基于組織社會責任的視角，把職業(yè)健康服務管理視作企業(yè)組織社會責任的基礎，探討職業(yè)健康服務管理實現(xiàn)的內(nèi)外部機制�！掇r(nóng)民工職業(yè)健康服務管理：一個組織社會責任的視角》的啟迪意義是：在既有制度安排背景下，職業(yè)健康服務的圓滿實現(xiàn)，既需要企業(yè)組織主動承擔相應的社會責任，也需要政府與社會進一步根據(jù)“健康中國”戰(zhàn)略發(fā)展需要承擔相應責任，

安全事故管理不僅是工礦企業(yè)安全生產(chǎn)的現(xiàn)實需要，而且是現(xiàn)代公共安全與應急管理關(guān)注的重大命題。本書以安全風險識別、評估、預警與防控為主線，注重吸收本領域前沿理論與事故定量分析的新方法，綜合安全事故致因理論發(fā)展軌跡、安全風險分析數(shù)理基礎、安全事故預警及應急管理基本原理、安全心理與行為理論、安全事故分析方法與技術(shù)、安全事故管理

本書聚焦于我國安全生產(chǎn)實際，為遏制當前事故頻發(fā)態(tài)勢，采用系統(tǒng)安全思維和風險管控方法，研究企業(yè)的安全生產(chǎn)問題。本書首次采用“物理-事理-人理”方法論，對我國大型企業(yè)的安全風險因素進行歸納總結(jié)，將系統(tǒng)動力學與該方法論相結(jié)合，來研究生產(chǎn)系統(tǒng)中多種風險因素的耦合作用關(guān)系；提出并構(gòu)建了具有東方文化特色的生產(chǎn)安全風險管控模式；基于

本書是作者多年來在火災科學、火災安全工程學基礎理論和火災防治高新技術(shù)方面的研究成果和心得。內(nèi)容涵蓋了火災風險評估的各方面，包括火災動力學基礎理論、火災統(tǒng)計方法、火災風險分析和危險源辨識方法、火災財產(chǎn)損失和人員安全疏散評估方法、消防措施的有效性和經(jīng)濟性評價等內(nèi)容。本書對有效地防止火災的發(fā)生、減少災害損失具有重要的理論指導

本書共6章，內(nèi)容包括：創(chuàng)建安全科學新分支的理論基礎概述和涵蓋安全自然科學、安全技術(shù)科學、安全社會科學、安全系統(tǒng)科學與安全系統(tǒng)橫斷科學領域的30余個安全科學新分支的基本內(nèi)容。本書是繼國家標準《學科分類與代碼》（GB/T13745-2009）中的"安全科學技術(shù)"一級學科下屬分支的新發(fā)展及其內(nèi)容的夯實。

本書系為實施安全工程專業(yè)全英文教學而引進的，內(nèi)容符合“職業(yè)健康與安全”課程教學大綱的要求，全書一共20章，主要內(nèi)容包括：導言、安全法律、工傷事故賠償、事故調(diào)查理論應用、工業(yè)衛(wèi)生、人機工程與安全管理、火災防護、系統(tǒng)安全、心理健康與安全、行為安全、人為恐怖活動、危險物資、交通安全、*天氣、安全報告寫作指南、職業(yè)健康安全外部

本書首先從城市動態(tài)的角度研究城市安全，即城市運行安全，探索城市運行中涉及的安全要素，明確城市運行要素與城市安全性的關(guān)系。然后通過城市運行指標監(jiān)測和數(shù)據(jù)分析，以及城市運行安全仿真，為安全保障型城市評價提供依據(jù)。*后通過安全保障型城市評價指標體系的建模，形成了基于領域維度和基于影響維度的評價指標體系模型，通過對典型城市數(shù)據(jù)

本書總結(jié)2016年中國應急教育與校園安全發(fā)展的基本情況，分析校園安全事件的特點，揭示校園安全管理面臨的挑戰(zhàn)與發(fā)展趨勢，對校園安全政策進行公共政策的分析，從學校的災害教育和應急準備、校園公共衛(wèi)生與食品安全、校園設施安全等方面，對相關(guān)典型案例進行分析，并提出相應的風險防控建議。

本書分為兩篇十一章，分別論述了安全科學與工程學科整體及其下設的五個二級學科方向安全科學、安全技術(shù)、安全系統(tǒng)工程、安全與應急管理、職業(yè)安全健康的戰(zhàn)略地位、發(fā)展規(guī)律和態(tài)勢、發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展布局、發(fā)展目標及其實現(xiàn)途徑、優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略以及政策措施。書中還給出了安全科學與工程學科的定義、理論基礎、研究方法、學科結(jié)構(gòu)等基礎理論問題及重

