當(dāng)前中國人類學(xué)的學(xué)術(shù)語言、田野作業(yè)工作語言已走向國際化，中國人類學(xué)由此成為貫通世界不同社會(huì)和文化的有生力量，成為世界人類學(xué)群中與其他以國家或語言劃分的人類學(xué)相互交織的知識網(wǎng)絡(luò)。在全世界各處行走，講世界上各種語言，這是中國學(xué)界通過倡導(dǎo)海外民族志研究而意圖開創(chuàng)的知識生產(chǎn)新格局，也希冀由此培育中國人類學(xué)的新品格與新學(xué)格。

每一個(gè)孩子都是一棵蓬勃生長的幼苗，要想在這嶄新而又陌生的世界中茁壯成長，需要經(jīng)歷風(fēng)雨的磨煉和汗水的澆灌。《我最想要的故事書：讓孩子受益一生的感恩故事》精選了富有飽含人生體悟的勵(lì)志故事，將對父母、對親朋、對老師、對社會(huì)等的感恩融入小故事中，從孩子的成長經(jīng)歷，做人做事的修養(yǎng)，良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，以及積極的人生態(tài)度等

本書第二版從整體框架上，將章節(jié)式的結(jié)構(gòu)改造為模塊單元式結(jié)構(gòu)，并在每一模塊前明確指出知識目標(biāo)和技能目標(biāo)，充分體現(xiàn)人力資源管理實(shí)踐和崗位職業(yè)能力的要求。本書第二版對部分內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和更新，使其更加緊湊、實(shí)用，并符合企業(yè)人力資源管理人員從淺到深、從易到難的學(xué)習(xí)、工作流程。結(jié)合近年人力資源管理實(shí)踐和發(fā)展趨勢大幅度調(diào)整、更新了

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過：“我們要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)兒童的心靈。”《學(xué)前兒童心理健康教育》一書結(jié)合生動(dòng)的案例，帶領(lǐng)您走向?qū)�學(xué)前兒童心理與學(xué)前兒童心理健康教育的理解之路，細(xì)致觀察孩子的行為，精心呵護(hù)孩子的心靈，科學(xué)靈活地開展學(xué)前兒童心理健康教育活動(dòng)，給孩子快樂、醇美的童年。

本報(bào)告利用我國人口普查數(shù)據(jù)資料、國家統(tǒng)計(jì)局、人力資源和社會(huì)保障部、民政部公布的數(shù)據(jù)資料，并利用多種來源的專項(xiàng)老年人調(diào)查資料，認(rèn)識和把握中國人口老齡化的發(fā)展變化情況，著重報(bào)告了近年來我國老年人的生活狀況，分析研究了相關(guān)的老齡社會(huì)政策、社會(huì)服務(wù)等各方面的現(xiàn)狀及問題，從學(xué)術(shù)研究和社會(huì)政策的視角，提出了各方面的解決措施以及對策

本書主要內(nèi)容涉及增值稅、消費(fèi)稅、營業(yè)稅、關(guān)稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅、資源稅、土地增值稅、房產(chǎn)稅、車船稅、城市維護(hù)建設(shè)稅和教育費(fèi)附加、契稅、印花稅、城鎮(zhèn)土地使用稅的稅收規(guī)定，稅額計(jì)算與會(huì)計(jì)處理。

本教材從培養(yǎng)秘書人才的英語實(shí)際應(yīng)用能力出發(fā)，特別突出對口語和寫作能力的培養(yǎng)。口語表達(dá)能力圍繞秘書工作的日�；顒�(dòng)展開，內(nèi)容包括接待工作、接打電話、業(yè)務(wù)電話、會(huì)議安排、處理事務(wù)五章，內(nèi)容涵蓋實(shí)際工作中的秘書實(shí)務(wù)，設(shè)置仿真情景對話、要點(diǎn)釋意和經(jīng)典句型，同時(shí)配上基礎(chǔ)知識操練和培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用能力相結(jié)合的練習(xí)，有利于學(xué)生鞏固已學(xué)知識

