專(zhuān)注力是訓(xùn)練出來(lái)的！越早訓(xùn)練，孩子越容易成功！★目標(biāo)訓(xùn)練目標(biāo)能使孩子產(chǎn)生強(qiáng)大的積極性，看清自己的使命，還有助于孩子合理安排輕重緩急，引導(dǎo)孩子發(fā)揮潛能。★興趣訓(xùn)練當(dāng)孩子對(duì)一個(gè)事物或一項(xiàng)工作非常感興趣時(shí)，他自然能夠?qū)Ｗ⒌赝瓿蛇@份工作。★探索訓(xùn)練孩子有時(shí)候會(huì)有些大膽的想法，千萬(wàn)別認(rèn)為是異想天開(kāi)而加以打擊，應(yīng)該給予支持和鼓勵(lì)。

當(dāng)你淪陷在憤怒、抱怨、嫉妒、苦悶的情緒中，你就會(huì)陷入困境的怪圈，難以做自己的主人，而且壞情緒會(huì)阻礙你的好運(yùn)。當(dāng)你從壞情緒中抽離，趕走陰霾，就會(huì)迎來(lái)晴空萬(wàn)里，愉悅的心情會(huì)帶給你無(wú)盡的好運(yùn)�！秳e讓自己輸給了心情》結(jié)合心理學(xué)的內(nèi)容，分析脾氣的產(chǎn)生和對(duì)工作生活的影響，教會(huì)讀者摸清自己、朋友、家人、領(lǐng)導(dǎo)、同事的脾氣，讓讀者遠(yuǎn)離憤

本書(shū)的編寫(xiě)目的是讓學(xué)生們和讀者們掌握自我心理保健的實(shí)用知識(shí)、技能和具體途徑，提高整體心理素質(zhì)，預(yù)防和解決心理問(wèn)題與心理障礙。在此基礎(chǔ)上，提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率，感悟和發(fā)展自我愉悅與成才的方法及能力。本書(shū)的編寫(xiě)目的是讓學(xué)生們和讀者們掌握自我心理保健的實(shí)用知識(shí)、技能和具體途徑，提高整體心理素質(zhì)，預(yù)防和解決心理問(wèn)題與心理障礙

心理學(xué)研究方法課程是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)和應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生以及心理學(xué)各專(zhuān)業(yè)研究生的必修課程。本書(shū)的主要內(nèi)容包括心理學(xué)研究概述，心理學(xué)研究選題，研究假設(shè)，研究取樣，研究的信度和效度，數(shù)據(jù)收集方法（包括實(shí)驗(yàn)法，準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)法，心理測(cè)驗(yàn)法，問(wèn)卷法，觀察法，訪談法等），數(shù)據(jù)的整理與統(tǒng)計(jì)分析（包括t檢驗(yàn)，F(xiàn)檢驗(yàn)，卡方檢驗(yàn)，相關(guān)檢驗(yàn)），研究報(bào)

俗話說(shuō)“性格決定命運(yùn)”，一個(gè)人的性格對(duì)人生的影響存在于方方面面，健全的性格往往比智慧更有力量。所以，男孩想要以后有所作為，就要從現(xiàn)在開(kāi)始注意培養(yǎng)自身的品行和性格。做性格陽(yáng)光的男孩精選了諸多名人成才的故事，以名人的親身經(jīng)歷教會(huì)男孩成長(zhǎng)的道理和人生的智慧，幫助男孩樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)，擁有健康積極的性格，不

本書(shū)通過(guò)對(duì)情商起源的深入研究，將中西理念相結(jié)合，挖掘情商內(nèi)涵、提煉情商要素，通過(guò)大量的實(shí)際調(diào)查研究，提出培養(yǎng)、提高情商的方法，讓讀者通過(guò)本書(shū)的閱讀，學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生活。運(yùn)用情商的五大能力，來(lái)調(diào)控情緒、開(kāi)啟心智、激發(fā)潛能、成就人生，用情商這把決定人生命運(yùn)的鑰匙，開(kāi)啟自身精神潛能，開(kāi)啟成功之門(mén)，走向智慧

本書(shū)從文化史角度研究中國(guó)夢(mèng)論、夢(mèng)學(xué)。作者從原始社會(huì)先民的神靈崇拜，殷商時(shí)期的人神溝通之夢(mèng)，周代占?jí)粜g(shù)，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的夢(mèng)象與夢(mèng)占語(yǔ)言，兩漢時(shí)期的夢(mèng)迷信及其批判，魏晉南北朝的夢(mèng)學(xué)理論與宗教夢(mèng)說(shuō)，唐代的君主夢(mèng)與記夢(mèng)文學(xué)，到理學(xué)思想籠罩下的宋代夢(mèng)文化以及明清夢(mèng)學(xué)理論的突破與夢(mèng)文學(xué)的發(fā)展，一一寫(xiě)來(lái)，勾勒出中國(guó)古代夢(mèng)學(xué)理論的發(fā)展線

