本教材立足于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的認(rèn)知水平和幼兒園的工作性質(zhì)，目的在于讓學(xué)生了解幼兒園教育活動設(shè)計與實踐的基本原理和內(nèi)容，掌握幼兒園教育活動的基本規(guī)律，學(xué)會用所學(xué)專業(yè)理論解決實際工作中遇到的管理問題。本書主要內(nèi)容有：幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素、幼兒園教育活動的內(nèi)容與設(shè)計、組織幼兒園教育活動的技能等，在幼兒園教育活動特點上

《做媒介的主人:大學(xué)生媒介素養(yǎng)導(dǎo)引》為“國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地系列叢書”之一，書中先對各類與大學(xué)生聯(lián)系較為緊密的媒介的基本概念、發(fā)展過程、媒介術(shù)語等進行簡要介紹。進而展示媒介依賴、刻板印象等媒介帶來的負(fù)面影響。最后著力針對各類媒介尤其是新媒介的不同特性，為大學(xué)生提供參與媒介內(nèi)容制作的可操作方法，主要結(jié)合校園新聞特點

《首都科技創(chuàng)新發(fā)展報告2014》是首都科技發(fā)展戰(zhàn)略研究院依托國內(nèi)多部門、多學(xué)科的專家團隊，在研究和總結(jié)國內(nèi)外科技創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，圍繞北京“堅持和強化全國科技創(chuàng)新中心核心功能”的戰(zhàn)略目標(biāo)開展研究的部分成果匯集。《首都科技創(chuàng)新發(fā)展報告2014》對首都科技創(chuàng)新的進展情況進行動態(tài)跟蹤，從指數(shù)篇、戰(zhàn)略篇、京津冀協(xié)同創(chuàng)新篇、

2004年以來，知識圖譜作為一個專門的研究領(lǐng)域，得到了越來越多研究者的關(guān)注。《機構(gòu)知識圖譜的構(gòu)建及其應(yīng)用》首先回顧了知識圖譜的發(fā)展歷程，并對知識圖譜的內(nèi)涵進行了辨析。其次，通過對大量知識圖譜研究成果的梳理，研究了國內(nèi)外知識圖譜研究的現(xiàn)狀；通過對WebofScience的引證關(guān)系圖等知識圖譜的應(yīng)用情況的調(diào)研，分析了這些應(yīng)

《職業(yè)教育課程與教學(xué)論》以我國職業(yè)教育的發(fā)展為背景，結(jié)合國內(nèi)外職業(yè)教育課程與教學(xué)領(lǐng)域的研究成果，展開對職業(yè)教育課程與教學(xué)論學(xué)科基本問題的研討�！堵殬I(yè)教育課程與教學(xué)論》包括十章內(nèi)容，主要涉及職業(yè)教育課程與教學(xué)論概述、職業(yè)教育課程結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育課程模式、職業(yè)教育課程目標(biāo)、職業(yè)教育課程內(nèi)容、職業(yè)教育教學(xué)結(jié)構(gòu)、職業(yè)教育教學(xué)設(shè)計

高校教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的深入發(fā)展對于提升教育質(zhì)量和實現(xiàn)高等教育現(xiàn)代化具有重要的意義。《高校教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)影響因素和對策研究》在信息技術(shù)執(zhí)行階段模型的理論基礎(chǔ)上，為了厘清影響高校教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的種種因素，對不同時間段的高校教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進行了驗證，并針對不同時間段的問題提出了有針對性的對策，以提升高校教師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)接受度，改善高校教師

《高�？蒲匈|(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)研究》首先對高校科研質(zhì)量評價的現(xiàn)狀進行了梳理，對其中存在的問題進行了深入剖析；其次，從構(gòu)建依據(jù)和價值取向兩個方面探討了構(gòu)建高校科研質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的理論基礎(chǔ)，分析了五國高�？蒲匈|(zhì)量評價的現(xiàn)狀和特點，并運用文獻法、德爾菲法及因子分析法等綜合方法確定了高�？蒲匈|(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)的指標(biāo)體系及各指標(biāo)的權(quán)重；最后，從

杭州第四中學(xué)高中語文名師基地，通過說課、磨課、上課、復(fù)課、講座等多種方式探討課堂教學(xué)中的奧秘，成為杭州市名師工程最優(yōu)秀的名師培訓(xùn)實踐基地。《基于“基地模式”的名師培養(yǎng)及高中語文教學(xué)探索》既有對五年培訓(xùn)這一“溫暖和百感交集的旅程”的活動回顧，又有對培訓(xùn)機制的客觀描述和理性反思；既有對基地活動經(jīng)典課例的完整呈現(xiàn)，又有對高中

《西北大學(xué)文化遺產(chǎn)研究叢書：文物保存環(huán)境基礎(chǔ)》在對文物保存學(xué)科構(gòu)架及基本理念介紹的基礎(chǔ)上，以影響文物保存的環(huán)境因素為對象，詳細(xì)介紹了保存科學(xué)中的溫度、濕度、光輻射和空氣污染物五類因素的基本概念、對文物的影響方式、監(jiān)測與調(diào)控方法等內(nèi)容。 《西北大學(xué)文化遺產(chǎn)研究叢書：文物保存環(huán)境基礎(chǔ)》適合大專院校文物保護及相關(guān)專業(yè)本科生