導語_點評_推薦詞

本書分為20個章節(jié)，通過對老年人常見的突發(fā)疾病、常見及潛在的安全風險進行介紹和解答，滿足家庭自我護理的需要，指導家庭成員對老年人的安全風險進行有效的預防及處理，有利于促進老年人生理、心理及社交的健康。內(nèi)容通俗易懂，輔以相應的圖片，便于閱讀與理解，適宜于老年人、家屬、陪護人員及對老年保健知識感興趣的讀者閱讀。

本書是一部介紹和研究安全科學方法論的專著。全書分四篇十三章，第一篇為總論篇，包括：科學方法論概述和安全科學研究方法論兩章；第二篇為整體性安全科學方法論，包括：安全系統(tǒng)學方法論和風險與安全系統(tǒng)管理方法論兩章；第三篇為分支性安全科學方法論，包括：人因安全研究方法論、物因安全研究方法論、安全社會科學方法論和安全教育方法論共四

本書共分為7章,內(nèi)容主要包括:危險品防火基礎、常見的危險品與危險特性、危險品防火技術(shù)、危險品火災事故案例分析、危險品火災事故與泄漏事故的緊急處置、危險品火災事故的應急救援、危險品消防安全管理與法律責任。 本書可供從事危險品生產(chǎn)、包裝、經(jīng)營、儲存、運輸、使用以及危險品廢物處置方面的消防安全技術(shù)人員、操作人員和監(jiān)

從小培養(yǎng)孩子的安全意識是家長的責任，也是家長送給孩子的好禮物。《居家意外應急指導》在有限的篇幅內(nèi)涵蓋了豐富的避險自救知識，書中分別介紹了居家食品安全常識，意外受傷的緊急救護，家電的安全使用，突發(fā)事故的應急自救，居家防盜與防騙等不同情景的危險事件，告訴讀者當遇到這些情況時應該如何做出正確避險反應。 本書適用于各類人群，

本書從兒童可接觸到的工業(yè)產(chǎn)品角度，系統(tǒng)描述了工業(yè)產(chǎn)品中潛在的兒童安全危害與防護知識。本書共分兩部分，第一部分從理論上闡述了兒童的行為特點、常見兒童傷害類型及可能的預防措施，總結(jié)了不同年齡階段兒童可能接觸到的常見工業(yè)產(chǎn)品。第二部分分別從機電類產(chǎn)品、紡織類產(chǎn)品、輕工類產(chǎn)品、化學類產(chǎn)品及產(chǎn)品包裝五個角度提供具體的產(chǎn)品安全指導

文化錯位視域下安全管理制度遵從機制研究

《班組安全建設方法160例》（第三版）是在第二版的基礎上重新整理、調(diào)整、擴展、編制而成的。從班組安全建設的主題出發(fā)，共闡述了141個班組安全建設的方法。全書分為六章。包括：班組長安全工作之道；班組安全工作方法；班組安全生產(chǎn)激勵；班組安全教育；班組安全文化建設；班組反事故活動。這些方法是針對班組安全工作實際，在實踐中不斷

《全民交通行為安全性提升綜合對策與實施策略研究》針對如何提升交通參與者交通行為安全性的關(guān)鍵問題，從宏觀和微觀角度開展深入研究，依托大量的調(diào)查分析與評價我國交通參與者交通行為安全性產(chǎn)生動因及提升所面臨的機遇和挑戰(zhàn)，進一步針對城市交通環(huán)境適應性、交通倒計時設施及交通安全宣傳有效性三個突出內(nèi)容開展調(diào)查并構(gòu)建理論模型，在此基礎

《現(xiàn)代安全教育學及其應用》分兩篇共10章，上篇為安全教育理論與方法篇，內(nèi)容包括：安全教育學概述、安全教育學原理、安全教育的主體和客體、安全教育方法論、安全教育的教學設計、安全教育評價、現(xiàn)代安全教育技術(shù)；下篇為安全培訓的應用實踐篇，內(nèi)容包括：安全教育培訓項目開發(fā)、安全培訓項目和課程的設計與實施、安全培訓質(zhì)量控制與管理等。

本書在系統(tǒng)總結(jié)多年安全生產(chǎn)行政執(zhí)法經(jīng)驗與教訓的基礎上，介紹并闡述了安全生產(chǎn)依法行政、科學監(jiān)察的全部內(nèi)容，為安全生產(chǎn)監(jiān)督管理機構(gòu)及其執(zhí)法人員嚴格監(jiān)察、高效辦案提供了指南。本書突出安全生產(chǎn)行政監(jiān)察的特點，從普及安全基礎知識、提高專業(yè)監(jiān)察水平入手，注重理論聯(lián)系實際的工作方法，具有較強的實用性和可操作性。本書既可供安全生產(chǎn)行政