《成本會(huì)計(jì)》主要對(duì)成本會(huì)計(jì)的內(nèi)容體系進(jìn)行闡述，包括成本會(huì)計(jì)的形成歷史、發(fā)展趨勢(shì)以及現(xiàn)行的成本核算、計(jì)算方法。《成本會(huì)計(jì)》主要分為四部分內(nèi)容，第一部分介紹了成本會(huì)計(jì)的形成歷程、職能、概念和工作組織；第二部分詳細(xì)闡述了制造業(yè)產(chǎn)品成本核算的主要內(nèi)容，包括要素費(fèi)用的歸集與分配、部門(mén)費(fèi)用的歸集與分配、生產(chǎn)損失的核算、生產(chǎn)費(fèi)用在完

新編學(xué)校教育心理學(xué)是依據(jù)課改新要求，為提高師范生的教學(xué)能力，適應(yīng)新課改而編寫(xiě)的高等師范院校公共課心理學(xué)教材，也可作為教育學(xué)院、教師進(jìn)修學(xué)校的教學(xué)參考書(shū)和自學(xué)用書(shū)。

作為世界第一大能源消費(fèi)國(guó)和第二大石油進(jìn)口國(guó)，自2009年開(kāi)始，我國(guó)各種化石能源全面出現(xiàn)凈進(jìn)口，能源對(duì)外依存度逐年攀升，局部地區(qū)“油荒”、“煤荒”、“電荒”時(shí)有發(fā)生，能源安全問(wèn)題愈加凸顯。本報(bào)告從世界能源地緣政治和我國(guó)能源安全的歷史著手，針對(duì)國(guó)際能源市場(chǎng)的復(fù)雜性、我國(guó)能源進(jìn)口貿(mào)易風(fēng)險(xiǎn)、戰(zhàn)略能源儲(chǔ)備策略、能源

現(xiàn)代物流采購(gòu)與庫(kù)存管理在借鑒和吸收國(guó)內(nèi)外庫(kù)存與采購(gòu)管理理論和最新研究成果的基礎(chǔ)上，密切結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)庫(kù)存與采購(gòu)管理的實(shí)際情況和自行開(kāi)發(fā)并具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的科鼎ERP系統(tǒng)軟件，從現(xiàn)代物流庫(kù)存與采購(gòu)的基本理念入手，系統(tǒng)介紹庫(kù)存與采購(gòu)管理的基本理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐。圍繞采購(gòu)與庫(kù)存管理基礎(chǔ)知識(shí)、庫(kù)存控制技術(shù)、庫(kù)存管理

形體訓(xùn)練（第3版）是編者在總結(jié)多年教學(xué)實(shí)踐和理論研究的基礎(chǔ)上，收集、查閱大量的資料和文獻(xiàn)后，結(jié)合當(dāng)今國(guó)內(nèi)外在形體訓(xùn)練方面的先進(jìn)理論和實(shí)踐而編寫(xiě)的。形體訓(xùn)練（第3版）從理論上闡述了形體訓(xùn)練的概論、目的、意義、特點(diǎn)、分類(lèi)和內(nèi)容，論述了各種徒手基本練習(xí)和持簡(jiǎn)單器材練習(xí)的基本動(dòng)作、做法與要求，尤其是把舞蹈、體操、

熟練地解讀與分析財(cái)務(wù)報(bào)表是企業(yè)各級(jí)管理人員必備的一項(xiàng)管理技能。MBA/EMBA財(cái)務(wù)報(bào)表解讀與分析根據(jù)我國(guó)MBA和EMBA的專(zhuān)業(yè)教育特色、廣大學(xué)員的專(zhuān)業(yè)背景特點(diǎn)和在職管理人員的需求而編寫(xiě)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。 MBA/EMBA財(cái)務(wù)報(bào)表解讀與分析分為三篇，第一篇扼要介紹了財(cái)務(wù)報(bào)表解讀必須具備的會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)及相關(guān)知識(shí)；第二篇系