本書以詮釋現(xiàn)象學(xué)的方法深度展現(xiàn)自閉癥譜系障礙兒童主要照顧者的生活經(jīng)驗，在詮釋以養(yǎng)育為主題的生活經(jīng)驗的過程中，呈現(xiàn)出自閉癥譜系障礙兒童家庭照顧的共同主題和經(jīng)驗本質(zhì)，圍繞家庭生態(tài)系統(tǒng)凸顯出來的現(xiàn)實普遍的養(yǎng)育困境，提出切實可行的家庭支持策略，構(gòu)建自閉癥譜系障礙兒童家庭支持系統(tǒng)。

本書根據(jù)近百年的出土實物與傳世文獻記載相結(jié)合的方法，對簡帛文獻的起源、形制、名稱、編聯(lián)、繕寫、削改、題記、符號、文字、內(nèi)容等基礎(chǔ)問題，從文獻學(xué)和學(xué)術(shù)史的角度進行一次梳理，同時把中國古代簡帛的基本知識，樸實準(zhǔn)確系統(tǒng)地作了綜合性的考索。全書辨章學(xué)術(shù)，考鏡源流，既全面呈現(xiàn)出作者治簡帛學(xué)的獨家心得，又集中體現(xiàn)了百年以來簡帛學(xué)者

《高考大通關(guān)：謝聰教你考人像》的作者均畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，他們基本功扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富，多年奮戰(zhàn)在美術(shù)高考培訓(xùn)一線，本套書是他們多年教學(xué)實踐的結(jié)晶。書中選擇的范例從不同角度、不同形體、不同部位進行講解，都具代表意義。范例都是針對高考的作品，這些作品無疑為美術(shù)初學(xué)者及高考學(xué)生提供了借鑒及參考。 《高考大通關(guān)：謝聰教你考

《越玩越聰明的500個圖形思維游戲（金牌游戲）》主要從數(shù)字和圖形兩大模塊入手，慢慢推入，循序漸進，通過培養(yǎng)圖形分析能力、圖形觀察能力、圖形認(rèn)識能力，讓讀者在娛樂中增長知識，在輕松中開闊思維視野。同時能讓讀者的邏輯思維不斷得到拓展，從而對思維模式的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，提高綜合學(xué)習(xí)能力。除此之外，還能提升判斷能力和邏輯能力，提升

偵探推理游戲是一種具有高度刺激性的思維游戲，它不但有助于大腦思維的系統(tǒng)鍛煉，系統(tǒng)開發(fā)左右腦，還能夠培養(yǎng)人們對推理的興趣，提高學(xué)習(xí)的興趣。多做偵探推理游戲，可以活躍思維，挑戰(zhàn)智慧，最大限度地發(fā)揮推理潛能，提高智商。 《越玩越聰明的300個偵探推理游戲（金牌游戲）》收錄了300個頂級的偵探推理游戲，每一個游戲都驚險曲折，

《越玩越聰明的500個數(shù)學(xué)思維游戲（金牌游戲）》收錄了500個經(jīng)典的數(shù)學(xué)游戲題，在做這些游戲時，讀者將體會到，數(shù)學(xué)并不像想象得那么枯燥而是充滿了無限樂趣。 《越玩越聰明的500個數(shù)學(xué)思維游戲（金牌游戲）》從四個方面分門別類地將數(shù)學(xué)問題進行了詳細(xì)地劃分，有初級班、中級班、高級班和特長班，旨在通過難度不同、角度不一的數(shù)學(xué)

本套書的作者均畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，他們基本功扎實，教學(xué)經(jīng)驗豐富，多年奮戰(zhàn)在美術(shù)高考培訓(xùn)一線，本套書是他們多年教學(xué)實踐的結(jié)晶。書中選擇的范例從不同角度、不同形體、不同部位進行講解，都具代表意義。范例都是針對高考的作品，這些作品無疑為美術(shù)初學(xué)者及高考學(xué)生提供了借鑒及參考。 本叢書很能體現(xiàn)美院基礎(chǔ)的素描教學(xué)，愿這套書能給廣

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《城市文化“十大愿景”》是文化學(xué)者、國務(wù)院參事王京生同志在潛心思考的基礎(chǔ)上，結(jié)合國家文化戰(zhàn)略的深圳實踐，提出城市文化未來發(fā)展的“十個關(guān)鍵詞”，涉及觀念、包容、輿論、權(quán)利、產(chǎn)業(yè)、法治、主權(quán)、人才、學(xué)派、目標(biāo)等方面，并就每個“關(guān)鍵詞”闡釋了城市文化發(fā)展的愿景，勾畫了城市文化發(fā)展和治理的美好藍圖，表達了深圳城市文化建設(shè)的高度

《中國對外文化貿(mào)易年度報告（2014）》是由北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院為主發(fā)起人，聯(lián)合國內(nèi)文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的眾多知名學(xué)者和企業(yè)家共同編撰而成的年度報告，關(guān)注中國對外文化貿(mào)易的發(fā)展趨勢和特點，盤點2012-2013年對外文化貿(mào)易工作的亮點以及優(yōu)秀企業(yè)，同時將最新理論研究成果以專題報告和海外視角的形式收錄在冊。

作者在社會科學(xué)研究方法領(lǐng)域長期進行研究并在學(xué)界享有較高威望�！渡鐣�研究：科學(xué)與藝術(shù)》為作者在該領(lǐng)域重點研究成果的匯集，包括方法論、方法研究、方法應(yīng)用與評價幾個部分。書中的文章體現(xiàn)了國內(nèi)社會科學(xué)研究方法領(lǐng)域的高水平，對于相關(guān)專業(yè)讀者具有很大的參考價值。