本書(shū)從2003年首次印刷、2007年第二版印刷，迄今為止已經(jīng)開(kāi)印16次，總印數(shù)達(dá)萬(wàn)冊(cè)，成為大學(xué)生心理健康教育的廣受歡迎與普及教材。這次修訂增加了大學(xué)生心理健康的最新研究成果，關(guān)注了近十年來(lái)大學(xué)生心理健康出現(xiàn)的新問(wèn)題、新思路、新方法。尤其對(duì)于喜歡本書(shū)的讀者與高校，具有較為穩(wěn)定的銷(xiāo)售渠道，較高的社會(huì)評(píng)價(jià)與美譽(yù)度。本書(shū)作者具

本書(shū)以Kosslyn的視覺(jué)表象加工子系統(tǒng)理論為基礎(chǔ)，對(duì)視覺(jué)表象的研究及其發(fā)展作了較詳盡的論述。特別是對(duì)不同類(lèi)型視覺(jué)表象產(chǎn)生任務(wù)的加工特性及其神經(jīng)活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)論述。最終達(dá)到通過(guò)認(rèn)知行為實(shí)驗(yàn)和兩種腦功能像技術(shù)的結(jié)合來(lái)探索神經(jīng)和認(rèn)知功能之間的關(guān)系，了解人類(lèi)在視覺(jué)表象產(chǎn)生時(shí)腦功能的時(shí)空動(dòng)態(tài)變化歷程，以揭示視覺(jué)表象產(chǎn)生加工的時(shí)

你是學(xué)心理學(xué)的，知道我心里在想什么嗎？ 學(xué)心理學(xué)的人都會(huì)做心理咨詢(xún)嗎？ 我經(jīng)常發(fā)神經(jīng)，這是一種病嗎？ 天啊，我是處女座，是不是一定會(huì)得強(qiáng)迫癥？ 我們究竟為什么會(huì)愛(ài)上另一個(gè)人？ 一進(jìn)電梯就成為低頭黨，這是怎么回事？ 為什么世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是沒(méi)有wifi？ …… 這些看起來(lái)傷腦筋的問(wèn)題，其實(shí)在一分鐘之內(nèi)就能

社交活動(dòng)與心理學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，掌握心理學(xué)的相關(guān)原理、效應(yīng)和方法等，可以讓你在與人交往時(shí)更加輕松。《20幾歲要懂的心理策略》從心理學(xué)的基本原理入手，配以諸多鮮活的案例，揭開(kāi)心理效應(yīng)、心理定律等心理學(xué)知識(shí)的神秘面紗，詳細(xì)分析影響生活的心理學(xué)現(xiàn)象。作者用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)明深刻的道理，深入淺出地將心理學(xué)知識(shí)教給每一位讀者，讓

情緒是人對(duì)外部和內(nèi)部事物的主觀體驗(yàn)，人們?cè)谏�活、學(xué)習(xí)、工作中都可能遇到各種與情緒有關(guān)的事件，只有善于控制自身的情緒的人，才能找到自信的源泉，走向成功的彼岸。《每天讀點(diǎn)情緒心理學(xué)》對(duì)情緒進(jìn)行了全方位地深刻解析，教會(huì)讀者在各種場(chǎng)合以及情境下，運(yùn)用適宜的方法調(diào)節(jié)自己的情緒，并運(yùn)用情緒的特點(diǎn)來(lái)影響他人，最終掌控局面，占據(jù)優(yōu)勢(shì)。

作為美國(guó)著名的神經(jīng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)家和作家，詹姆斯·約瑟夫·沃爾什認(rèn)為，當(dāng)下教育體系**的一個(gè)弊端是將過(guò)多的時(shí)間與精力投入到訓(xùn)練大腦記憶與智力的層面上，而對(duì)意志的訓(xùn)練幾乎沒(méi)有任何關(guān)注，這使得許多人的意念能量根本沒(méi)有得到充分的釋放與發(fā)展。而事實(shí)上，對(duì)意念的訓(xùn)練極為重要，甚至超過(guò)積累知識(shí)的重要性。 由于兼有作家與科學(xué)家的雙重背景，

