高等醫(yī)藥院校基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實驗教學(xué)系列教材)》包括醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和人體寄生蟲學(xué)實驗，適用于醫(yī)學(xué)本科相關(guān)專業(yè)，可選擇性應(yīng)用于醫(yī)學(xué)�？坪头轻t(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)的需要。實驗內(nèi)容分為基本實驗、經(jīng)典驗證型實驗、綜合型實驗和科研創(chuàng)新型實驗四個板塊，內(nèi)容編排遵循由易到難、由基礎(chǔ)到創(chuàng)新的原則。實驗內(nèi)容結(jié)合我校正進(jìn)行的感染模塊教學(xué)改革
《病毒與免疫學(xué)實驗教程》分病毒學(xué)及免疫學(xué)兩部分。病毒學(xué)部分通過實驗使學(xué)生理解和掌握分子病毒學(xué)的基本理論及常用技術(shù)：掌握病毒的常用的分離、培養(yǎng)和鑒定方法；掌握細(xì)胞制備、培養(yǎng)、傳代、冷凍保藏等技術(shù)；熟悉病毒血清學(xué)診斷技術(shù)的原理和常用方法；掌握病毒分子生物學(xué)診斷技術(shù)的原理、操作及應(yīng)用等。免疫學(xué)從實驗動物、免疫注射、采血方法到
根據(jù)全國統(tǒng)編的衛(wèi)生部規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》第8版，參照新修訂的臨床醫(yī)學(xué)本科教學(xué)大綱和全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試知識點綱要的要求，為便于學(xué)生全面而有重點的掌握本課程各章節(jié)內(nèi)容，獲得理想的考試成績，特此編寫了這本學(xué)習(xí)指南。《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)學(xué)習(xí)指南（第2版）》基本內(nèi)容以新修訂的五年制本科教學(xué)大綱要求掌握和熟悉內(nèi)容為主，可供基礎(chǔ)、臨
《醫(yī)藥學(xué)常用微生物學(xué)實驗技術(shù)》根據(jù)醫(yī)學(xué)和藥學(xué)微生物學(xué)教學(xué)與實驗室工作的基本需求，遵循科學(xué)性與實用性的基本原則，針對醫(yī)學(xué)和藥學(xué)微生物學(xué)數(shù)學(xué)與科研中常用的基本實驗技術(shù)，進(jìn)行了較系統(tǒng)和全面地講解�！夺t(yī)藥學(xué)常用微生物學(xué)實驗技術(shù)》內(nèi)容共分為八個部分包括緒論、六篇實驗技術(shù)、附錄索引，分別是緒論、細(xì)菌學(xué)基本實驗技術(shù)、常見病原性細(xì)菌及
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