《中國特色社會主義簡明教程》全面系統(tǒng)地闡述了中國特色社會主義理論的形成發(fā)展、科學體系、歷史地位、指導意義以及中國特色社會主義建設(shè)的路線、方針、政策。學習中國特色社會主義理論，牢固樹立建設(shè)中國特色社會主義的堅定信念，掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，增強執(zhí)政黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性和堅定性，積極投身全面建設(shè)小康社會

本書系首都師范大學建校60周年紀念文集。從1989年國家實施科教興國戰(zhàn)略，設(shè)立國家級教學成果獎以來，首都師范大學取得了不小成果。為了更好的促進首都師范大學本科人才培養(yǎng)事業(yè)，從輝煌走向更輝煌，經(jīng)過認真籌劃和精心組織，首都師范大學教務處編寫了本書。希望通過梳理學校歷史上獲得的教育教學成果獎，供廣大教師學習、借鑒，以便進一步

自2008年，首都師范大學每年在全校范圍內(nèi)進行教學改革研究論文征稿，擇取優(yōu)秀者集結(jié)成冊，迄今為止已正式出版了八部教學改革研究文集。2014年是首都師范大學建校60周年校慶，值此校慶之際，學校從這些文集中精選出具有代表性的研究成果，組成特輯，以示該校教學改革的風氣和精神。這些成果或聚焦教育理念探討，或深度思考專業(yè)建設(shè)，或

本書包括兩部分：第一部分是智庫報告選編，選取了等多位知名智庫學者如魏建國、陳文玲、陳永杰、吳越濤、徐洪才等關(guān)于國內(nèi)外熱點難點問題的看法，對國際國內(nèi)經(jīng)濟形勢及重要發(fā)展問題作了初步規(guī)劃；第二部分為“經(jīng)濟每月談”五十六期至第六十期的會議討論成果匯編，論及深化改革、中國經(jīng)濟發(fā)展新動力、一季度經(jīng)濟形勢分析，并對主要領(lǐng)域如金融及能

本書匯集了關(guān)于城市社會治理的最新研究成果。本書首先從社會組織體制建設(shè)、社會治理的結(jié)構(gòu)性問題深入探討了城市治理轉(zhuǎn)型的艱巨性和重要性。通過對城市階層結(jié)構(gòu)、城市流動人口、老齡化、中等收入群體、環(huán)境問題、社會治理的多元主體與微觀基礎(chǔ)的研究，以及美國、日本城市社會治理的國際經(jīng)驗研究，提出了關(guān)于城市社會治理的一些普遍性問題。

本書分為總報告、宏觀視野、行業(yè)報告、資金來源、個案研究五個部分，從不同角度對文化產(chǎn)業(yè)進行細致分析。書中對不同城市、地區(qū)文化投資狀況以及新聞出版發(fā)行行業(yè)、廣播電影電視行業(yè)、文化藝術(shù)服務行業(yè)、文化創(chuàng)意和設(shè)計服務行業(yè)、文化休閑娛樂服務行業(yè)等的投資狀況都進行了分析，呈現(xiàn)了文化投資當前的狀況和存在的問題，總結(jié)了今后發(fā)展可借鑒的經(jīng)

本書立足于西藏城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)的需要，從西藏園林建設(shè)歷史與現(xiàn)狀、西藏園林植物資源、西藏常見園林植物生態(tài)效益、西藏主要城鎮(zhèn)園林綠地生態(tài)效益四個方面進行了綜合研究。書中探討了西藏園林建設(shè)的歷史階段，探明了現(xiàn)階段西藏主要城鎮(zhèn)的園林綠化植物資源，介紹了“西藏園林植物資源數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)”的開發(fā)過程與使用方法。

近年來，對中國近代民間組織的研究在我國近代史研究領(lǐng)域異軍突起，成果頗豐。本書為近代史研究雜志社和華中師范大學中國近代史研究所于2013年9月聯(lián)合主辦的第三期“中國近代史論壇”的成果結(jié)集，以“中國近代民間組織與國家”為主題，分為“國家與社會”“商業(yè)與同業(yè)公會”“職業(yè)團體及其他”三個專題。

本書主要針對滿族薩滿教美術(shù)進行研究，在對滿族薩滿教美術(shù)做系統(tǒng)闡述、分類的同時，從藝術(shù)作品、民俗生活和文化持有者三個角度歸納其民俗學特點，在此基礎(chǔ)上探求滿族民眾的審美追求及滿族薩滿教美術(shù)中透射出的滿族民眾的審美標準。本書將藝術(shù)學和民俗學相結(jié)合，并將滿族薩滿教美術(shù)作為主要研究對象，對其背后的民俗文化意義進行解析，具有一定的

特色學校是在一定的教育生態(tài)中成長并在與同類學校比較中顯示獨特優(yōu)勢的學校，特色學校是實現(xiàn)學校內(nèi)涵式發(fā)展和教育均衡的重要途徑。本書采用敘事的方式，介紹了成都市通錦中學“通情致和，達德立人”辦學理念的提煉與發(fā)展過程，探討了中國中學教育現(xiàn)代化問題，在實踐層面嘗試回答了“一所薄弱的學校怎樣實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)化”的現(xiàn)實問題，對我國學校特色教