本教材遵循“理論夠用，技能實(shí)用”的原則，以改革的思路探索高職院校管理類“項(xiàng)目管理”課程教材的編寫方法，致力于克服教材編寫中一度存在的重視理論知識系統(tǒng)與完整、輕視工作崗位所需實(shí)際技能培養(yǎng)的不足。本教材的特色主要體現(xiàn)在：1.在教材結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中，實(shí)施基于工作過程的教材內(nèi)容開發(fā)，把教材分為項(xiàng)目前管理、項(xiàng)目管理以及項(xiàng)目管理軟件應(yīng)用

小清新，一個(gè)泛化的群體——沒有固定的組織、卻有著相對穩(wěn)固的趣味和風(fēng)格，在文化論壇、藝術(shù)沙龍或一些隱匿之所，你會(huì)發(fā)現(xiàn)并捕捉到他們。村上春樹、陳綺貞、棉麻長裙、逆光的格�；ā⒁思摇�…有很多相關(guān)的意象和標(biāo)簽企圖定義他們。而往往，是他們定義并左右一個(gè)時(shí)期的文藝風(fēng)向。小清新如何起源？怎樣呈現(xiàn)？有著怎樣的生活方式？和我們熟悉的小資

本書以最流行的圖像編輯和設(shè)計(jì)軟件PhotoshopCS6的各類應(yīng)用為主線，根據(jù)其不同應(yīng)用的特點(diǎn)，將其劃分成8個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，包括基本應(yīng)用、色彩應(yīng)用、圖像合成應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)應(yīng)用、特效應(yīng)用、摳圖應(yīng)用、自動(dòng)處理應(yīng)用、綜合設(shè)計(jì)應(yīng)用。全書以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際應(yīng)用技能為主線，通過42個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)來組織學(xué)習(xí)，在任務(wù)的選用上注重實(shí)際應(yīng)用，讓學(xué)生在

2014年11月，國家稅務(wù)總局關(guān)于發(fā)布《中華人民共和國企業(yè)所得稅年度納稅申報(bào)表(A類，2014年版)》的公告（2014年第63號），實(shí)施6年的申報(bào)表迎來了一次重大的變動(dòng)，現(xiàn)行的16張表格增加了25張，共41張。本書針對這一重大改變，對納稅申報(bào)表各表的填寫技巧做了詳細(xì)闡述，以便于企業(yè)進(jìn)行匯算清繳。

本教材從高職學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)及成長特點(diǎn)出發(fā)，堅(jiān)持“輕理論，重實(shí)踐”的基本原則，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。教材的主要內(nèi)容都是在某個(gè)溝通技巧應(yīng)用的背景下，通過提出問題，然后進(jìn)行分析和講述。具體內(nèi)容包括傾聽技巧、交談技巧、辯論技巧、演講技巧、說服技巧、談判技巧、團(tuán)隊(duì)溝通技巧，以及日常生活中的溝通、工作中的溝通、跨文化溝通等。

《遙感數(shù)字圖像處理教程》面向地理學(xué)發(fā)展和地理信息科學(xué)教學(xué)需要，闡述了遙感數(shù)字圖像處理的概念和主要方法，覆蓋了光學(xué)遙感數(shù)字圖像處理的主要內(nèi)容.《遙感數(shù)字圖像處理教程》以圖像的獲取和存儲(chǔ)、圖像數(shù)字表示和描述、圖像顯示、圖像校正、圖像變換、濾波、圖像分割、分類和遙感信息提取為主線，相關(guān)知識前后銜接清楚;各章節(jié)按“理論—基礎(chǔ)—

