青春期是一個(gè)美好卻有很多煩惱的特別時(shí)光，正值青春期的男孩們不愿意與父母有過(guò)多的交流，有些話(huà)只會(huì)悶在心里。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期，雖然身體與心理都有一定的變化，但是不要害怕，有爸媽的陪伴，你一定會(huì)有一段美好的青春回憶�！栋謰屨f(shuō)給青春期男孩的心里話(huà)（最新權(quán)威版）》是一本為青春期男孩專(zhuān)門(mén)打造的青春期手冊(cè)，根據(jù)青春期男孩身體、心

情緒就像染色劑，渲染著人們的喜怒哀樂(lè)；情緒又像催化劑，催化著悲老病懼。在現(xiàn)代生活中，隨著生活節(jié)奏的加劇，人們情緒的波動(dòng)也越來(lái)越大。只有學(xué)會(huì)做情緒的主人，才能有掌控命運(yùn)的能力。本書(shū)分析情緒和心理之間的種種聯(lián)系，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，讓讀者正確認(rèn)識(shí)自己，正視自己的情緒。從學(xué)會(huì)給自己消“氣”、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化情緒、懂得釋放情緒、平靜面

職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何協(xié)調(diào)發(fā)展?職亞教育改革與人才培養(yǎng)如何一致?教育教學(xué)質(zhì)量與師資隊(duì)伍素養(yǎng)培育如何同步提升?等等，有必要也完全值得職教人為之傾心，為之行走，為之立業(yè)。

《商務(wù)談判成功之道》共六章內(nèi)容，作者在對(duì)商務(wù)談判基本要求進(jìn)行闡述的基礎(chǔ)上，分析論述了正式談判前需要做的信息、人員和方案等準(zhǔn)備工作，然后重點(diǎn)對(duì)商務(wù)談判中的開(kāi)局、報(bào)價(jià)、磋商、成交四個(gè)階段和“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“看”三種談判活動(dòng)及僵局處理的主要做法和策略技巧進(jìn)行了闡述分析。中心主線明確，一氣呵成，渾然成一體。

建立一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)內(nèi)大市場(chǎng)一直是中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的重要目標(biāo)。本書(shū)在歸納和總結(jié)相關(guān)理論和文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，界定了市場(chǎng)整合作為一個(gè)過(guò)程和一種狀態(tài)兩個(gè)視角的含義，并采用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法對(duì)我國(guó)地區(qū)消費(fèi)品市場(chǎng)整合的程度、原因和經(jīng)濟(jì)效應(yīng)進(jìn)行實(shí)證研究，測(cè)度了我國(guó)三個(gè)層面市場(chǎng)整合情況，分析了對(duì)外開(kāi)放、政府干預(yù)和基礎(chǔ)設(shè)施對(duì)地區(qū)市場(chǎng)整合的影響，以

再生資源產(chǎn)業(yè)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)生活中一向備受爭(zhēng)議，但卻是社會(huì)和產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈中必不可少的重要環(huán)節(jié)。《再生資源產(chǎn)業(yè)研究：產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)的視角》從產(chǎn)業(yè)生態(tài)學(xué)和環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)視角闡述了我國(guó)再生資源產(chǎn)業(yè)的重要性、發(fā)展現(xiàn)狀、主要特點(diǎn)和屬性以及存在的問(wèn)題，并介紹了我國(guó)再生資源產(chǎn)業(yè)發(fā)展的典型案例以及日本在再生資源回收利用和建設(shè)循環(huán)型社會(huì)方面的主要

本書(shū)作者現(xiàn)為香港中文大學(xué)網(wǎng)絡(luò)編碼研究所主任，是網(wǎng)絡(luò)編碼理論的提出者之一。本書(shū)原版自2002年出版以來(lái)，被哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)等美國(guó)著名學(xué)府所采用，是信息理論方面的重要教材。本書(shū)首先介紹了信息論的經(jīng)典內(nèi)容，然后全面詳細(xì)地論述了I-度量、網(wǎng)絡(luò)編碼、Shannon型與非Shannon型信息不等式