《大學的那些事(教育教學生態(tài)論)》是作者王慶杰從自己大量的教育教學札記中精挑細選出的文字精華選粹本。在點點滴滴中，包含著對教育的憂思；在率真的剖析中，滲透著作者對教育赤誠的愛，對教育獨特的發(fā)人深省的深深追問。

“涉淺水者得魚蝦，涉深水者得蛟龍”。大學是海，景色燦爛。作者海中潛游，冷暖自知。大學教育，問題多多，作者骨骼錚錚，坦言大學不是藏丑之地，而是獻丑之所；大學的包容不是藏污納垢，而是雜花生樹，草長鶯飛。大學之大在于，大象無形，大氣磅礴，大度無礙�！囤A在大學(教育教學境界論)》是高校教師王慶杰演講集，供讀者閱讀。

本書為首都師范大學國際關(guān)系研究中心國家社科基金重大項目“20世紀國際格局的演變與大國關(guān)系互動研究”的中期研究成果，也是同名叢書系列的第一部。書中主要研究20世紀國際格局的演變與大國關(guān)系互動之間的關(guān)系，其中既要考察20世紀主要大國之間關(guān)系的發(fā)展變化，也要探討這些變化對國際格局演變的影響，以及一定歷史時期內(nèi)相對穩(wěn)定的國際格

本書通過對氣候問題的政治倫理審視，探討了氣候沖突中的博弈問題，揭示了氣候博弈對倫理共識的訴求，創(chuàng)造性地提出了正義原則、責任原則、合作優(yōu)先于沖突原則、生存權(quán)與發(fā)展權(quán)統(tǒng)一原則等四個倫理共識，以保證氣候談判的順利進行，并以此為基礎(chǔ)，從國際和國內(nèi)兩個方面闡發(fā)了中國的氣候倫理戰(zhàn)略選擇。

練書法記生詞（七年級上冊）是“橫平豎直，大道至簡”系列字帖中的第一冊，主要針對初中一年級（九年義務教育七年級）學生設(shè)計，以字為基礎(chǔ)，以詞匯為框架，選取學生學習中所切實需要的詞匯、文字構(gòu)建內(nèi)容，不僅選取好寫的字，更注重強調(diào)難點和容易混淆的點。例字由著名硬筆書法家撰寫，幫助學生扎實掌握文字的間架結(jié)構(gòu)，字形簡潔、易寫、不浮夸

《城鄉(xiāng)可持續(xù)發(fā)展與公共政策(北京故事)》描述了20世紀90年代以來．中國順應國際潮流、立足中國實際．在可持續(xù)發(fā)展方面所做的各種政策努力和逐步建立國家與地方的可持續(xù)發(fā)展政策體系的過程。在對可持續(xù)發(fā)展的國家級政策體系進行梳理的基礎(chǔ)上，重點從可持續(xù)發(fā)展的角度探討了北京市在城市規(guī)劃、農(nóng)村地區(qū)規(guī)劃管理、城市居住區(qū)公共服務設(shè)施、城

2013年10月17日至19日,2013年度中國富布賴特學友會（籌）全體大會在北京召開。這次會議由中國教育國際交流協(xié)會主辦，中國人民大學承辦。會議得到教育部國際合作與交流司以及美國駐華大使館的大力支持。會議以“構(gòu)建新型大國關(guān)系：中美的角色和責任”為主題，共有來自國內(nèi)51所高校的76位中美富布賴特學者參會。中國教育國際交

本書包括15篇文章，主要包括：證據(jù)法的理論基礎(chǔ)和意義，刑事訴訟的法理和政治基礎(chǔ)、證據(jù)法、訴訟法和實體法的關(guān)系，司法證明的性質(zhì)，相關(guān)性和可采性，證明責任，民事訴訟推定再思考，證明標準與法律分析的局限性，美國證據(jù)排除規(guī)則，排除規(guī)則的困難等內(nèi)容。

本書屬于中國人民大學研究報告系列之一。主要研究中國的消費品市場。統(tǒng)計與中國消費品市場相關(guān)的各種指標數(shù)據(jù)，對中國消費品市場進行監(jiān)測與分析

西方經(jīng)濟學評論》是為我國學術(shù)界設(shè)立一個專門的平臺，用來集中發(fā)表國內(nèi)外學者研究、評論和運用西方經(jīng)濟學的學術(shù)成果本期包括我國學術(shù)界設(shè)立一個專門的平臺，集中了國內(nèi)外學者研究、評論和運用西方經(jīng)濟學的學術(shù)成果。本期主要文章包括《熊彼特經(jīng)濟學方法論研究新進展》、《斯密“看不見的手”及批判述評》、《宏觀經(jīng)濟學新發(fā)展：Bewley模型