李奇涵主編的《沖壓成形工藝與模具設(shè)計(jì)(第2版普通高等教育機(jī)械類(lèi)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)系列規(guī)劃教材)》在介紹沖壓成形基本理論的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)介紹了沖裁、彎曲、拉深及成形等基本沖壓工藝和模具設(shè)計(jì)方法，并對(duì)應(yīng)用日益廣泛的級(jí)進(jìn)模具設(shè)計(jì)和汽車(chē)覆蓋件模具設(shè)計(jì)進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)介紹，還對(duì)沖壓加工領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)和新成果、

分子系統(tǒng)發(fā)生學(xué)是應(yīng)用分子數(shù)據(jù)重建系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系的學(xué)科�！斗肿酉到y(tǒng)發(fā)生學(xué)》全面系統(tǒng)地論述了分子系統(tǒng)發(fā)生學(xué)的基礎(chǔ)、原理、方法及應(yīng)用�！斗肿酉到y(tǒng)發(fā)生學(xué)》由18章組成，可以歸納為五大部分：第一部分包括第1～3章，分別介紹了系統(tǒng)發(fā)生和系統(tǒng)樹(shù)的基本知識(shí)；第二部分包括第4～7章，是分子系統(tǒng)發(fā)生分析的基礎(chǔ)，其中第4章和第5章是分子系統(tǒng)發(fā)

近年來(lái)，中學(xué)生心理健康問(wèn)題日益引起社會(huì)各方面的關(guān)注和重視�！爸袑W(xué)生心靈自助叢書(shū)”立足于為中學(xué)生提供心理健康知識(shí)，使其了解自我、學(xué)會(huì)自我控制、提高自我調(diào)節(jié)能力．自2007年出版以來(lái)，已多次重印，深受讀者好評(píng)，此次修訂再次對(duì)叢書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行了完善和更新。 《心靈對(duì)話：中學(xué)生心理咨詢實(shí)錄（第二版）》是“中學(xué)生心靈自助叢

近年來(lái)，中學(xué)生心理健康問(wèn)題日益引起社會(huì)各方面的關(guān)注和重視�！爸袑W(xué)生心靈自助叢書(shū)”立足于為中學(xué)生提供心理健康知識(shí)，使其了解自我、學(xué)會(huì)自我控制、提高自我調(diào)節(jié)能力，自2007年出版以來(lái)，已多次重印，深受讀者好評(píng)，此次修訂再次對(duì)叢書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行了完善和更新。 本書(shū)是“中學(xué)生心靈自助叢書(shū)”的第二本，針對(duì)中學(xué)生常見(jiàn)的

《組織行為學(xué)(21世紀(jì)高等院校教材)》(作者楊炎軒、胡曉航)從“激勵(lì)-內(nèi)部心理-外部行為”的視角綜合了國(guó)內(nèi)外有關(guān)組織行為學(xué)的各種理論成果，提出了既富有邏輯性又便于教師教和學(xué)生學(xué)的獨(dú)特的教材體系。分析各個(gè)層面組織成員的內(nèi)部心理活動(dòng)規(guī)律，并在此基礎(chǔ)上解釋、預(yù)測(cè)和控制組織成員的外部

《公共管理心理學(xué)》主要由公共管理心理學(xué)的基本理論和公共管理心理學(xué)的實(shí)踐兩大部分構(gòu)成，基本理論包括“公共管理心理學(xué)概論”、“公共管理中的社會(huì)認(rèn)知”、“公共管理中的社會(huì)態(tài)度”、“公共管理中的社會(huì)認(rèn)同”、“公共管理中的人際關(guān)系”、“公共管理中的社會(huì)行為”、“公共管理中的群體心理”、“公共管理中的文化與民族心理”、“社會(huì)變遷與

薛留根編寫(xiě)的《現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)模型》闡述了半?yún)��?shù)回歸模型的統(tǒng)計(jì)理論和方法，所考慮的模型包括部分線性模型、單指標(biāo)模型、變系數(shù)模型和可加模型等。這些模型對(duì)復(fù)雜數(shù)據(jù)分析起著重要作用�！冬F(xiàn)代統(tǒng)計(jì)模型》在取材上側(cè)重內(nèi)容的科學(xué)性和應(yīng)用性，體現(xiàn)學(xué)術(shù)思想；在寫(xiě)作上注重闡述方法論、模擬計(jì)算和實(shí)例分析；在結(jié)構(gòu)上安排每個(gè)模型為一章�！冬F(xiàn)代統(tǒng)計(jì)模型》