《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》是科學(xué)出版社組織的“應(yīng)用型本科高等院�！�十二五’規(guī)劃教材”之一。基于應(yīng)用型本科院校的特殊性，《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》根據(jù)教育部理工科無(wú)機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)的教學(xué)基本要求，按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求，把無(wú)機(jī)化學(xué)與分析化學(xué)有機(jī)地結(jié)合到一起編寫(xiě)而成。教材內(nèi)容安排遵循實(shí)用及開(kāi)放的原則，循序漸進(jìn)、重點(diǎn)突出，同時(shí)設(shè)置了較多的

自《線粒體DNA：研究方法與實(shí)驗(yàn)方案（原著第2版）（導(dǎo)讀版）》第1版以來(lái)，被報(bào)道與生物能量代謝異常、細(xì)胞死亡及疾病相關(guān)的mtDNA突變?cè)诓粩嘣黾印Ｍ瑯觤tDNA體細(xì)胞突變的生物學(xué)功能的了解也在繼續(xù)提高。在第2版中，來(lái)自8個(gè)國(guó)家的專(zhuān)家分析了他們?cè)趍tDAN研究領(lǐng)域各芳名的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和詳細(xì)的研究方法�！毒�粒體DNA：研究方法

《金融數(shù)學(xué)引論》由淺入深、全面系統(tǒng)地介紹金融數(shù)學(xué)基本理論，著重介紹鞅方法在未定權(quán)益定價(jià)和對(duì)沖中的應(yīng)用。內(nèi)容包含離散時(shí)間投資組合選擇理論和金融市場(chǎng)模型，Black-Scholes模型及其修正，奇異期權(quán)的定價(jià)和對(duì)沖，It?過(guò)程和擴(kuò)散過(guò)程模型，利率期限結(jié)構(gòu)模型，最優(yōu)投資組合與投資-消費(fèi)策略，靜態(tài)風(fēng)險(xiǎn)度量。《金融

《城市社區(qū)體系規(guī)劃原理》以城市社會(huì)可持續(xù)發(fā)展觀的社會(huì)公平與空間公正為理念，從城市社會(huì)空間結(jié)構(gòu)原理出發(fā)，在研究城市生活空間結(jié)構(gòu)與生活場(chǎng)所（微）區(qū)位布局原理的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)內(nèi)外研究成果，探討城市社區(qū)體系空間結(jié)構(gòu)規(guī)劃與空間控制的理念、原理與方法及其指標(biāo)，討論社區(qū)圍繞生活行為場(chǎng)所的社區(qū)資源空間體系配置的理念、原理

單江林主編的《校園志愿服務(wù)教程(第2版)》分緒論篇、運(yùn)行篇及感悟篇三部分。緒論篇闡述了校園志愿服務(wù)的形成背景、主要功能、基本模式、優(yōu)勢(shì)及管理體系；運(yùn)行篇闡述了校園志愿服務(wù)的章程、組織結(jié)構(gòu)、工作計(jì)劃、服務(wù)承諾、培訓(xùn)、崗位職責(zé)、考核規(guī)程、評(píng)價(jià)總結(jié)、成果分享、激勵(lì)機(jī)制等內(nèi)容；感悟篇闡述了志愿服務(wù)的歷史和現(xiàn)狀、志愿服務(wù)與

《折紙與數(shù)學(xué)》使用文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言相結(jié)合的方式介紹了折紙幾何學(xué)的7個(gè)基本公理，并通過(guò)舉例說(shuō)明了折紙基本公理的操作過(guò)程，給出了折紙操作的基本性質(zhì)。用A4紙和正方形紙，使用統(tǒng)一的折紙操作語(yǔ)言，按照“折一折”、“想一想”、“做一做”結(jié)構(gòu)，給出了平面基本圖形的折疊方法，討論了2長(zhǎng)方形、3長(zhǎng)方形和黃金長(zhǎng)