《大學(xué)物理學(xué).第3卷，大學(xué)物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是《大學(xué)物理學(xué)》（第一、二卷）、《大學(xué)物理》（上、下）的配套教材，《大學(xué)物理學(xué).第3卷，大學(xué)物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)》根據(jù)教育部制定的《理工科非物理類專業(yè)大學(xué)物理課程教學(xué)的基本要求》，結(jié)合編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)編寫而成。《大學(xué)物理學(xué).第3卷，大學(xué)物理學(xué)習(xí)指導(dǎo)》按照《大學(xué)物理》（上、下）的知識內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)科學(xué)（又稱復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)）的背景介紹。包括學(xué)科發(fā)展歷程、學(xué)科分支、目前研究熱點(diǎn)等。網(wǎng)絡(luò)科學(xué)在藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用。主要以古典音樂為代表，分析如何共過網(wǎng)絡(luò)建模找到好音樂共有的特征，并利用網(wǎng)絡(luò)模型作曲（有樣曲供下載）。網(wǎng)絡(luò)科學(xué)在金融領(lǐng)域的應(yīng)用。從網(wǎng)絡(luò)的視角解讀股票市場和全球金融系統(tǒng)，挖掘金融系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特征和動(dòng)態(tài)特性，建立新穎的指數(shù)

《中國城市住宅政策的市場化演進(jìn)》以我國城市住宅市場化的政策過程為研究對象，詳細(xì)分析了這一政策取向轉(zhuǎn)變過程中的國際背景與國內(nèi)驅(qū)動(dòng)力因素。分別對住宅金融、公共住宅、住宅補(bǔ)貼和土地供給這四種住宅政策工具的運(yùn)行特點(diǎn)、國際經(jīng)驗(yàn)及其效果的局限性進(jìn)行了論述，評價(jià)了政府在住宅政策領(lǐng)域的“父愛主義”和“泛市場化”的政策傾向。提出住宅政策

《食品微生物學(xué)》在食品微生物學(xué)基本知識和進(jìn)一步深化的基礎(chǔ)上，結(jié)合近年來食品微生物學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，融入并強(qiáng)化了一些新的知識點(diǎn)，其中包括微生物與食源性疾病、微生物與食品安全、微生物生長模型與安全預(yù)警技術(shù)等內(nèi)容�！妒称肺⑸�物學(xué)》著眼于國內(nèi)外食品微生物學(xué)的研究與發(fā)展現(xiàn)狀，不但對食品生產(chǎn)中的微生物予以較多關(guān)注，而且對涉及食品安全方

結(jié)構(gòu)試驗(yàn)

《制度工程學(xué)：孫氏圖與五種基本制度結(jié)構(gòu)》內(nèi)容涉及制度經(jīng)濟(jì)學(xué)、制度設(shè)計(jì)、管理學(xué)等方面的綜合進(jìn)展�！吨贫裙こ虒W(xué)：孫氏圖與五種基本制度結(jié)構(gòu)》提出了發(fā)生行為的三個(gè)必要條件：效用、資源、機(jī)會(huì)。并且通過“孫氏圖”分析發(fā)現(xiàn)最基本的管理制度結(jié)構(gòu)只有五種，其他多為變形或改進(jìn)而來，同時(shí)有許多重要發(fā)現(xiàn)，如沒有任何外部性的生產(chǎn)適于自主經(jīng)營的市

《晶體中的位錯(cuò)（重排本）》成書背景如下：位錯(cuò)理論在本世紀(jì)30年代發(fā)源于英國，成熟于40年代末，得到國際學(xué)術(shù)界廣泛的重視。而我國由于受蘇聯(lián)學(xué)術(shù)界的影響，位錯(cuò)理論一時(shí)無法推廣。直至1959年，錢臨照才開始在物理研究所內(nèi)寫講義，講授和討論這個(gè)國際公認(rèn)的學(xué)說。隨后，舉行了兩次全國性的晶體缺陷和金屬強(qiáng)度的討論會(huì)。錢臨照和楊順華合