《刑法總論（第二版）》共17章，涉及刑法概述、犯罪論、刑事責(zé)任論和刑罰論四個(gè)部分，系統(tǒng)介紹了刑法的概念、原理和制度。其中，犯罪論范疇詳細(xì)闡述了犯罪構(gòu)成及排除犯罪事由、犯罪形態(tài)、共同犯罪和罪數(shù)等原理；刑事責(zé)任論范疇闡述了刑事責(zé)任的概念、根據(jù)和實(shí)現(xiàn)方式等內(nèi)容；刑罰論范疇重點(diǎn)闡明了刑罰體系和刑罰的量刑、執(zhí)行、消滅制度。《刑法

《新編應(yīng)用寫(xiě)作簡(jiǎn)明教程》從教學(xué)實(shí)踐及便于學(xué)生訓(xùn)練角度出發(fā)，共分九章，分別是緒論、行政公文、事務(wù)文書(shū)、禮儀文書(shū)、個(gè)人職場(chǎng)文書(shū)、傳播文書(shū)、教學(xué)及研究性文書(shū)、經(jīng)濟(jì)文書(shū)和訴訟文書(shū)。文后有附錄。《新編應(yīng)用寫(xiě)作簡(jiǎn)明教程》在編排上頗具特色，如單列出個(gè)人職場(chǎng)文書(shū)、將教學(xué)文書(shū)與研究性文書(shū)放入一類(lèi)，比較新穎，非常切合大學(xué)生尤其是師范院校學(xué)

中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究針對(duì)中學(xué)物理課程的特點(diǎn)，系統(tǒng)闡述了物理課程教學(xué)設(shè)計(jì)的一般原理與具體方法，并提供了相應(yīng)的案例予以解說(shuō)，較好地兼顧了理論性與實(shí)用性。內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)概論、科學(xué)教育視野中的物理教學(xué)與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、信息化教學(xué)環(huán)境與設(shè)計(jì)，中學(xué)物理概念教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究、中學(xué)物理規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究、中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)

中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析是“卓越教師教育精品叢書(shū)·學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析系列”中的一本，該書(shū)以《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為指引，圍繞地理課程、地理課程標(biāo)準(zhǔn)、地理教材分析展開(kāi)，突出理論學(xué)習(xí)與案例研究結(jié)合，內(nèi)容包括緒論、地理課程改革與發(fā)展趨勢(shì)、中學(xué)地理課程與地理課程標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)解析、地理新課程教材的設(shè)計(jì)與編寫(xiě)

中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究是“卓越教師教育精品叢書(shū)·學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究系列”中的一本，中學(xué)思想政治教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究著力構(gòu)建了具有思想政治學(xué)科特色的教學(xué)設(shè)計(jì)理論框架和操作模式，系統(tǒng)總結(jié)了新穎實(shí)用的思想政治學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)理論和方法。內(nèi)容包括導(dǎo)論、思想政治學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)概述、思想政治學(xué)科教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、思想政治學(xué)科教學(xué)要

《中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》是“卓越教師教育精品叢書(shū)·學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析系列”中的一本，《中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》系統(tǒng)探討了中學(xué)思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析的理論和方法。內(nèi)容包括思想政治學(xué)科課程的基本知識(shí)、思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)概述、思想政治學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)解析、思想政治學(xué)科教材建設(shè)的發(fā)展、初中思想品德教材的

統(tǒng)計(jì)作為數(shù)據(jù)分析的一種有效工具，是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的方法論科學(xué)�！督y(tǒng)計(jì)學(xué)》系統(tǒng)地闡述了統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本思想、基本理論和基本方法，突出了信息時(shí)代對(duì)統(tǒng)計(jì)理論與方法的需求�！督y(tǒng)計(jì)學(xué)》每一章都由一個(gè)案例開(kāi)始，引出相關(guān)內(nèi)容的介紹，全書(shū)內(nèi)容結(jié)構(gòu)符合統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，難易適度，便于學(xué)生掌握運(yùn)用，案例實(shí)用，便于師生教學(xué)互動(dòng)。其主要內(nèi)容有統(tǒng)計(jì)調(diào)