為輔助大學(xué)物理理論課教學(xué)，延邊大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心在大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)室開(kāi)設(shè)了力、熱、電磁和光的演示實(shí)驗(yàn)課，編寫(xiě)何宇紅主編的《新編大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)》是以配合大學(xué)物理教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目的，實(shí)驗(yàn)原理遵循知識(shí)點(diǎn)循序漸進(jìn)的原則，逐步教授給學(xué)生，使學(xué)生通過(guò)結(jié)合演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)理解和掌握實(shí)驗(yàn)原理�！缎戮幋髮W(xué)物理演

塑形加工技術(shù)廣泛應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，在一定程度上，它反映了一個(gè)國(guó)家的制造業(yè)水平�！端苄约庸は冗M(jìn)技術(shù)》重點(diǎn)介紹國(guó)內(nèi)外近十年來(lái)塑性加工先進(jìn)技術(shù)的最新科研進(jìn)展、發(fā)展趨勢(shì)及企業(yè)應(yīng)用，注重材料特性、力學(xué)原理與工藝技術(shù)相結(jié)合所帶來(lái)的創(chuàng)新及其相關(guān)的技術(shù)進(jìn)步�！端苄约庸は冗M(jìn)技術(shù)》內(nèi)容分為5章：第1章為緒論部分

中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析是“卓越教師教育精品叢書(shū)·學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析系列”中的一本，是為適應(yīng)教師專(zhuān)業(yè)化的要求和培養(yǎng)高素質(zhì)的化學(xué)教師而編寫(xiě)的提升教師教學(xué)能力的課程教材。全書(shū)由八章構(gòu)成，包括化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析概述、化學(xué)課程改革與發(fā)展趨勢(shì)、中學(xué)化學(xué)課程的基本知識(shí)、中學(xué)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解析、化學(xué)課程教材的設(shè)

中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究是“卓越教師教育精品叢書(shū)·學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究系列”中的一本，中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究根據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》編寫(xiě)，融匯了教育理論和教學(xué)技巧。全書(shū)分上、下兩篇，上篇是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)理論，內(nèi)容包括中學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)理論對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的影響、語(yǔ)文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

中學(xué)地理教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究是“卓越教師教育精品叢書(shū)·學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)與案例研究系列”中的一本。全書(shū)共10章，分別是理念引領(lǐng)：地理教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析的架構(gòu)；邁出藩籬：地理教學(xué)系統(tǒng)與地理教學(xué)設(shè)計(jì)；遵循規(guī)律：地理教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)；審慎規(guī)劃：地理教學(xué)設(shè)計(jì)及其基本架構(gòu)；厘定方向：地理教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)；生本取向：地理教學(xué)方

《大型企業(yè)集團(tuán)創(chuàng)新治理(精)》由李維安、薛瀾等所著，是一本從集團(tuán)治理視角研究我國(guó)大型企業(yè)集團(tuán)創(chuàng)新能力提升的專(zhuān)著。由南開(kāi)大學(xué)、清華大學(xué)等高校研究人員共同組成的課題組在對(duì)國(guó)內(nèi)外70余家大型企業(yè)集團(tuán)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研與案例分析的基礎(chǔ)上，提出從集團(tuán)治理人手解決我國(guó)大型企業(yè)集團(tuán)創(chuàng)新動(dòng)力不足的觀點(diǎn)，指出應(yīng)通過(guò)實(shí)施創(chuàng)新治理與

《供需網(wǎng)企業(yè)專(zhuān)利協(xié)同理論及其應(yīng)用》提出了供需網(wǎng)企業(yè)專(zhuān)利協(xié)同的概念與原理，分析了供需網(wǎng)企業(yè)專(zhuān)利協(xié)同的機(jī)理及其形成機(jī)制、實(shí)現(xiàn)機(jī)制、進(jìn)化機(jī)制和反饋機(jī)制，討論了供需網(wǎng)企業(yè)專(zhuān)利協(xié)同的模式和專(zhuān)利協(xié)同管理的協(xié)同效應(yīng)識(shí)別及評(píng)價(jià)；在對(duì)我國(guó)專(zhuān)利事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題分析的基礎(chǔ)上，探討了供需網(wǎng)企業(yè)專(zhuān)利協(xié)同管理的一些應(yīng)用問(wèn)題。