《認(rèn)知、模型與表征一種基于認(rèn)知哲學(xué)的探討》基于認(rèn)知哲學(xué)，以人物思想為主線探討了30位認(rèn)知科學(xué)家、認(rèn)知哲學(xué)家認(rèn)知心理學(xué)家和認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)家關(guān)于認(rèn)知、意識(shí)、思維、智能表征等的本體論，認(rèn)識(shí)論與方法論，具體表現(xiàn)為認(rèn)知發(fā)展觀，認(rèn)知模型觀和認(rèn)知表征觀。認(rèn)知發(fā)展觀包括認(rèn)知規(guī)律，語(yǔ)言認(rèn)知、生態(tài)認(rèn)知、因果認(rèn)知語(yǔ)義認(rèn)知社會(huì)認(rèn)知生成認(rèn)知，具身認(rèn)

想培養(yǎng)孩子的自控力嗎？想把孩子的拖延癥扼殺在萌芽狀態(tài)嗎？沒(méi)有比培養(yǎng)孩子的自控力更能幫家長(zhǎng)省心的事情了，并且一舉多得。培養(yǎng)孩子的自控力，更重要的是培養(yǎng)出孩子自我管理、自我控制的習(xí)慣，不僅是在眼下的學(xué)習(xí)生活中大有裨益，也能幫助他們?cè)谖磥?lái)的工作生活中奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。本書(shū)結(jié)合青春期孩子的性格特點(diǎn)，為孩子們量身定制了提升自控

想培養(yǎng)孩子的自控力嗎？想把孩子的拖延癥扼殺在萌芽狀態(tài)嗎？沒(méi)有比培養(yǎng)孩子的自控力更能幫家長(zhǎng)省心的事情了，并且一舉多得。培養(yǎng)孩子的自控力，更重要的是培養(yǎng)出孩子自我管理、自我控制的習(xí)慣，不僅是在眼下的學(xué)習(xí)生活中大有裨益，也能幫助他們?cè)谖磥?lái)的工作生活中奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。本書(shū)結(jié)合青春期孩子的性格特點(diǎn)，為孩子們量身定制了提升自控

本書(shū)中詳細(xì)探討了一些偉大人物的特質(zhì)和內(nèi)在力量，從內(nèi)在的自信、意志、膽量，到外在的衣著、禮貌、談吐……這些都是一個(gè)人獨(dú)特氣質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人走向成功和人生之路更精彩的必備條件，從而擺脫平庸。作者用細(xì)膩、有力的語(yǔ)言告訴我們?nèi)绾涡逕挒橐粋�(gè)有強(qiáng)大內(nèi)心和美好氣質(zhì)的人，書(shū)中包含了海倫？凱勒等名人的故事，讀后受益匪淺�！冻霭嬷芸�》等

一、世界的九型人格學(xué)1、歷史簡(jiǎn)介1.1、九型人格發(fā)展史1.2、全球商業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用2、測(cè)評(píng)問(wèn)卷2.1、注意事項(xiàng)2.2、測(cè)試問(wèn)卷3、9種性格知多少3.1、9種性格簡(jiǎn)介（穿插桉例分享）二、溝通技巧運(yùn)用1、不同性格溝通技巧2、注意禁忌3、桉例分享三、領(lǐng)導(dǎo)技能發(fā)展1、針對(duì)不同性格類(lèi)型之領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展技能建議2、9種性格領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展禁忌3、

本教材包含老年心理認(rèn)知、老年人心理評(píng)估、老年人心理健康教育實(shí)施、老年心理咨詢(xún)技術(shù)訓(xùn)練、老年情緒調(diào)節(jié)、老年家庭心理慰藉、老年婚戀心理慰藉、老年人社會(huì)適應(yīng)、老年期癡呆照護(hù)、老年死亡心理慰藉十個(gè)項(xiàng)目。全書(shū)案例豐富，寫(xiě)作風(fēng)格簡(jiǎn)明易懂，既符合主題教學(xué)的需要，又體現(xiàn)了嚴(yán)格的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，可作為職業(yè)院校老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)的教材，也可作為

《*強(qiáng)大腦》舞臺(tái)上選手們令人望塵莫及的震撼表演，其背后到底是驚人的天賦還是后天訓(xùn)練的成果？翻開(kāi)這本書(shū)你就可以找到答案！本書(shū)對(duì)記憶學(xué)領(lǐng)域中*核心的訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解，包括連鎖故事法、圖像定位法、數(shù)字密碼、記憶宮殿等，并對(duì)各種記憶術(shù)在生活中的具體運(yùn)用也作了舉例說(shuō)明，甚至還有世界腦力錦標(biāo)賽的訓(xùn)練內(nèi)幕和《*強(qiáng)大腦》的幕后故